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【问题情境】
某地计划新建一所高校,该学校包含图书馆、教学楼、实验楼与宿舍楼等公共设施,图①为该学校的平面设计图。为方便学校施工,需要建立平面直角坐标系,对该学校各公共设施的位置和所需的面积进行描述。
【方案设计】
第一步:图②为该学校平面示意图简图,建立以图书馆为原点的平面直角坐标系,记建筑物中心点的坐标为该建筑物的坐标,该平面直角坐标系中 1 个单位长度表示的距离为 50 m。(长方形、正方形对称轴的交点,分别是它们的中心点)
第二步:描述学校各公共设施的位置。

(1)①处应填写____;②处应填写____;③处应填写____;④处应填写____;⑤处应填写____;
(2)该学校报告厅预计长度 150 m,宽度 100 m,根据表格中的信息,在图②中画出报告厅的示意图;
【深入研究】
(3)若按照图①中的白色路线进行建造,学生从哪个建筑到哪个建筑的通行距离最远?估算此时学生的最远通行距离。

(1)①处应填写
(2)该学校报告厅预计长度 150 m,宽度 100 m,根据表格中的信息,在图②中画出报告厅的示意图;
(3)若按照图①中的白色路线进行建造,学生从哪个建筑到哪个建筑的通行距离最远?估算此时学生的最远通行距离。
某地计划新建一所高校,该学校包含图书馆、教学楼、实验楼与宿舍楼等公共设施,图①为该学校的平面设计图。为方便学校施工,需要建立平面直角坐标系,对该学校各公共设施的位置和所需的面积进行描述。
【方案设计】
第一步:图②为该学校平面示意图简图,建立以图书馆为原点的平面直角坐标系,记建筑物中心点的坐标为该建筑物的坐标,该平面直角坐标系中 1 个单位长度表示的距离为 50 m。(长方形、正方形对称轴的交点,分别是它们的中心点)
第二步:描述学校各公共设施的位置。
(1)①处应填写____;②处应填写____;③处应填写____;④处应填写____;⑤处应填写____;
(2)该学校报告厅预计长度 150 m,宽度 100 m,根据表格中的信息,在图②中画出报告厅的示意图;
【深入研究】
(3)若按照图①中的白色路线进行建造,学生从哪个建筑到哪个建筑的通行距离最远?估算此时学生的最远通行距离。
(1)①处应填写
(6.5,5)
;②处应填写(6.5,6.5)
;③处应填写B
;④处应填写(-3,-2)
;⑤处应填写10 000
;(2)该学校报告厅预计长度 150 m,宽度 100 m,根据表格中的信息,在图②中画出报告厅的示意图;
略。
(3)若按照图①中的白色路线进行建造,学生从哪个建筑到哪个建筑的通行距离最远?估算此时学生的最远通行距离。
根据图①和平面直角坐标系可知从宿舍楼A₂到实验楼E的通行距离最远,宿舍楼A₂中心点坐标为(6.5,8),实验楼E中心点坐标为(-3,-5.5),[6.5-(-3)]×50+[8-(-5.5)]×50=1150(m),即学生的最远距离为1150m。
答案:
1.(6.5,5) (6.5,6.5) B (-3,-2) 10 000 2.略。 3.根据图①和平面直角坐标系可知从宿舍楼A₂到实验楼E的通行距离最远,宿舍楼A₂中心点坐标为(6.5,8),实验楼E中心点坐标为(-3,-5.5),[6.5-(-3)]×50+[8-(-5.5)]×50=1150(m),即学生的最远距离为1150m。
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