2025年同步实践评价课程基础训练高中数学必修第二册
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年同步实践评价课程基础训练高中数学必修第二册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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情境与问题
一天,2只住在正西方向的大猴子和4只住在北偏东30°方向的小猴子同时发现一筐桃子,它们分别朝着自己住的方向拉,已知每只大猴子的拉力是100 N,每只小猴子的拉力是50 N.
问题:你认为这筐桃子往哪边运动?
一天,2只住在正西方向的大猴子和4只住在北偏东30°方向的小猴子同时发现一筐桃子,它们分别朝着自己住的方向拉,已知每只大猴子的拉力是100 N,每只小猴子的拉力是50 N.
问题:你认为这筐桃子往哪边运动?
答案:
知识点 平面向量基本定理
1.平面向量基本定理

2.基底
若$\boldsymbol{e}_{1}$,$\boldsymbol{e}_{2}$不共线,把$\{\boldsymbol{e}_{1},\boldsymbol{e}_{2}\}$叫做表示这一平面内所有向量的一个基底.
1.平面向量基本定理
2.基底
若$\boldsymbol{e}_{1}$,$\boldsymbol{e}_{2}$不共线,把$\{\boldsymbol{e}_{1},\boldsymbol{e}_{2}\}$叫做表示这一平面内所有向量的一个基底.
答案:
知识点 1.不共线向量 $a = \lambda_1e_1 + \lambda_2e_2$
思考:0能与另外一个向量$\boldsymbol{a}$构成基底吗?
答案:
提示:不能.基向量是不共线的,而 $\mathbf{0}$ 与任意向量都共线.
体验1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)平面内不共线的任意两个向量都可作为一组基底. ( )
(2)基底中的向量可以是零向量. ( )
(3)平面内的基底一旦确定,该平面内的向量关于基底的线性分解形式也是唯一确定的. ( )
(1)平面内不共线的任意两个向量都可作为一组基底. ( )
(2)基底中的向量可以是零向量. ( )
(3)平面内的基底一旦确定,该平面内的向量关于基底的线性分解形式也是唯一确定的. ( )
答案:
(1)√ (2)× (3)√
体验2.设$\boldsymbol{e}_{1}$,$\boldsymbol{e}_{2}$是同一平面内两个不共线的向量,以下各组向量中不能作为基底的是 ( )
A.$\{\boldsymbol{e}_{1},\boldsymbol{e}_{2}\}$
B.$\{\boldsymbol{e}_{1}+\boldsymbol{e}_{2},3\boldsymbol{e}_{1}+3\boldsymbol{e}_{2}\}$
C.$\{\boldsymbol{e}_{1},5\boldsymbol{e}_{2}\}$
D.$\{\boldsymbol{e}_{1},\boldsymbol{e}_{1}+\boldsymbol{e}_{2}\}$
A.$\{\boldsymbol{e}_{1},\boldsymbol{e}_{2}\}$
B.$\{\boldsymbol{e}_{1}+\boldsymbol{e}_{2},3\boldsymbol{e}_{1}+3\boldsymbol{e}_{2}\}$
C.$\{\boldsymbol{e}_{1},5\boldsymbol{e}_{2}\}$
D.$\{\boldsymbol{e}_{1},\boldsymbol{e}_{1}+\boldsymbol{e}_{2}\}$
答案:
B
体验3.若$\boldsymbol{a}$,$\boldsymbol{b}$不共线,且$l\boldsymbol{a}+m\boldsymbol{b}=\boldsymbol{0}$($l$,$m\in\mathbf{R}$),则$l =$______,$m =$______.
答案:
0 0
体验4.如图,$AD$是$\triangle ABC$的中线,已知$\overrightarrow{AB}=\boldsymbol{a}$,$\overrightarrow{AC}=\boldsymbol{b}$,若$\{\boldsymbol{a},\boldsymbol{b}\}$为基底,则$\overrightarrow{AD}=$______.

答案:
$\frac{1}{2}(a + b)$
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