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1. 下列长度单位属于国际单位制基本单位的是(
A.寸
B.尺
C.丈
D.米
D
)A.寸
B.尺
C.丈
D.米
答案：
D 长度的国际单位制基本单位是米。
2. 「2025广东深圳龙华期中」生活中经常要对长度进行估算,以下数据不合理的是(
A.成年人走两步的距离大约是1.5m
B.课桌的高度大约是0.75m
C.初中生一拃的长度大约是15dm
D.物理课本的厚度大约是10mm
C
)A.成年人走两步的距离大约是1.5m
B.课桌的高度大约是0.75m
C.初中生一拃的长度大约是15dm
D.物理课本的厚度大约是10mm
答案：
C 15 dm=1.5 m,该长度远大于初中生一拃的长度,故 C 的数据不合理。
3. 新特色教材图片变式「2024贵州贵阳南明期末」人们常常采用不同的测量工具来测量物体的长度。如果需要测量教室门的高度,下列哪种测量工具最合适(
B
)
答案：
B 教室门的高度约2 m,三角板、钢尺、游标卡尺的量程均小于2 m,图中卷尺的量程为5 m,故最适合用卷尺测量门的高度,故选B。
4. 「2024江西抚州期末」如图所示,用刻度尺测量物体长度,刻度尺的分度值为
0.1
cm,读数时视线正确的是B
(选填“A”或“B”),物体的长度为2.30
cm。
答案：
答案 0.1 B 2.30
解析 图中刻度尺在1 cm之间有10个小格,每小格代表1 mm,即刻度尺的分度值为1 mm,即0.1 cm;刻度尺在读数时视线应对准刻度尺刻度,故B正确;物体左侧与1.00 cm对齐,右侧与3.30 cm对齐,故物体的长度为3.30 cm-1.00 cm=2.30 cm。
解析 图中刻度尺在1 cm之间有10个小格,每小格代表1 mm,即刻度尺的分度值为1 mm,即0.1 cm;刻度尺在读数时视线应对准刻度尺刻度,故B正确;物体左侧与1.00 cm对齐,右侧与3.30 cm对齐,故物体的长度为3.30 cm-1.00 cm=2.30 cm。
5. 如图所示,用刻度尺测量一物块的长度：甲刻度尺的分度值为
0.5 cm
；为了提高测量的准确度,应选用刻度尺乙
(选填“甲”或“乙”)。
答案：
答案 0.5 cm 乙
解析 图中甲刻度尺上1 cm之间有2个小格,即每小格是0.5 cm,所以甲刻度尺的分度值是0.5 cm;乙刻度尺上1 cm之间有10个小格,即每小格是0.1 cm,所以乙刻度尺的分度值是0.1 cm;刻度尺的分度值越小,测量结果越准确,为了提高测量的准确度,应选用刻度尺乙。
解析 图中甲刻度尺上1 cm之间有2个小格,即每小格是0.5 cm,所以甲刻度尺的分度值是0.5 cm;乙刻度尺上1 cm之间有10个小格,即每小格是0.1 cm,所以乙刻度尺的分度值是0.1 cm;刻度尺的分度值越小,测量结果越准确,为了提高测量的准确度,应选用刻度尺乙。
6. 新特色中华优秀传统文化「2025山东济南历城期中」“号脉”是中医独创的诊法,古人强调每次号脉的时间应不少于脉跳五十次,据此可知中医号脉一次至少需要(
A.50min左右
B.5min左右
C.1min左右
D.1s左右
C
)A.50min左右
B.5min左右
C.1min左右
D.1s左右
答案：
C 正常情况下,人的脉搏跳动一次的时间接近1 s,跳动50次的时间在1 min左右。
7. 新课标科学探究如图所示是用来测量
时间
的工具,所测结果为187.5
s。
答案：
答案 时间 187.5
解析 图中测量工具是秒表,是测量时间的工具。秒表小表盘上,1 min之间有两个小格,每小格代表0.5 min,指针在“3”和“4”之间,偏向“3”,所以小表盘读数为3 min;大表盘上,1 s之间有10个小格,每小格代表0.1 s,根据小表盘上指针偏向“3”知,大表盘读数为7.5 s,所以秒表的读数为3 min 7.5 s=187.5 s。
解析 图中测量工具是秒表,是测量时间的工具。秒表小表盘上,1 min之间有两个小格,每小格代表0.5 min,指针在“3”和“4”之间,偏向“3”,所以小表盘读数为3 min;大表盘上,1 s之间有10个小格,每小格代表0.1 s,根据小表盘上指针偏向“3”知,大表盘读数为7.5 s,所以秒表的读数为3 min 7.5 s=187.5 s。
8. 「2025广西浦北期中」关于误差,以下说法正确的是(
A.挑选精密的测量仪器可以避免误差
B.只要测量就不可避免出现误差
C.只要测量方法正确,就不会出现误差
D.多次测量求平均值可以消除误差
B
)A.挑选精密的测量仪器可以避免误差
B.只要测量就不可避免出现误差
C.只要测量方法正确,就不会出现误差
D.多次测量求平均值可以消除误差
答案：
B 挑选精密的测量仪器可以在一定程度上减小误差,但不能避免误差,故A错误;误差是客观存在的,只要测量就不可避免出现误差,故B正确;测量方法正确,可能不会出现错误,但一定会有误差,故C错误;多次测量求平均值可以减小误差,但不能消除误差,故D错误。
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