2025年1课3练江苏人民出版社八年级数学下册北师大版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年1课3练江苏人民出版社八年级数学下册北师大版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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9. (2024·天津中考)如图,在△ABC中,∠B = 30°,将△ABC绕点C顺时针旋转60°得到△DEC,点A,B的对应点分别为D,E,延长BA交DE于点F,下列结论一定正确的是( ).
A. ∠ACB = ∠ACD B. AC//DE
C. AB = EF D. BF⊥CE

A. ∠ACB = ∠ACD B. AC//DE
C. AB = EF D. BF⊥CE
答案:
答案:D [解析]记BF与CE相交于一点H,如图所示.
∵在△ABC中,将△ABC绕点C顺时针旋转60°得到△DEC,
∴∠BCE = ∠ACD = 60°.

∵∠B = 30°,
∴在△BHC中,∠BHC = 180° - ∠BCE - ∠B = 90°,
∴BF⊥CE,
故D选项正确,符合题意;
设∠ACH = x°,
∴∠ACB = 60° - x°.
∵∠B = 30°,
∴∠EDC = ∠BAC = 180° - 30° - (60° - x°)=90° + x°,
∴∠EDC + ∠ACD = 90° + x° + 60° = 150° + x°.
∵x°不一定等于30°,
∴∠EDC + ∠ACD不一定等于180°,
∴AC//DE不一定成立,
故B选项不正确,不符合题意;
∵∠ACB = 60° - x°,∠ACD = 60°,x°不一定等于0°,
∴∠ACB = ∠ACD不一定成立,
故A选项不正确,不符合题意;
∵将△ABC绕点C顺时针旋转60°得到△DEC,
∴AB = ED = EF + FD,
∴BA与EF不一定相等,
故C选项不正确,不符合题意.
故选D.
答案:D [解析]记BF与CE相交于一点H,如图所示.
∵在△ABC中,将△ABC绕点C顺时针旋转60°得到△DEC,
∴∠BCE = ∠ACD = 60°.
∵∠B = 30°,
∴在△BHC中,∠BHC = 180° - ∠BCE - ∠B = 90°,
∴BF⊥CE,
故D选项正确,符合题意;
设∠ACH = x°,
∴∠ACB = 60° - x°.
∵∠B = 30°,
∴∠EDC = ∠BAC = 180° - 30° - (60° - x°)=90° + x°,
∴∠EDC + ∠ACD = 90° + x° + 60° = 150° + x°.
∵x°不一定等于30°,
∴∠EDC + ∠ACD不一定等于180°,
∴AC//DE不一定成立,
故B选项不正确,不符合题意;
∵∠ACB = 60° - x°,∠ACD = 60°,x°不一定等于0°,
∴∠ACB = ∠ACD不一定成立,
故A选项不正确,不符合题意;
∵将△ABC绕点C顺时针旋转60°得到△DEC,
∴AB = ED = EF + FD,
∴BA与EF不一定相等,
故C选项不正确,不符合题意.
故选D.
10. 如图,将△AOB绕点O按逆时针方向旋转45°后得到△A'OB',若∠AOB = 15°,则∠AOB'的度数是________.

答案:
答案:30°
11. 如图,C是AB上一点,△ACD和△BCE都是等边三角形,如果△ACE经过旋转后能与△DCB重合,那么旋转中心是________,旋转了________,点A的对应点是________.

答案:
答案:点C 60° 点D
12. 如图,在△ABC中,∠B = 10°,∠ACB = 20°,AB = 4 cm,△ABC逆时针旋转一定角度后与△ADE重合,且点C恰好成为AD的中点.
(1)指出旋转中心,并求出旋转的度数;
(2)求出∠BAE的度数和AE的长.

