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6. (2024广西中考,8,★☆☆) 激光测距仪$L$发出的激光束以$3×10^{5}$km/s的速度射向目标$M$,$t$s后测距仪$L$收到从目标$M$处 以同样速度反射回的激光束,则$L$到$M$的距离$d$(km)与时间$t$(s)之间的关系式为(M8204001) ( )
A. $d=\frac{3×10^{5}}{2}t$
B. $d = 3×10^{5}t$
C. $d = 2×3×10^{5}t$
D. $d = 3×10^{6}t$
A. $d=\frac{3×10^{5}}{2}t$
B. $d = 3×10^{5}t$
C. $d = 2×3×10^{5}t$
D. $d = 3×10^{6}t$
答案:
**A** 激光束由 $L$ 到 $M$ 的时间为 $\frac{t}{2}s$,激光束的速度为 $3×10^{5}km/s$,则 $L$ 到 $M$ 的距离 $d=\frac{t}{2}×3×10^{5}=\frac{3×10^{5}t}{2}$.
7. 情境题·革命文化 (2022湖南永州中考,10,★☆☆) 学校组织部分师生去烈士陵园参加“不忘初心,牢记使命”主题教育活动. 师生队伍从学校出发,匀速行走30分钟到达烈士陵园,用1小时在烈士陵园进行了祭扫和参观学习等活动,之后队伍按原路匀速步行45分钟返校. 设师生队伍离学校的距离为$y$米,离校的时间为$x$分钟,则下列图象能大致反映$y$与$x$关系的是(M8204001) ( )

答案:
**A** 由题意易知,当 $0\leq x<30$ 时,$y$ 随 $x$ 的增大而增大,当 $30\leq x\leq90$ 时,$y$ 是一个定值,当 $90<x\leq135$ 时,$y$ 随 $x$ 的增大而减小,$\therefore$ 能大致反映 $y$ 与 $x$ 关系的是选项 A 中的图象.
8. (2024贵州中考,11,★☆☆) 小红学习了等式的性质后,在甲、乙两台天平的左右两边分别放入“■”“●”“▲”三种物体,如图所示,天平都保持平衡. 若设“■”与“●”的质量分别为$x$,$y$,则下列关系式正确的是(M8204001) ( )

A. $x = y$
B. $x = 2y$
C. $x = 4y$
D. $x = 5y$
A. $x = y$
B. $x = 2y$
C. $x = 4y$
D. $x = 5y$
答案:
**C** 设“$\triangle$”的质量为 $z$. 根据甲天平,得 $x + y = y + 2z$ ①;根据乙天平,得 $x + z = x + 2y$ ②. 由①式可得 $z=\frac{1}{2}x$,由②式可得 $z = 2y$,$\therefore\frac{1}{2}x = 2y$,即 $x = 4y$. 故选 C.
9. (2023山东烟台一模,16,★★☆) 如图1,Rt$\triangle ABC$中,$\angle C = 90^{\circ}$,点$D$为$AB$的中点,动点$P$从$A$点出发沿$AC→CB$运动到点$B$,设点$P$的运动路程为$x$,$\triangle APD$的面积为$y$,$y$与$x$的函数图象如图2所示,则$AB$的长为________.

答案:
**答案** $10$\n**解析** 由题意可知 $AC + BC = 14$,当点 $P$ 运动到点 $C$ 时,点 $P$ 到 $AB$ 的距离最远,此时 $\triangle APD$ 的面积有最大值,为 $12$. $\because$ 点 $D$ 是 $AB$ 的中点,$\therefore$ 当点 $P$ 运动到点 $C$ 时,$S_{\triangle APD}=\frac{1}{2}S_{\triangle ABC}=12$,$\therefore\frac{1}{4}AC\cdot BC = 12$,$\therefore AC\cdot BC = 48$,$\therefore AB=\sqrt{AC^{2}+BC^{2}}=\sqrt{(AC + BC)^{2}-2AC\cdot BC}=\sqrt{14^{2}-2×48}=10$.
10. 新考向·项目式学习试题 创新意识 (2022浙江舟山中考) 某日某港口的潮水高度$y$(cm)和时间$x$(h)的部分数据及函数图象如下:(M8204001)

(数据来自某海洋研究所)

(1) 数学活动:
①根据表中数据,通过描点、连线(光滑曲线)的方式补全该函数的图象.
②观察函数图象,当$x = 4$时,$y$的值为多少?当$y$的值最大时,$x$的值为多少?
(2) 数学思考:
请结合函数图象,写出该函数的两条性质或结论.
(3) 数学应用:
根据研究,当潮水高度超过260 cm时,货轮能够安全进出该港口,请问当天什么时间段适合货轮进出此港口?
(数据来自某海洋研究所)
(1) 数学活动:
①根据表中数据,通过描点、连线(光滑曲线)的方式补全该函数的图象.
②观察函数图象,当$x = 4$时,$y$的值为多少?当$y$的值最大时,$x$的值为多少?
(2) 数学思考:
请结合函数图象,写出该函数的两条性质或结论.
(3) 数学应用:
根据研究,当潮水高度超过260 cm时,货轮能够安全进出该港口,请问当天什么时间段适合货轮进出此港口?
答案:
**解析** \n
(1) ①补全图象(此处未给出具体补全过程,仅提及补全图象).\n②观察函数图象,当 $x = 4$ 时,$y = 200$,当 $y$ 的值最大时,$x = 21$.\n
(2)(答案不唯一)该函数的两条性质如下:\n①当 $2\leq x\leq7$ 时,$y$ 随 $x$ 的增大而增大;\n②当 $x = 14$ 时,$y$ 取得最小值,为 $80$.\n
(3) 由图象可知,当 $y = 260$ 时,$x = 5$ 或 $x = 10$ 或 $x = 18$ 或 $x = 23$,当 $5<x<10$ 或 $18<x<23$ 时,$y>260$,即当天 $5h~10h$ 或 $18h~23h$,适合货轮进出此港口.
(1) ①补全图象(此处未给出具体补全过程,仅提及补全图象).\n②观察函数图象,当 $x = 4$ 时,$y = 200$,当 $y$ 的值最大时,$x = 21$.\n
(2)(答案不唯一)该函数的两条性质如下:\n①当 $2\leq x\leq7$ 时,$y$ 随 $x$ 的增大而增大;\n②当 $x = 14$ 时,$y$ 取得最小值,为 $80$.\n
(3) 由图象可知,当 $y = 260$ 时,$x = 5$ 或 $x = 10$ 或 $x = 18$ 或 $x = 23$,当 $5<x<10$ 或 $18<x<23$ 时,$y>260$,即当天 $5h~10h$ 或 $18h~23h$,适合货轮进出此港口.
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