2026年水木金卷高考模拟试卷精编语文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年水木金卷高考模拟试卷精编语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第98页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
- 第177页
- 第178页
- 第179页
- 第180页
- 第181页
- 第182页
- 第183页
- 第184页
- 第185页
- 第186页
- 第187页
- 第188页
- 第189页
- 第190页
- 第191页
- 第192页
- 第193页
- 第194页
- 第195页
- 第196页
- 第197页
- 第198页
- 第199页
- 第200页
- 第201页
- 第202页
- 第203页
- 第204页
- 第205页
- 第206页
- 第207页
- 第208页
- 第209页
- 第210页
- 第211页
- 第212页
- 第213页
- 第214页
- 第215页
- 第216页
- 第217页
- 第218页
- 第219页
- 第220页
- 第221页
- 第222页
- 第223页
- 第224页
- 第225页
- 第226页
- 第227页
- 第228页
- 第229页
- 第230页
- 第231页
- 第232页
- 第233页
- 第234页
- 第235页
- 第236页
- 第237页
- 第238页
- 第239页
- 第240页
- 第241页
- 第242页
- 第243页
- 第244页
- 第245页
- 第246页
- 第247页
- 第248页
- 第249页
- 第250页
- 第251页
- 第252页
- 第253页
- 第254页
- 第255页
- 第256页
- 第257页
- 第258页
- 第259页
- 第260页
- 第261页
- 第262页
- 第263页
- 第264页
- 第265页
- 第266页
- 第267页
- 第268页
- 第269页
- 第270页
- 第271页
- 第272页
- 第273页
- 第274页
- 第275页
- 第276页
- 第277页
- 第278页
- 第279页
- 第280页
- 第281页
- 第282页
- 第283页
- 第284页
- 第285页
- 第286页
- 第287页
- 第288页
- 第289页
- 第290页
- 第291页
- 第292页
- 第293页
- 第294页
- 第295页
- 第296页
- 第297页
- 第298页
- 第299页
- 第300页
- 第301页
- 第302页
- 第303页
- 第304页
- 第305页
- 第306页
- 第307页
- 第308页
- 第309页
- 第310页
- 第311页
- 第312页
- 第313页
- 第314页
- 第315页
- 第316页
- 第317页
- 第318页
- 第319页
- 第320页
- 第321页
- 第322页
- 第323页
- 第324页
- 第325页
- 第326页
- 第327页
- 第328页
- 第329页
- 第330页
- 第331页
- 第332页
- 第333页
- 第334页
- 第335页
- 第336页
- 第337页
- 第338页
- 第339页
- 第340页
- 第341页
- 第342页
- 第343页
- 第344页
- 第345页
- 第346页
- 第347页
- 第348页
