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17.(6分)如图,在四边形ABCD中,AB=CD,BE⊥AC于点E,DF⊥AC于点F,AF=CE,求证:Rt△ABE≌Rt△CDF.(M8201004)
答案:
证明
∵AF = CE,
∴AF - EF = CE - EF,即AE = CF,
∵BE⊥AC,DF⊥AC,
∴∠AEB = ∠CFD = 90°,
在Rt△ABE与Rt△CDF中,{AB = CD,
{AE = CF,
∴Rt△ABE≌Rt△CDF(HL).
∵AF = CE,
∴AF - EF = CE - EF,即AE = CF,
∵BE⊥AC,DF⊥AC,
∴∠AEB = ∠CFD = 90°,
在Rt△ABE与Rt△CDF中,{AB = CD,
{AE = CF,
∴Rt△ABE≌Rt△CDF(HL).
18.(8分)在某区“五水绕城”生态环境提升项目中,有一块三角形空地将进行绿化,如图,△ABC中,AB = AC,E是AC上的一点,CE = 50,BC = 130,BE = 120.
(1)判断△ABE的形状,并说明理由.
(2)求△ABC的周长.
(1)判断△ABE的形状,并说明理由.
(2)求△ABC的周长.
答案:
解析
(1)△ABE是直角三角形.
理由:
∵BC² = 130² = 16 900,BE² = 120² = 14 400,
CE² = 50² = 2 500,50² + 120² = 130²,
∴BE² + CE² = BC²,
∴△BEC是直角三角形,且∠BEC = 90°,
∴∠AEB = 90°,
∴△ABE是直角三角形.
(2)设AB = AC = x,则AE = x - 50,
由
(1)可知△ABE是直角三角形,
∴BE² + AE² = AB²,
∴120² + (x - 50)² = x²,解得x = 169.
∴△ABC的周长为AB + AC + BC = 169 + 169 + 130 = 468.
(1)△ABE是直角三角形.
理由:
∵BC² = 130² = 16 900,BE² = 120² = 14 400,
CE² = 50² = 2 500,50² + 120² = 130²,
∴BE² + CE² = BC²,
∴△BEC是直角三角形,且∠BEC = 90°,
∴∠AEB = 90°,
∴△ABE是直角三角形.
(2)设AB = AC = x,则AE = x - 50,
由
(1)可知△ABE是直角三角形,
∴BE² + AE² = AB²,
∴120² + (x - 50)² = x²,解得x = 169.
∴△ABC的周长为AB + AC + BC = 169 + 169 + 130 = 468.
19.[新考向·项目式学习试题](2024黑龙江哈尔滨模拟)(8分)图1是学校某树木的实物图,该树木可抽象为如图2所示的图形,“奋进”小组开展了测量AB长度的实践活动.在不便于直接测量的情况下,“奋进”小组设计了如下方案:


根据以上测量结果,请你帮助该“奋进”小组求出AB的长度.
根据以上测量结果,请你帮助该“奋进”小组求出AB的长度.
答案:
解析 依题意,在Rt△ACD中,AC = √(5² - 2.713²) ≈ √17.64 = 4.2(米),
在Rt△BCE中,BC = √(5² - 4.899²) ≈ √1 = 1(米),
∴AB = AC - BC = 4.2 - 1 = 3.2(米).
答:AB的长度为3.2米.
在Rt△BCE中,BC = √(5² - 4.899²) ≈ √1 = 1(米),
∴AB = AC - BC = 4.2 - 1 = 3.2(米).
答:AB的长度为3.2米.
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