2025年1课3练江苏人民出版社八年级数学下册北师大版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年1课3练江苏人民出版社八年级数学下册北师大版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1(2024·湖南永州期中)代数式$2x,\frac{a + b}{5},a+\frac{x}{3},\frac{x - 3}{x},5\pi$中分式有( ).
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
答案:
A
2 教材P109习题T1·改编 代数式$\frac{1}{x},-\frac{x + y}{4},\frac{a^{2}}{2},0,\frac{a + b}{a - b},\frac{x^{2}+1}{x^{2}+1}$中,是整式的有____________,是分式的有____________.
答案:
$-\frac{x + 4y}{4},\frac{a^{2}}{2},0,\frac{1}{x},\frac{a + b}{a - b},\frac{x^{2}+1}{x^{2}+1}$
3 教材P109随堂练习T3·变式 某工厂接到加工$m$个零件的订单,原计划每天加工$a$个,由于技术改革,实际每天多加工$b$个,则比原计划提前______天完成任务.
答案:
$(\frac{m}{a}-\frac{m}{a + b})$
4 下列各式中,不论字母取何值时分式都有意义的是( ).
A. $\frac{1}{2x + 1}$
B. $\frac{1}{2x - 1}$
C. $\frac{1 - 3x}{x^{2}}$
D. $\frac{5x + 3}{2x^{2}+1}$
A. $\frac{1}{2x + 1}$
B. $\frac{1}{2x - 1}$
C. $\frac{1 - 3x}{x^{2}}$
D. $\frac{5x + 3}{2x^{2}+1}$
答案:
D
5 教材P109随堂练习T1·变式 要使分式$\frac{1}{x - 1}$有意义,则$x$的取值范围是( ).
A. $x>1$
B. $x\neq1$
C. $x = 1$
D. $x\neq0$
A. $x>1$
B. $x\neq1$
C. $x = 1$
D. $x\neq0$
答案:
B
6 教材P110习题T2·改编 当$x = 1$时,下列分式没有意义的是( ).
A. $\frac{x + 1}{x}$
B. $\frac{x}{x - 1}$
C. $\frac{x - 1}{x}$
D. $\frac{x}{x + 1}$
A. $\frac{x + 1}{x}$
B. $\frac{x}{x - 1}$
C. $\frac{x - 1}{x}$
D. $\frac{x}{x + 1}$
答案:
B
7 若$M=\frac{(x + 1)(x - 2)}{x^{2}-1}$,则当$x$______时,$M$有意义;当$x =$______时,$M = 0$.
答案:
$\neq\pm1$ 2
8 写一个含有字母$x$的分式,要求不论$x$取何实数,该分式总有意义. 这样的分式可以是______.
答案:
答案不唯一,如$\frac{1}{x^{2}+1}$
9 教材P110习题T2·变式 当$x = 2$时,分式$\frac{4x - 1}{3x - a}$没有意义,求$a$的值.
答案:
6
10 教材P109随堂练习T3·改编 某市对一段全长为1 500米的道路进行改造. 原计划每天修$x$米,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时,每天修的路比原计划的2倍还多30米.
(1)用代数式表示修这段路实际用的天数,并判断所列出的代数式是整式还是分式.
(2)若$x = 135$,则实际修完这段路用了多少天?
(1)用代数式表示修这段路实际用的天数,并判断所列出的代数式是整式还是分式.
(2)若$x = 135$,则实际修完这段路用了多少天?
答案:
(1)实际工作量为1500,实际工效为$2x + 30$.故实际用时为$\frac{1500}{2x + 30}$,它是分式.
(2)当$x = 135$时,原式$=\frac{1500}{2\times135 + 30}=\frac{1500}{300}=5$.故实际修完这段路用了5天.
(1)实际工作量为1500,实际工效为$2x + 30$.故实际用时为$\frac{1500}{2x + 30}$,它是分式.
(2)当$x = 135$时,原式$=\frac{1500}{2\times135 + 30}=\frac{1500}{300}=5$.故实际修完这段路用了5天.
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