- 第349页
- 第350页
- 第351页
- 第352页
- 第353页
- 第354页
- 第355页
- 第356页
- 第357页
- 第358页
- 第359页
- 第360页
- 第361页
- 第362页
- 第363页
- 第364页
- 第365页
- 第366页
- 第367页
- 第368页
- 第369页
- 第370页
- 第371页
- 第372页
- 第373页
- 第374页
- 第375页
- 第376页
- 第377页
- 第378页
- 第379页
- 第380页
- 第381页
- 第382页
- 第383页
- 第384页
- 第385页
- 第386页
- 第387页
- 第388页
- 第389页
- 第390页
- 第391页
- 第392页
- 第393页
- 第394页
- 第395页
- 第396页
- 第397页
- 第398页
- 第399页
- 第400页
- 第401页
- 第402页
- 第403页
- 第404页
- 第405页
- 第406页
- 第407页
- 第408页
- 第409页
- 第410页
- 第411页
- 第412页
- 第413页
- 第414页
- 第415页
- 第416页
- 第417页
- 第418页
- 第419页
- 第420页
- 第421页
- 第422页
- 第423页
阅读下面的文字,完成4~6题。
材料一
知识之所以给今天的社会和经济带来了巨大的变革,是源于它的两重属性。
首先是知识的"公有性"。与其他资产不同,知识不具有独占性,即你把知识传递给别人后,你仍拥有这种知识,甚至通过互动,你的知识不但没有减少,反而有所增加。知识不存在"过度放牧"的问题,研究者梳理得越多,知识就越丰富、越准确。正是由于知识具有这种"公有性"属性,知识才可以"非竞争性使用",因此,知识属于"非竞争性商品"。
其次,知识具有"非排他性"。当某一知识被公众掌握以后,该知识的创造者就很难阻止其他人利用该知识。任何先进的思想、技术或产品,只要传播的途径畅通,就极大可能很快被模仿。由于知识是"非排他性"的,因此,科技知识的知识产权近20年来不断通过专利、版权等法律保护形式加以肯定和强化。专利活动方兴未艾,版权保护的范围也在日益扩大,尤其是在生物技术、制药、医疗器械和软件等领域。
在知识产权制度体系下,知识由于无法让创造者以外的人补充、评论或重组,也从另一方面阻碍了集体知识的进步。发达国家对于知识产权的周密保护,使得发展中国家获取先进的科学知识成了问题。信息化社会发展的不平衡,导致知识社会中不同国家之间产生巨大的差别,甚至产生越来越大的鸿沟。一些跨国大企业纷纷构建自己的知识产权壁垒,收益递增的正反馈、市场"锁定"和"赢家通吃"必然导致发达国家和发展中国家之间的两极化。世界银行在一份报告中也指出:"穷国和富国以及穷人和富人之间的差别,不仅在于穷国和穷人获得的资本较少,而且也在于他们获得的知识较少。"
知识产权保护的出发点是权利人在智力创造中付出了劳动,因而他们在一定期限内有权独占知识产权,并通过市场行为获取利益,甚至获得垄断地位。没有严格的知识产权保护制度,就无法保护人们的智力劳动成果,无法激发个人或企业的创造力;而过度的知识产权保护,反过来又会导致创新者的动机和动力趋向削弱,以及知识产权纠纷的增长。当知识产权被滥用的时候,就会限制竞争,阻碍创新。适度保护知识产权将促进技术创新,过度保护知识产权将导致垄断,这就需要有相应的法律制约滥用知识产权的垄断行为,以维护知识产权的公平竞争。
(摘编自袁曦临《知识社会中存在知识垄断和知识霸权危险》)
材料二
