《2026年水木金卷高考模拟试卷精编语文》

14. 阅读下面这首词,按要求作答。(8分)
沁园春·寄内兄周思谊
高 启①
忆昔初逢,意气相期,一何壮哉! 拟献三千牍,叫开汉阙;蹑一双屦②,走上燕台。我劝君酬,君歌我舞,天地疏狂两秀才。惊回首,漫十年风月,四海尘埃。
摩挲旧剑生苔。叹同掩衡门尽草莱。视黄金百镒,已随手去;素丝几缕,□上头来。莫厌栖栖,但存耿耿,得失区区何足哀。心惟愿,对尊中酒满,树上花开。
[注]①高启(1336—1374),汉族,元末明初著名诗人,文学家。②屦:草鞋。
(1)下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是(3分)(D)
A. 上片开头三句用“一何壮哉”领起,写出二人有共同的豪情壮志,为全词定了“壮”的感情基调。
B. 上片将“疏狂”一词置于“天地”背景之间,生动地写出了两个年轻书生豪放的心理状态和放浪不羁的形象。
C. 下片“黄金百镒”句借用苏秦连横说秦失败的典故,在内容上和前面的“燕台”呼应,加强了前后跌宕的气势。
D. 词作善用对比手法,既有梦想与现实的对比,又有过去与现在的对比,在对比之中敷陈往事,倾诉心中悲愤。
(2)本词下片的空格处有两种不同版本:一用“欲”字,一用“也”字。你认可哪种版本? 请结合词作内容,说明理由。(5分)
示例一：选“欲”字。“欲”有“将要”之意，“素丝几缕，欲上头来”意思是几缕白发将要爬上头顶，暗含对年华逐渐消逝的忧虑，加强了岁月无情、壮志难酬的感慨，使情感表达更加深沉、强烈。且“素丝几缕，欲上头来”与前面的“视黄金百镒，已随手去”相呼应，除表达处境困顿和人生无常之外，也突出了对往昔豪情不再的惋惜，更增强了时间的流逝感和人生的无奈。

答案： 14.
(1)D [命题立意]本题考查对诗歌的理解、分析和鉴赏能力。
[解析]“倾诉心中悲愤”说法有误。上片回忆二人年轻时的远大抱负和疏狂不羁，但事与愿违，十年过去了，回首往事，使人不得不发出无限的感叹。下片笔锋一转，豁达地劝勉、鼓励对方，放眼未来，表现了词人开阔的胸怀和非凡的志向。故选D。
(2)[命题立意]本题考查分析诗歌炼字的能力。
[答案]示例一：选“欲”字。“欲”有“将要”之意，“素丝几缕，欲上头来”意思是几缕白发将要爬上头顶，暗含对年华逐渐消逝的忧虑，加强了岁月无情、壮志难酬的感慨，使情感表达更加深沉、强烈。且“素丝几缕，欲上头来”与前面的“视黄金百镒，已随手去”相呼应，除表达处境困顿和人生无常之外，也突出了对往昔豪情不再的惋惜，更增强了时间的流逝感和人生的无奈。
示例二：选“也”字。“也”在这里起到加强语气的作用，“素丝几缕，也上头来”强调了白发已经爬上头顶这一事实，与前面的“视黄金百镒，已随手去”相配合，共同表达出对时光流逝、人生无常的感慨。“也”字使语句更具口语化色彩，读起来更亲切自然，增强了词作的感染力，表现出一种豁达中带有无奈的复杂情感。

15. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)《赤壁赋》中,苏轼以“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的慨叹,警醒我们认清个体生命在宇宙中的短暂与渺小。
(2)《阿房宫赋》中,杜牧用“各抱地势,钩心斗角”的想象,描写了阿房宫依山势建造、交错精巧的建筑结构。
(3)《〈论语〉十二章》中,曾子说“士不可以不弘毅,任重而道远”,告诫士子学人要牢记历史使命和责任担当,不断砥砺自我。

答案： 15.[命题立意]本题考查名句的默写能力。
[答案]
(1)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
(2)各抱地势 钩心斗角
(3)士不可以不弘毅 任重而道远