2025年同步实践评价课程基础训练高中数学必修第二册


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《2025年同步实践评价课程基础训练高中数学必修第二册》

情境与问题
“大数据”是指以多元形式,自许多来源搜集而来的庞大数据组,往往具有实时性.这些数据可能得自社交网络、电子商务网站、顾客来访记录和许多其他来源.
问题:凭你的经验,日常有哪些获取数据的方法和途径呢?
答案:
知识点 获取数据的基本途径
获取数据的基本途径
|获取数据的基本途径|适用类型|注意问题|
|--|--|--|
|通过调查获取数据|对于有限总体问题,我们一般通过抽样调查或普查的方法获取数据|要充分有效地利用背景信息选择或创建更好的抽样方法,并有效避免抽样过程中的人为错误|
|通过试验获取数据|没有现存的数据可以查询|严格控制试验环境,通过精心的设计安排试验,以提高数据质量|
|通过观察获取数据|自然现象|要通过长久的持续观察获取数据|
|通过查询获得数据|众多专家研究过,其收集的数据有所存储|必须根据问题背景知识“清洗”数据,去伪存真|
答案:
思考(1)利用统计报表和年鉴属于哪种获取数据的途径?
(2)要了解一种新型灯管的寿命,能通过观察获取数据吗?
答案: 知识点 思考 提示:
(1)属于通过查询获取数据的途径.
(2)不能,应该通过试验获取数据.

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