(1)指出旋转中心,并求出旋转的度数;
(2)求出∠BAE的度数和AE的长.
答案:
答案:
(1)
∵△ABC逆时针旋转一定角度后与△ADE重合,A为顶点,
∴旋转中心是点A.
根据旋转的性质可知∠CAE = ∠BAD = 180° - ∠B - ∠ACB = 150°,
∴旋转的度数是150°.
(2)由
(1),知∠BAE = 360° - 150°×2 = 60°,
由旋转可知△ABC≌△ADE.
∴AB = AD,AC = AE.
又点C为AD的中点,
∴AC = AE=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$×4 = 2(cm).
(1)
∵△ABC逆时针旋转一定角度后与△ADE重合,A为顶点,
∴旋转中心是点A.
根据旋转的性质可知∠CAE = ∠BAD = 180° - ∠B - ∠ACB = 150°,
∴旋转的度数是150°.
(2)由
(1),知∠BAE = 360° - 150°×2 = 60°,
由旋转可知△ABC≌△ADE.
∴AB = AD,AC = AE.
又点C为AD的中点,
∴AC = AE=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$×4 = 2(cm).
13. 中考新考法 思想方法型几何证明题 在△ABC中,BA = BC,∠BAC = α,M是AC的中点,P是线段BM上的动点,将线段PA绕点P顺时针旋转2α得到线段PQ.
(1)若α = 60°且点P与点M重合(如图(1)),线段CQ的延长线交射线BM于点D,请补全图形,并写出∠CDB的度数;
(2)在图(2)中,点P不与点B,M重合,线段CQ的延长线与射线BM交于点D,猜想∠CDB的大小(用含α的代数式表示),并加以证明;
(3)对于适当大小的α,当点P在线段BM上运动到某一位置(不与点B,M重合)时,能使得线段CQ的延长线与射线BM交于点D,且PQ = QD,请直接写出α的范围.

(1)若α = 60°且点P与点M重合(如图(1)),线段CQ的延长线交射线BM于点D,请补全图形,并写出∠CDB的度数;
(2)在图(2)中,点P不与点B,M重合,线段CQ的延长线与射线BM交于点D,猜想∠CDB的大小(用含α的代数式表示),并加以证明;
(3)对于适当大小的α,当点P在线段BM上运动到某一位置(不与点B,M重合)时,能使得线段CQ的延长线与射线BM交于点D,且PQ = QD,请直接写出α的范围.
答案:
答案:
(1)补全图形如图
(1),∠CDB = 30°.

(2)∠CDB = 90° - α.证明如下:
如图
(2),作线段CQ的延长线交射线BM于点D,连接PC,AD.

∵AB = BC,M是AC的中点,
∴BM⊥AC,
∴AD = CD,AP = PC.
在△APD与△CPD中,$\begin{cases}AD = CD \\ PD = PD \\ AP = CP\end{cases}$,
∴△APD≌△CPD(SSS),
∴∠ADB = ∠CDB,∠PAD = ∠PCD.
又PQ = PA,
∴PQ = PC,
∴∠PQC = ∠PCD = ∠PAD,
∴∠PAD + ∠PQD = ∠PQC + ∠PQD = 180°,
∴∠APQ + ∠ADC = 360° - (∠PAD + ∠PQD)=180°,
∴∠ADC = 180° - ∠APQ = 180° - 2α,
即2∠CDB = 180° - 2α,
∴∠CDB = 90° - α.
1课3练 数学 八年级下 BSD
(3)45° < α < 60°.
答案:
(1)补全图形如图
(1),∠CDB = 30°.
(2)∠CDB = 90° - α.证明如下:
如图
(2),作线段CQ的延长线交射线BM于点D,连接PC,AD.
∵AB = BC,M是AC的中点,
∴BM⊥AC,
∴AD = CD,AP = PC.
在△APD与△CPD中,$\begin{cases}AD = CD \\ PD = PD \\ AP = CP\end{cases}$,
∴△APD≌△CPD(SSS),
∴∠ADB = ∠CDB,∠PAD = ∠PCD.
又PQ = PA,
∴PQ = PC,
∴∠PQC = ∠PCD = ∠PAD,
∴∠PAD + ∠PQD = ∠PQC + ∠PQD = 180°,
∴∠APQ + ∠ADC = 360° - (∠PAD + ∠PQD)=180°,
∴∠ADC = 180° - ∠APQ = 180° - 2α,
即2∠CDB = 180° - 2α,
∴∠CDB = 90° - α.
1课3练 数学 八年级下 BSD
(3)45° < α < 60°.
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