在知识产权的问题上,不但存在知识产权强势国家与弱势国家之间的矛盾,而且更存在知识产权强势国家及弱势国家内部的知识垄断力量和反知识垄断力量之间的矛盾,而在知识产权强势国家,一些反知识垄断力量点起的星星之火实际上正成燎原之势。
知识产权本质上是程度不一的知识垄断。在当今西方世界,越来越多的市场垄断案例由这种知识垄断所引起,这一点在计算机软件等高科技产业尤为明显。因此,反垄断法在由知识产权优势引起的市场垄断情形中,能起制约知识产权法的作用。
针对美国微软公司的反垄断案是在这方面具有示范作用和深远影响的案例。微软强大的市场垄断地位的基础是软件产品所受到的知识产权保护。但同时,它也受到反垄断法的强有力的制约。美国联邦政府和二十几个州政府联合对微软进行的反垄断诉讼以及多年来微软在美国遭受的其他反垄断诉讼,是人们比较熟悉的。而多年来欧盟也对微软的垄断地位采取了严厉的措施,要求它向竞争对手提供作为商业秘密的部分技术信息以利于公平竞争(商业秘密实际上是知识产权的重要形式之一),并对它进行了数额创纪录的罚款。
尽管反垄断法是反知识垄断的重要手段,但是通过反垄断法对由知识产权引起的知识垄断进行限制或打击的适用范围及作用却是有限的。显然,知识垄断情形中"垄断"的含义与传统的反垄断法中"垄断"的含义是有很大区别的,虽然它们之间有时也有某种重要的联系。反垄断法反对的只是该法加以具体界定了的垄断行为,它既不以经营者的超过一定程度的市场份额作为唯一的衡量标准,也不大可能包括多数由知识产权引起的阻碍知识自由传播和利用的知识垄断的情形。因此,反知识垄断的问题,更重要的是应该与直接质疑、限制,甚至挑战知识产权本身联系起来。
事实上,近代以来直到今天,在西方国家社会、经济、法律领域,一直存在着一股质疑知识产权、反对知识垄断的现实力量,这种力量对西方强化知识产权保护的势力起着抵制、抗争和制约的重要作用。其中,值得一提的是20多年前起源于美国的自由软件运动、开放源码运动等反知识垄断的运动,它们有着十分引人注目的重要而广泛的影响。然而,国际上这种反知识垄断的动向并没有在中国引起足够的注意和响应,因此,它在中国的影响就显得非常微弱。但是,中国只有以全新的视角从自由软件运动、开放源码运动等为象征的反知识垄断运动中汲取精神养分,以一种全新的、智慧的、循序渐进的方式逐步融入国际反知识垄断的潮流中,才可能为人类知识的自由传播和自由发展作出较大的贡献,同时才可能在国际政治经济舞台上与"狼"共舞的过程中在知识产权问题上争取主动、在有关知识产权的谈判中提振底气从而维护自己的利益。
(摘编自周翼《国际反知识垄断动向及其对中国的启示》)
材料三
为反盗版,微软出了"黑屏"策略,意外引发中国网民强烈的反弹效应。软件使用者都明白知识产权保护是"为天才之火添加利益的燃料",激励人类永远走创新之路。我们认识的微软也正是知识创造财富的典范,知识产权的激励机制发挥得淋漓尽致。但是,知识产权制度作为国家平衡垄断利益与公共利益的一种制度安排,也是建立在一个国家科技、文化与经济发展水平之上的;知识产权法律保护所寻求的利益平衡,也只是权利人垄断利益与社会公共利益之间相对的动态平衡。过度的保护、滥用的权利,只会削弱知识共享的价值,扼杀进一步创新的动力。我们都看到,微软的发展可谓"毁誉参半",原因就在于其扩张的方式和垄断的利益。就我视野所及,微软在中国市场中的扩张,与盗版密不可分,毫不夸张地说,是盗版微软软件的盛行,帮助微软挤垮了竞争对手。在获得70%的市场份额后,微软果断向盗版宣战,无疑可以进一步扩张势力。一个典型例子是1997年,微软在中国法律尚未规制"掠夺性定价"之前,以97元超低价推出Word 97版本,最终挤垮了国产软件金山WPS,而中国消费者为一时的甜头付出的代价就是,要么忍受微软不断更新换代的高价软件,要么使用盗版。
