《2026年水木金卷高考模拟试卷精编语文》

阅读下面的文言文,完成7～11题。
(一)
"今诸生不师今而学古,以非当世,惑乱黔首。丞相臣斯昧死言:古者天下散乱,莫之能一,是以诸侯并作,语皆道古以害今,饰虚言以乱实,人善其所私学,以非上之所建立。今皇帝并有天下,别黑白而定一尊。私学而相与非法教,人闻令下,则各以其学议之,入则心非,出则巷议,夸主以为名,异取以为高,率群下以造谤。

如

此

弗

禁

则

主

势

降

乎

上

党

与

成

乎

下

禁

之

便

。臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》、百家语者,悉

诣

守、尉杂烧之。有敢偶语《诗》《书》者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧,黥为城旦。所不去者,医药卜筮种树之书。若欲有学法令,以吏为师。"制曰:"可。"
(节选自《史记·秦始皇本纪》,有删改)
(二)
或问:秦始皇帝焚《诗》《书》以愚天下,天下其可愚乎?对曰:天下不可愚也。始皇之愚天下,是自愚也,愚其子也,非愚天下也。其焚《诗》《书》,非焚《诗》《书》也,焚其国也。使始皇既焚《诗》《书》矣,则今六籍非《诗》《书》乎?彼散为寒灰者,特枯竹耳,至若经之所以为经,固有不因简策而存者矣。况夫出于屋壁,传于老生,杂出于名山,神物之所守护,固自若也。其有为秦焚亡者,几何语哉?《诗》《书》既焚矣,而秦之纪纲,日以

隳

败。天下豪俊,圜睨并起,皆知拟神器、逐走鹿,其有为焚书而愚者几何人哉?《诗》《书》不可焚也,始皇焚之;天下不可愚也,始皇愚之。徒使帝王之道不渐诸心,仁义之言不历诸耳,计能远筑长城以捍边

鄙

,而不知荆卿匕首接于肘腋,博浪之椎近起于属车之下,是非自愚乎?始皇既没,胡亥嗣世,自幽深宫,不分马鹿之异,阎乐之祸已侵肌骨,而犹不自知,是非愚其子乎?亥之愚,赵高劫之;高之奸,子婴诛之。秦君、秦臣内相吞噬而国随以亡,虽有成阳宫室,曾不足以供楚人三月之火,是非焚其国乎?自愚其身,又愚其子,又焚其国,此始皇所以取讥万世而不已也。
天下其可愚乎?问者悚然曰:子言然,吾今

乃

知天下之不可愚,又知《诗》《书》之不为秦焚亡矣!
(节选自南宋·范浚《对秦问》,有删改)
7. 对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是 (A)
A. 丞相臣斯昧死言 昧:昏暗
B. 悉

