《2026年水木金卷高考模拟试卷精编语文》

阅读下面的文言文,完成7~11题。
(一)
鲁饥,臧文仲①言

于

庄公曰:"夫为四邻之援,结诸侯之信,重之以婚姻,申之以盟誓,固国之艰急是为。铸名器,藏宝财,固民之珍病是待。今国

病

矣,君盍以名器请籴于齐?"公曰:"谁使?"对曰:"国有饥馑,卿出告籴,古之制

也

。辰也备卿,辰请如齐。"公使往。
从者曰:"君不命吾子,吾子请之,其为选事乎?"文仲曰:"贤者急病而让夷,居官者当事不避难,在位者恤民之患,是以国家无违。今我不如齐,非急病也。在上不恤下,居官而惰,非事君也。"
文仲以鬯圭②与玉磬如齐告籴,曰:"天灾流行,戾于弊邑,饥馑复

降

,民赢几卒,大惧乏周公、太公之命祀,职贡业事之不共而获戾。不腆先君之币器,敢告滞积,以

纾

执事,以救弊邑,使能共职。岂唯寡君与二三臣实受君赐,其周公、太公及百辟神祇实永飨而赖之!"齐人归其玉而予之籴。
后晋文公解曹地以分诸侯。僖公使臧文仲往,宿于重③馆,重馆人告曰:"晋始伯而欲

固

诸侯,故解有罪之地以分诸侯。诸侯莫不望分而欲亲晋,皆将争先;晋不以固班,亦必亲先者。吾子不可以不速行。

鲁

之

班

长

而

又

先

诸

侯

其

谁

望

之

若

少

安

恐

无

及

也

。

"

从之,获地于诸侯为多。反,既复命,

为

之请曰:"地

之

多也,重馆人之力也。臣闻之曰:'善有章,虽贱赏也;恶有

衅

,虽贵罚也。'今一言而

辟

境,其章大矣,请赏之。"乃出而爵之。
(节选自《国语·鲁语》,有删改)
[注]①臧文仲:即臧孙辰,复姓臧孙。②鬯(chàng)圭:古代祭祀用的玉器,用于盛鬯酒。③重:鲁国地名。
(二)
孔子之所严事:于周则老子;于卫,蘧伯玉;于齐,晏平仲;于楚,老莱子;于郑,子产;于鲁,孟公绰。数称臧文仲、柳下惠、铜鞮伯华、介山子然,孔子皆

后

之,不并世。
(节选自《史记·仲尼弟子列传》,有删改)
7. 对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是 (B)
A. 今国

病

矣 病:危难
B. 以

纾

执事 纾:抵御
C. 晋始伯而欲

固

诸侯 固:稳定
D. 今一言而

辟

境 辟:开拓
8. 下列各句中加点词的意义和用法,相同的一组是 (D)
A. 臧文仲言

于

庄公曰 夫祸患常积

于

忽微
B. 卿出告籴,古之制也 惑而不从师,其为惑也,终不解矣
C. 反,既复命,

为

之请曰 百姓之不见保,

为

不用恩焉
D. 地

之

多也,重馆人之力也 臣

之

壮也,犹不如人
9. 文中画波浪线的部分,断句最合理的一项是 (B)
A. 鲁之班/长而又先诸侯/其谁望之/若少安恐/无及也
B. 鲁之班长而又先/诸侯其谁望之/若少安/恐无及也
C. 鲁之班/长而又先/诸侯其谁望之/若少安/恐无及也
D. 鲁之班长而又先诸侯/其谁望之/若少安恐/无及也
10. 下列对文中加点词及相关内容的解说,不正确的一项是 (C)
A. "君盍以名器请籴于齐"中的"盍",意为"何不",与《齐桓晋文之事》中"则盍反其本矣"的"盍"含义相同。
B. "饥馑复降"的"降",意为"降临",与《苏武传》"欲因此时降武"中的"降"含义不同。
C. "恶有衅"的"衅",意为"挑衅",与《陈情表》"臣以险衅"中的"衅"含义相同。
D. "孔子皆后之"的"后",意为"在……之后出生",与《师说》"生乎吾后"中的"后"含义不同。
11. 下列对选文的理解与分析,不恰当的一项是 (C)
A. 臧文仲建议用名器求购齐国的粮,理由是铸宝器、藏财物本就是国家为应对百姓因饥饿困乏而生路断绝所做的准备。
B. 臧文仲认为,贤者平时谦让而国家危难时心系国家,为官者遇事不逃避,居高位者体恤百姓,国内才不会有怨恨。
C. 臧文仲威胁齐人,以宝器换存粮不仅能解救鲁国饥荒,也能减轻齐国管粮官的负担。最终齐人归还宝器,借给鲁国粮食。
D. 孔子所尊奉的人很多,有老子、蘧伯玉、晏子、老莱子、子产、孟公绰等人,对臧文仲也是大加赞赏。
第Ⅱ卷
四、(24分)
12. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1)夫为四邻之援,结诸侯之信,重之以婚姻,申之以盟誓。(3分)
译文:
(2)诸侯莫不望分而欲亲晋,皆将争先;晋不以固班,亦必亲先者。(4分)
译文:
13. 文段(二)说孔子"数称臧文仲",请结合文段(一)分析臧文仲值得称道之处。(3分)

答案： 7.B [命题立意]本题考查理解文言实词含义的能力。 [解析]纾:减轻。故选B。 8.D [命题立意]本题考查理解文言虚词的能力。 [解析]A项，介词，对/介词，在。B项，助词，表判断/助词，表停顿。C项，介词，替，给/动词，是。D项，助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。故选D。 9.B [命题立意]本题考查文言文断句的能力。 [解析]句意:鲁国的等级高而又抢先到达，诸侯之中还有谁能比得上?如果稍稍迟疑，恐怕就来不及了。“长”是“班”的定语，中间不能断开，排除A、C。“恐无及也”是“若少安”的结果，中间要断开，排除D。故选B。 10.C [命题立意]本题考查理解文言实词含义的能力。 [解析]B项，“欲因此时降武”中的“降”是使动用法，意为“使……投降”。C项，“恶有衅”中的“衅”意为“(坏的)征兆”。“臣以险衅”中的“衅”意为“祸患”。D项，“生乎吾后”中的“后”意为后面。故选C。 11.C [命题立意]本题考查理解和分析文章内容的能力。 [解析]“臧文仲威胁齐人”说法有误。臧文仲是请求与齐人交易。故选C。
@@12.[命题立意]本题考查文言文翻译的能力。 [答案]
(1)与邻国互相支援，取得诸侯的信任，用婚姻关系来加强它，用盟约誓言来巩固它。(重:加强。申:巩固。“重之以婚姻，申之以盟誓”是状语后置句，正常语序为“以婚姻重之，以盟誓申之”。)
(2)诸侯无不希望分到土地而更想要亲近晋国，都想抢着先去;晋国如果不按照诸侯间原来的等级次序(来分配)，也一定会亲近先到的。(以:按照。固班:原来的等级次序。先者:先到的人。)
@@13.[命题立意]本题考查归纳内容要点和概括中心意思的能力。 [答案]①体恤百姓(或:关注民生):鲁国饥荒，为解救百姓，他说服鲁庄公向齐国购买粮食。②勇于担当:鲁国遇危难时，他挺身而出，出使齐国。③智慧过人:出使齐国时，巧妙与齐君周旋，维护了鲁国尊严和利益。④从善如流:听从仆役的建议，火速赶往齐国。⑤敢于打破陈规陋习为仆役请功:对于为国建功者，即使是地位卑微的仆役，他也为其请功。