微软保护知识产权固然无可厚非,但采取"黑屏"警告的做法明显欠妥,有律师向公安部举报其侵犯消费者的财产权、隐私权,"涉嫌破坏计算机信息系统罪和非法侵入计算机信息系统罪"。另一方面,微软当然可以设置技术手段禁止非法复制他们的软件,拒绝对盗版软件更新,但是无权对用户的电脑进行任何其他操作。在中国,反垄断法已然实施,滥用知识产权只会让自己陷入各种反垄断诉讼之中,结果将得不偿失。
(摘编自《反盗版与反垄断》,《三联生活周刊》)
4. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是 (
A. 知识的"公有性"意味着知识可以被无限复制和传播,而不会减少创造者的知识总量,甚至可能通过互动而增加。
B. 知识的"非排他性"使得知识产权保护变得毫无意义,因为知识一旦公开,就无法阻止他人使用。
C. 知识产权保护的目的是限制知识的传播,以确保创造者能够独占其成果。
D. 由于知识的"非竞争性",知识产权保护制度在全球范围内得到了无可争议的认可和执行。
5. 根据材料内容,下列说法正确的一项是 (
A. 反垄断法的目的是完全消除知识产权保护,以确保市场的自由竞争。
B. 知识产权保护与反垄断法之间不存在任何矛盾,两者的目标完全一致。
C. 反垄断法在某些情况下可以制约知识产权保护带来的垄断行为,但其适用范围和作用有限。
D. 知识产权保护导致的垄断行为完全可以通过反垄断法得到有效的解决。
6. 结合材料内容,下列选项中可以支持材料三主要观点的一项是 (
A. 知识产权保护是激励创新的重要机制,没有知识产权保护,创新动力将受到极大削弱。
B. 微软通过低价策略和"黑屏"策略在中国市场扩张,虽然在一定程度上保护了自身利益,但也引发了法律争议和社会反响,说明知识产权保护需要在权利人利益与公共利益之间寻求平衡。
C. 发达国家通过知识产权保护构建壁垒,导致发展中国家获取先进知识困难,加剧了全球知识鸿沟。
D. 自由软件运动和开放源码运动等反知识垄断运动在全球范围内兴起,对知识产权保护的过度行为提出了质疑。
材料一
知识之所以给今天的社会和经济带来了巨大的变革,是源于它的两重属性。
首先是知识的"公有性"。与其他资产不同,知识不具有独占性,即你把知识传递给别人后,你仍拥有这种知识,甚至通过互动,你的知识不但没有减少,反而有所增加。知识不存在"过度放牧"的问题,研究者梳理得越多,知识就越丰富、越准确。正是由于知识具有这种"公有性"属性,知识才可以"非竞争性使用",因此,知识属于"非竞争性商品"。
其次,知识具有"非排他性"。当某一知识被公众掌握以后,该知识的创造者就很难阻止其他人利用该知识。任何先进的思想、技术或产品,只要传播的途径畅通,就极大可能很快被模仿。由于知识是"非排他性"的,因此,科技知识的知识产权近20年来不断通过专利、版权等法律保护形式加以肯定和强化。专利活动方兴未艾,版权保护的范围也在日益扩大,尤其是在生物技术、制药、医疗器械和软件等领域。
在知识产权制度体系下,知识由于无法让创造者以外的人补充、评论或重组,也从另一方面阻碍了集体知识的进步。发达国家对于知识产权的周密保护,使得发展中国家获取先进的科学知识成了问题。信息化社会发展的不平衡,导致知识社会中不同国家之间产生巨大的差别,甚至产生越来越大的鸿沟。一些跨国大企业纷纷构建自己的知识产权壁垒,收益递增的正反馈、市场"锁定"和"赢家通吃"必然导致发达国家和发展中国家之间的两极化。世界银行在一份报告中也指出:"穷国和富国以及穷人和富人之间的差别,不仅在于穷国和穷人获得的资本较少,而且也在于他们获得的知识较少。"
