第5页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
9.[与T1互为孪生题][2024·凉山州中考]若关于x的一元二次方程$(a+2)x^{2}+x+a^{2}-4= 0$的一个根是x= 0,则a的值为(
A.2
B.-2
C.2或-2
D.$\frac {1}{2}$
A
)A.2
B.-2
C.2或-2
D.$\frac {1}{2}$
答案:
A
10.关于一元二次方程$2024(x-2)^{2}= 2025$的两个根判断正确的是(
A.一根小于1,另一根大于3
B.一根小于-2,另一根大于2
C.两根都小于0
D.两根都小于2
A
)A.一根小于1,另一根大于3
B.一根小于-2,另一根大于2
C.两根都小于0
D.两根都小于2
答案:
A
11.[与T3互为孪生题]若一元二次方程$ax^{2}-b= 0(ab>0)$的两个根分别是m+1与2m-4,则$\frac {b}{a}-4= $
0
.
答案:
0
12.[基本思想—整体思想]若关于x的方程$a(x+k)^{2}+2025= 0的解是x_{1}= -2,x_{2}= 1$(a,k,b均为常数,$a≠0$),则关于x的方程$a(x+k+2)^{2}+2025= 0$的解是____
变式训练
直接整体代入求解→取相反数后再整体代入求解
题目条件不变,则关于x的方程$a(x-k+2)^{2}+2025= 0$的根为____
$ x _ { 1 } = - 4 $,$ x _ { 2 } = - 1 $
.变式训练
直接整体代入求解→取相反数后再整体代入求解
题目条件不变,则关于x的方程$a(x-k+2)^{2}+2025= 0$的根为____
$ x _ { 1 } = 0 $,$ x _ { 2 } = - 3 $
.
答案:
$ x _ { 1 } = - 4 $,$ x _ { 2 } = - 1 $
@@【变式训练】 $ x _ { 1 } = 0 $,$ x _ { 2 } = - 3 $
@@【变式训练】 $ x _ { 1 } = 0 $,$ x _ { 2 } = - 3 $
13.解方程:
(1)$3(x+1)^{2}+108= -9;$
(2)$x^{2}+6x+9= 4(x-2)^{2}.$
(1)$3(x+1)^{2}+108= -9;$
该方程无解
(2)$x^{2}+6x+9= 4(x-2)^{2}.$
$ x _ { 1 } = 7 $,$ x _ { 2 } = \frac { 1 } { 3 } $
答案:
(1)解:该方程无解.
(2)解:$ x _ { 1 } = 7 $,$ x _ { 2 } = \frac { 1 } { 3 } $.
(1)解:该方程无解.
(2)解:$ x _ { 1 } = 7 $,$ x _ { 2 } = \frac { 1 } { 3 } $.
14.如图,在长为a、宽为b的矩形硬纸板的四个角上各剪去一个边长为x的正方形,将剩余的硬纸板折叠成一个无盖纸盒.
(1)求该无盖纸盒的表面积;
(2)当$a= 6,b= 4$,且剪去的硬纸板面积等于剩余的硬纸板面积时,求剪去的正方形硬纸板的边长.
(1)求该无盖纸盒的表面积;
$ab - 4x^2$
(2)当$a= 6,b= 4$,且剪去的硬纸板面积等于剩余的硬纸板面积时,求剪去的正方形硬纸板的边长.
$\sqrt{3}$
答案:
解:
(1)$ a b - 4 x ^ { 2 } $.
(2)根据题意,得$ a b - 4 x ^ { 2 } = 4 x ^ { 2 } $,
将$ a = 6 $,$ b = 4 $代入,得$ 8 x ^ { 2 } = 24 $,
解得$ x _ { 1 } = \sqrt { 3 } $,$ x _ { 2 } = - \sqrt { 3 } $(舍去),
∴剪去的正方形硬纸板的边长为$ \sqrt { 3 } $.
(1)$ a b - 4 x ^ { 2 } $.
(2)根据题意,得$ a b - 4 x ^ { 2 } = 4 x ^ { 2 } $,
将$ a = 6 $,$ b = 4 $代入,得$ 8 x ^ { 2 } = 24 $,
解得$ x _ { 1 } = \sqrt { 3 } $,$ x _ { 2 } = - \sqrt { 3 } $(舍去),
∴剪去的正方形硬纸板的边长为$ \sqrt { 3 } $.
15.[材料阅读题]小明在解一元二次方程时,发现有这样一种解法:
如:解方程$x(x+4)= 6.$
解:原方程变形,得$[(x+2)-2][(x+2)+2]= 6,$
整理,得$(x+2)^{2}= 10,$
直接开平方,得$x_{1}= -2+\sqrt {10},x_{2}= -2-\sqrt {10}.$
我们称小明这种解法为“平均数法”.
(1)下面是小明用“平均数法”解方程$(x+3)\cdot (x+7)= 5$时写的解题过程:
解:原方程变形,得$[(x+a)-b][(x+a)+b]= 5,$
整理,得$(x+a)^{2}= 5+b^{2},$
直接开平方,得$x_{1}= c,x_{2}= d(c>d).$
上述过程中的a,b,c,d表示的数分别为
(2)请用“平均数法”解方程:$(x-5)(x+3)= 5.$
如:解方程$x(x+4)= 6.$
解:原方程变形,得$[(x+2)-2][(x+2)+2]= 6,$
整理,得$(x+2)^{2}= 10,$
直接开平方,得$x_{1}= -2+\sqrt {10},x_{2}= -2-\sqrt {10}.$
我们称小明这种解法为“平均数法”.
(1)下面是小明用“平均数法”解方程$(x+3)\cdot (x+7)= 5$时写的解题过程:
解:原方程变形,得$[(x+a)-b][(x+a)+b]= 5,$
整理,得$(x+a)^{2}= 5+b^{2},$
直接开平方,得$x_{1}= c,x_{2}= d(c>d).$
上述过程中的a,b,c,d表示的数分别为
5
,2
,-2
,-8
;(2)请用“平均数法”解方程:$(x-5)(x+3)= 5.$
答案:
解:
(1)5;2;-2;-8.
(2)原方程变形,得$ [ ( x - 1 ) - 4 ] [ ( x - 1 ) + 4 ] = 5 $,
整理,得$ ( x - 1 ) ^ { 2 } = 21 $,
直接开平方,得$ x _ { 1 } = 1 + \sqrt { 21 } $,$ x _ { 2 } = 1 - \sqrt { 21 } $.
(1)5;2;-2;-8.
(2)原方程变形,得$ [ ( x - 1 ) - 4 ] [ ( x - 1 ) + 4 ] = 5 $,
整理,得$ ( x - 1 ) ^ { 2 } = 21 $,
直接开平方,得$ x _ { 1 } = 1 + \sqrt { 21 } $,$ x _ { 2 } = 1 - \sqrt { 21 } $.
查看更多完整答案,请扫码查看