诣

守、尉杂烧之 诣:送到
C. 日以

隳

败 隳:毁坏
D. 计能远筑长城以捍边

鄙

鄙

:边境
8. 下列各句中加点词的意义和用法,相同的一组是 (A)
A. 吏见知不举

者

与同罪 村中少年好事

者

驯养一虫
B. 始皇

之

愚天下 蚓无爪牙

之

利
C. 非愚天下

也

师道之不传

也

久矣
D. 吾今

乃

知天下之不可愚 今其智

乃

反不能及
9. 文中画波浪线的部分,断句最合理的一项是 (B)
A. 如此/弗禁则主势降乎/上党与成乎/下禁之便
B. 如此弗禁/则主势降乎上/党与成乎下/禁之便
C. 如此弗禁/则主势降乎/上党与成乎下/禁之便
D. 如此弗禁则/主势降乎上/党与成乎下/禁之便
10. 下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是 (C)
A. 博士,文中为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职,后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。
B. 《史记》是西汉史学家司马迁历时十余年撰写的中国历史上第一部纪传体通史,被鲁迅誉为"史家之绝唱,无韵之《离骚》"。
C. 文段(二)中"彼散为寒灰者,特枯竹耳"的"特"意为"只,只是",与《答司马谏议书》中"非特朝廷士大夫而已"的"特"不同。
D. 文段(二)评论秦始皇焚书之策,从思想文化的角度分析其亡国之因;而西汉贾谊的《过秦论》则从施政角度将秦亡之因归于"仁义不施而攻守之势异也"。
11. 下列对选文的理解与分析,不恰当的一项是 (B)
A. 李斯认为秦始皇既然已经统一了天下,就必须从思想上实施专制,否则君主的势力就会下降。
B. 秦始皇焚书,除了医学和占卜方面的书,其余都焚烧了,如果有人想要学习法令,可以以官吏为师。
C. 范浚认为秦始皇死后,胡亥继位,但他愚昧地不分鹿马、不辨是非,这都是秦始皇焚书导致的后果。
D. 范浚认为秦始皇焚书,本意是愚弱天下,但最终导致了秦的灭亡,说明这一行为是秦自取灭亡。
第Ⅱ卷
四、(26分)
12. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)今诸生不师今而学古,以非当世,惑乱黔首。(4分)
译文:_
(2)自愚其身,又愚其子,又焚其国,此始皇所以取讥万世而不已也。(4分)
译文:_
13. 文段(二)在论证秦始皇"其焚《诗》《书》,非焚《诗》《书》也,焚其国也"的过程中用到了很多历史事实典故,请概括指出其中三个。(3分)
_

答案： 7.A [命题立意]本题考查理解文言实词含义的能力。 [解析]昧：冒着，冒犯。故选 A。 8.A [命题立意]本题考查理解文言虚词的能力。 [解析]A 项，助词，定语后置的标志，不译。B 项，助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译/助词，定语后置的标志，不译。C 项，助词，表判断/助词，用在句中，表示停顿。D 项，副词，才/副词，竟然。故选 A。 9.B [命题立意]本题考查文言文断句的能力。 [解析]句意：像这样(如果)不禁止，那么在上君威就会下降，在下党羽就会形成，要禁止这些才行。“则”是句首连词，表示顺着上文的语意，申说应有的结果，应在“弗禁”后断开，排除 A、D；“主势降乎上”和“党与成乎下”句式对称，“上”“下”后应分别断开，排除 C。故选 B。 10.C [命题立意]本题考查识记文学文化常识及理解文言实词含义的能力。 [解析]两个“特”都是“只，只是，仅”的意思。故选 C。 11.B [命题立意]本题考查理解和分析文章内容的能力。 [解析]“除了医学和占卜方面的书，其余都焚烧了”说法有误。由文段(一)“所不去者，医药卜筮种树之书”可知，秦始皇焚书，不包含医学、占卜、种植方面的书。故选 B。
@@12.[答案]
(1)现在儒生们不学习今天的却要效法古代的，以此来诽谤当世，惑乱百姓。（师：效法、学习。非：诽谤。黔首：百姓。）
(2)自己愚弱自己，又愚弱自己的儿子，又焚烧自己的国家，这是秦始皇被万世讥讽取笑而不停止的原因。（所以：……的原因。已：停止。“此始皇所以取讥万世而不已也”是判断句，“也”表判断。）
@@13.[答案]①“况夫出于屋壁”：西汉鲁恭王刘余拆毁孔子旧宅来扩建其宫室，在孔氏墙壁中发现了古文经传。②“逐走鹿”：《六韬》中提到“取天下若逐野鹿”，意思是取得天下就像追逐野鹿一样，“逐鹿”用来比喻争夺帝位或天下。③“荆卿匕首接于肘腋”：荆轲图穷匕见，刺杀秦始皇。④“博浪之椎”：张良刺秦始皇。⑤“不分马鹿之异”：赵高指鹿为马。⑥“阎乐之祸”：赵高指使阎乐杀死秦二世。⑦“虽有咸阳宫室，曾不足以供楚人三月之火”：项羽火烧咸阳宫殿。