知识产权保护的出发点是权利人在智力创造中付出了劳动,因而他们在一定期限内有权独占知识产权,并通过市场行为获取利益,甚至获得垄断地位。没有严格的知识产权保护制度,就无法保护人们的智力劳动成果,无法激发个人或企业的创造力;而过度的知识产权保护,反过来又会导致创新者的动机和动力趋向削弱,以及知识产权纠纷的增长。当知识产权被滥用的时候,就会限制竞争,阻碍创新。适度保护知识产权将促进技术创新,过度保护知识产权将导致垄断,这就需要有相应的法律制约滥用知识产权的垄断行为,以维护知识产权的公平竞争。
(摘编自袁曦临《知识社会中存在知识垄断和知识霸权危险》)
材料二
在知识产权的问题上,不但存在知识产权强势国家与弱势国家之间的矛盾,而且更存在知识产权强势国家及弱势国家内部的知识垄断力量和反知识垄断力量之间的矛盾,而在知识产权强势国家,一些反知识垄断力量点起的星星之火实际上正成燎原之势。
知识产权本质上是程度不一的知识垄断。在当今西方世界,越来越多的市场垄断案例由这种知识垄断所引起,这一点在计算机软件等高科技产业尤为明显。因此,反垄断法在由知识产权优势引起的市场垄断情形中,能起制约知识产权法的作用。
针对美国微软公司的反垄断案是在这方面具有示范作用和深远影响的案例。微软强大的市场垄断地位的基础是软件产品所受到的知识产权保护。但同时,它也受到反垄断法的强有力的制约。美国联邦政府和二十几个州政府联合对微软进行的反垄断诉讼以及多年来微软在美国遭受的其他反垄断诉讼,是人们比较熟悉的。而多年来欧盟也对微软的垄断地位采取了严厉的措施,要求它向竞争对手提供作为商业秘密的部分技术信息以利于公平竞争(商业秘密实际上是知识产权的重要形式之一),并对它进行了数额创纪录的罚款。
尽管反垄断法是反知识垄断的重要手段,但是通过反垄断法对由知识产权引起的知识垄断进行限制或打击的适用范围及作用却是有限的。显然,知识垄断情形中"垄断"的含义与传统的反垄断法中"垄断"的含义是有很大区别的,虽然它们之间有时也有某种重要的联系。反垄断法反对的只是该法加以具体界定了的垄断行为,它既不以经营者的超过一定程度的市场份额作为唯一的衡量标准,也不大可能包括多数由知识产权引起的阻碍知识自由传播和利用的知识垄断的情形。因此,反知识垄断的问题,更重要的是应该与直接质疑、限制,甚至挑战知识产权本身联系起来。
事实上,近代以来直到今天,在西方国家社会、经济、法律领域,一直存在着一股质疑知识产权、反对知识垄断的现实力量,这种力量对西方强化知识产权保护的势力起着抵制、抗争和制约的重要作用。其中,值得一提的是20多年前起源于美国的自由软件运动、开放源码运动等反知识垄断的运动,它们有着十分引人注目的重要而广泛的影响。然而,国际上这种反知识垄断的动向并没有在中国引起足够的注意和响应,因此,它在中国的影响就显得非常微弱。但是,中国只有以全新的视角从自由软件运动、开放源码运动等为象征的反知识垄断运动中汲取精神养分,以一种全新的、智慧的、循序渐进的方式逐步融入国际反知识垄断的潮流中,才可能为人类知识的自由传播和自由发展作出较大的贡献,同时才可能在国际政治经济舞台上与"狼"共舞的过程中在知识产权问题上争取主动、在有关知识产权的谈判中提振底气从而维护自己的利益。
(摘编自周翼《国际反知识垄断动向及其对中国的启示》)
材料三
为反盗版,微软出了"黑屏"策略,意外引发中国网民强烈的反弹效应。软件使用者都明白知识产权保护是"为天才之火添加利益的燃料",激励人类永远走创新之路。我们认识的微软也正是知识创造财富的典范,知识产权的激励机制发挥得淋漓尽致。但是,知识产权制度作为国家平衡垄断利益与公共利益的一种制度安排,也是建立在一个国家科技、文化与经济发展水平之上的;知识产权法律保护所寻求的利益平衡,也只是权利人垄断利益与社会公共利益之间相对的动态平衡。过度的保护、滥用的权利,只会削弱知识共享的价值,扼杀进一步创新的动力。