第13页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
13. 已知数轴上有A,B,C三个点,点A表示的数是-4,点B表示的数是绝对值最小的数,点C表示的数是最大的负整数.
(1)在数轴上把A,B,C三个点表示出来,并比较这三个点表示的数的大小(用“<”连接).
(2)如何移动点B(不与点A重合),使点C到点A和点B的距离相等?
(1)在数轴上把A,B,C三个点表示出来,并比较这三个点表示的数的大小(用“<”连接).
(2)如何移动点B(不与点A重合),使点C到点A和点B的距离相等?
答案:
(1) 因为点B表示的数是绝对值最小的数,点C表示的数是最大的负整数,所以点B表示的数是0,点C表示的数是 -1.在数轴上把A,B,C三个点表示出来如图所示.根据数轴上右边的数总比左边的数大,可知 -4 < -1 < 0.
(2) 将点B向右移动2个单位长度,可使点C到点A和点B的距离相等.
(1) 因为点B表示的数是绝对值最小的数,点C表示的数是最大的负整数,所以点B表示的数是0,点C表示的数是 -1.在数轴上把A,B,C三个点表示出来如图所示.根据数轴上右边的数总比左边的数大,可知 -4 < -1 < 0.
(2) 将点B向右移动2个单位长度,可使点C到点A和点B的距离相等.
14. 如图①,用粗线在数轴上表示了一个“范围”,这个“范围”包含所有大于1且小于2的数(数轴上表示1与2这两个数的点为空心,表示这个范围不包含数1和2).
请你在数轴上表示出一个范围,使得这个范围:
(1)包含所有大于-3且小于0的数(画在图②上).
(2)包含-1.5,π这两个数,且只含有5个整数(画在图③上).
(3)同时满足下列两个条件:①有最小的正整数;②这个范围内最大的数与最小的数表示的点之间的距离大于3且小于4(画在图④上).

请你在数轴上表示出一个范围,使得这个范围:
(1)包含所有大于-3且小于0的数(画在图②上).
(2)包含-1.5,π这两个数,且只含有5个整数(画在图③上).
(3)同时满足下列两个条件:①有最小的正整数;②这个范围内最大的数与最小的数表示的点之间的距离大于3且小于4(画在图④上).
答案:
(1) 如图①所示.
(2) 答案不唯一,如图②所示.
(3) 答案不唯一,如图③所示.



(1) 如图①所示.
(2) 答案不唯一,如图②所示.
(3) 答案不唯一,如图③所示.
15. (2025·北京朝阳期末)由于科技创新与产业结构的优化,某种产品的原材料实现了一定幅度的降价,因而厂家决定对产品进行降价,现有两种方案:① 第一次降价a%,第二次降价b%;② 第一次降价b%,第二次降价a%.记降价后方案①的产品价格为A元,方案②的产品价格为B元.若a= 10,b= 15,则A
=
B.
答案:
= 解析:设产品原价为x元.若a = 10,b = 15,则A = (1 - 10%)×(1 - 15%)x = 0.765x(元),B = (1 - 15%)×(1 - 10%)x = 0.765x(元),所以A = B.
16. 已知a>0,b<0,a<|b|.
(1)在a,b,-a,-b中,哪些是正数?哪些是负数?能否有相等的两个数?试说明理由.
(2)将a,b,-a,-b按由小到大的顺序排列起来,用“<”连接,并在数轴上把这四个数的大致位置表示出来.
(1)在a,b,-a,-b中,哪些是正数?哪些是负数?能否有相等的两个数?试说明理由.
(2)将a,b,-a,-b按由小到大的顺序排列起来,用“<”连接,并在数轴上把这四个数的大致位置表示出来.
答案:
(1) a,-b是正数,-a,b是负数,没有相等的两个数.理由:因为a与 -a互为相反数,b与 -b互为相反数,而a > 0,b < 0,所以a,-b是正数,-a,b是负数.因为a > 0,b < 0,a < |b|,所以 -b > a > 0 > -a > b.所以没有相等的两个数.
(2) 由
(1),知b < -a < a < -b.在数轴上把这四个数的大致位置表示出来如图所示.
(1) a,-b是正数,-a,b是负数,没有相等的两个数.理由:因为a与 -a互为相反数,b与 -b互为相反数,而a > 0,b < 0,所以a,-b是正数,-a,b是负数.因为a > 0,b < 0,a < |b|,所以 -b > a > 0 > -a > b.所以没有相等的两个数.
(2) 由
(1),知b < -a < a < -b.在数轴上把这四个数的大致位置表示出来如图所示.
查看更多完整答案,请扫码查看