我们都看到,微软的发展可谓"毁誉参半",原因就在于其扩张的方式和垄断的利益。就我视野所及,微软在中国市场中的扩张,与盗版密不可分,毫不夸张地说,是盗版微软软件的盛行,帮助微软挤垮了竞争对手。在获得70%的市场份额后,微软果断向盗版宣战,无疑可以进一步扩张势力。一个典型例子是1997年,微软在中国法律尚未规制"掠夺性定价"之前,以97元超低价推出Word 97版本,最终挤垮了国产软件金山WPS,而中国消费者为一时的甜头付出的代价就是,要么忍受微软不断更新换代的高价软件,要么使用盗版。
微软保护知识产权固然无可厚非,但采取"黑屏"警告的做法明显欠妥,有律师向公安部举报其侵犯消费者的财产权、隐私权,"涉嫌破坏计算机信息系统罪和非法侵入计算机信息系统罪"。另一方面,微软当然可以设置技术手段禁止非法复制他们的软件,拒绝对盗版软件更新,但是无权对用户的电脑进行任何其他操作。在中国,反垄断法已然实施,滥用知识产权只会让自己陷入各种反垄断诉讼之中,结果将得不偿失。
(摘编自《反盗版与反垄断》,《三联生活周刊》)
4. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是 (
A
)A. 知识的"公有性"意味着知识可以被无限复制和传播,而不会减少创造者的知识总量,甚至可能通过互动而增加。
B. 知识的"非排他性"使得知识产权保护变得毫无意义,因为知识一旦公开,就无法阻止他人使用。
C. 知识产权保护的目的是限制知识的传播,以确保创造者能够独占其成果。
D. 由于知识的"非竞争性",知识产权保护制度在全球范围内得到了无可争议的认可和执行。
5. 根据材料内容,下列说法正确的一项是 (
C
)A. 反垄断法的目的是完全消除知识产权保护,以确保市场的自由竞争。
B. 知识产权保护与反垄断法之间不存在任何矛盾,两者的目标完全一致。
C. 反垄断法在某些情况下可以制约知识产权保护带来的垄断行为,但其适用范围和作用有限。
D. 知识产权保护导致的垄断行为完全可以通过反垄断法得到有效的解决。
6. 结合材料内容,下列选项中可以支持材料三主要观点的一项是 (
B
)A. 知识产权保护是激励创新的重要机制,没有知识产权保护,创新动力将受到极大削弱。
B. 微软通过低价策略和"黑屏"策略在中国市场扩张,虽然在一定程度上保护了自身利益,但也引发了法律争议和社会反响,说明知识产权保护需要在权利人利益与公共利益之间寻求平衡。
C. 发达国家通过知识产权保护构建壁垒,导致发展中国家获取先进知识困难,加剧了全球知识鸿沟。
D. 自由软件运动和开放源码运动等反知识垄断运动在全球范围内兴起,对知识产权保护的过度行为提出了质疑。
答案:
4.A [命题立意]本题考查理解材料有关内容的能力。
[解析]B项,由材料一第三段“科技知识的知识产权……尤其是在生物技术、制药、医疗器械和软件等领域”可知,“使得知识产权保护变得毫无意义”说法有误。C项,由材料一第五段“知识产权保护的出发点是权利人在智力创造中付出了劳动,因而他们在一定期限内有权独占知识产权,并通过市场行为获取利益,甚至获得垄断地位”可知,“目的是限制知识的传播,以确保创造者能够独占其成果”说法有误。D项,由材料一第三段“其次……加以肯定和强化”可知,与知识产权保护制度有关的是知识的“非排他性”,而不是知识的“非竞争性”;由材料一第四段“发达国家对于知识产权的周密保护……必然导致发达国家和发展中国家之间的两极化”可知,“知识产权保护制度在全球范围内得到了无可争议的认可和执行”说法有误。故选A。
5.C [命题立意]本题考查理解材料有关内容的能力。
[解析]A项,由材料二第二段“反垄断法在由知识产权优势引起的市场垄断情形中,能起制约知识产权法的作用”可知,“目的是完全消除知识产权保护”说法有误。B项,由材料二第一段“在知识产权的问题上……一些反知识垄断力量点起的星星之火实际上正成燎原之势”可知,“不存在任何矛盾”说法有误;由材料一第五段“知识产权保护的出发点是权利人在智力创造中付出了劳动,因而他们在一定期限内有权独占知识产权,并通过市场行为获取利益,甚至获得垄断地位”和材料二第二段“反垄断法在由知识产权优势引起的市场垄断情形中,能起制约知识产权法的作用”可知,“两者的目标完全一致”说法有误。D项,由材料二第四段“但是通过反垄断法对由知识产权引起的知识垄断进行限制或打击的适用范围及作用却是有限的”可知,“完全可以通过反垄断法得到有效的解决”说法有误。故选C。
6.B [命题立意]本题考查根据原文内容进行推断的能力。
[解析]由材料三第一段“知识产权制度作为国家平衡垄断利益与公共利益的一种制度安排……扼杀进一步创新的动力”可知,材料三强调知识产权保护需要寻求平衡,过度保护会削弱知识价值、扼杀创新动力。A项,强调知识产权保护激励创新,未阐明“平衡”“过度”等问题。C项,强调发达国家构建知识产权壁垒,阻碍了集体知识的进步,使发展中国家发展受阻,更偏向于政治性。D项,强调的是反知识垄断运动对西方强化知识产权保护的势力有抵制、抗争和制约作用,与“平衡”“创新”无关。故选B。
[解析]B项,由材料一第三段“科技知识的知识产权……尤其是在生物技术、制药、医疗器械和软件等领域”可知,“使得知识产权保护变得毫无意义”说法有误。C项,由材料一第五段“知识产权保护的出发点是权利人在智力创造中付出了劳动,因而他们在一定期限内有权独占知识产权,并通过市场行为获取利益,甚至获得垄断地位”可知,“目的是限制知识的传播,以确保创造者能够独占其成果”说法有误。D项,由材料一第三段“其次……加以肯定和强化”可知,与知识产权保护制度有关的是知识的“非排他性”,而不是知识的“非竞争性”;由材料一第四段“发达国家对于知识产权的周密保护……必然导致发达国家和发展中国家之间的两极化”可知,“知识产权保护制度在全球范围内得到了无可争议的认可和执行”说法有误。故选A。
5.C [命题立意]本题考查理解材料有关内容的能力。
[解析]A项,由材料二第二段“反垄断法在由知识产权优势引起的市场垄断情形中,能起制约知识产权法的作用”可知,“目的是完全消除知识产权保护”说法有误。B项,由材料二第一段“在知识产权的问题上……一些反知识垄断力量点起的星星之火实际上正成燎原之势”可知,“不存在任何矛盾”说法有误;由材料一第五段“知识产权保护的出发点是权利人在智力创造中付出了劳动,因而他们在一定期限内有权独占知识产权,并通过市场行为获取利益,甚至获得垄断地位”和材料二第二段“反垄断法在由知识产权优势引起的市场垄断情形中,能起制约知识产权法的作用”可知,“两者的目标完全一致”说法有误。D项,由材料二第四段“但是通过反垄断法对由知识产权引起的知识垄断进行限制或打击的适用范围及作用却是有限的”可知,“完全可以通过反垄断法得到有效的解决”说法有误。故选C。
6.B [命题立意]本题考查根据原文内容进行推断的能力。
[解析]由材料三第一段“知识产权制度作为国家平衡垄断利益与公共利益的一种制度安排……扼杀进一步创新的动力”可知,材料三强调知识产权保护需要寻求平衡,过度保护会削弱知识价值、扼杀创新动力。A项,强调知识产权保护激励创新,未阐明“平衡”“过度”等问题。C项,强调发达国家构建知识产权壁垒,阻碍了集体知识的进步,使发展中国家发展受阻,更偏向于政治性。D项,强调的是反知识垄断运动对西方强化知识产权保护的势力有抵制、抗争和制约作用,与“平衡”“创新”无关。故选B。
查看更多完整答案,请扫码查看