《2026年水木金卷高考模拟试卷精编语文》

14. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1) 鹰击长空, 鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 (毛泽东《沁园春·长沙》)
(2) 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜? (李白《梦游天姥吟留别》)
(3) 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 (杜甫《登高》)
(4) 盖将自其变者而观之, 则天地曾不能以一瞬。 (苏轼《赤壁赋》)
(5) 廊腰缦回, 檐牙高啄。 (杜牧《阿房宫赋》)
(6) 不赂者以赂者丧。 盖失强援,不能独完。 (苏洵《六国论》)

答案： 14.[命题立意]本题考查名句的默写能力。
[答案]
(1)鱼翔浅底
(2)安能摧眉折腰事权贵
(3)无边落木萧萧下
(4)则天地曾不能以一瞬
(5)檐牙高啄
(6)盖失强援

阅读下面的文章,完成15～19题。
江州寻陶潜
钱红莉
我心里只有陶潜。
别人在陶潜的田园诗里读出了闲适恬淡,我读出的唯有困苦忧惧——年岁愈长,愈甚。
终于来到柴桑,这里有陶渊明纪念馆。解说大姐一身紫丝绒,脸盘丰盈,正大仙容的气质。她大约不知眼前这班人皆操持文学这一行当,且大方自信地引领我们进进出出。
我像个游魂漠漠然四处晃荡。院中翠竹修篁,洒下浓荫一地。荷池干涸,莲蓬枯如青铜。秋风习习,阴影处颇有寒意。最后一爿小屋内,玻璃长柜里陈列一帧陶潜山居图卷,大姐热情招呼众人来看。她指这里,复指那里,仿佛我们手持《辋川集》去终南山寻访王维遗踪那么珍重。末了,进入忘我之境的她,滔滔迭迭大段背诵《归去来兮辞》,抑扬顿挫,有音韵之美,令独自面墙而立审视陶潜一生行旅图的我忽然哽咽,泪水大颗大颗往下滚……慌忙摸出墨镜,狼狈而窘迫,仿佛听闻别人的讥讽:这人在想什么,室内戴墨镜? 此时此刻,我似与他心意相通,体恤着他精神上的困苦、愤激。这首辞赋,也是他的精神自况,千年之后的我们来读它,也是温习着他清洁的人格。故欧阳修才要说,《归去来兮辞》是东晋唯一文章。诗赋文章向来是一个人的灵魂自传,映照出的,正是他的心性、骨骼。
一直觉得,陶潜是天下文人中第一等真人,他守住了知识分子的个体尊严——岂止不折腰? 我最佩服的,是他的坦然自若,你看《归去来兮辞》小序写得何等坦诚:
余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途……
如此磊落坦荡,却无寒酸相,彻底超脱于主流俗世,大多文人,一贯擅长半遮半掩,早早丢失掉安身立命的"趋真"精神。现实里,我给予一个人最坏的评价,无非是文假,人更假。
时间之河顺流而下,一路至晋、隋、唐,到宋,有了一个苏轼,一贬再贬,何等困苦受辱,怎么就不曾崩溃过? 他谪居黄州时,便早早找到精神支柱陶潜啊。苏轼生命中的这一段,虽说早前于史料中厘清过脉络,但直至真正伫立江畔眺望对岸黄冈,我方才恍然有悟:黄州、江州两地何等之近! 黄州当地政府也曾辟了一片东坡荒地给苏轼,让他自耕自食。东游西逛排遣苦闷的苏轼,日日饮酒迟归,时不时乘扁舟一叶,过江到访庐山东林寺、西林寺,而此地正是陶潜故乡,苏轼一下抓住了灵魂知音。
日后,为了向这位东晋第一人致敬,他自黄州、惠州、儋州,一路书写"和陶诗"不辍。
或许,苏轼不折不曲随遇而安的性格,正是为陶潜精神所滋养着的。《赤壁赋》中"寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终"的宇宙观,不正呼应着《归去来兮辞》中天地自然的和谐吗? 二人性情迥异,陶潜的困苦皆藏于诗文的肌理中,不深拓,看不见,苏轼外露些,但两人终究殊途同归了,皆走向了"怀良辰以孤往"之境,也是"倚南窗以寄傲,审容膝之易安"的向内求索。
一个文人岂能种好地? 难免窘迫,内外交困。但看他的田园诗中丝毫不见怨尤,孜孜白描天地自然之美。偶尔的一次低落情绪,见《乞食》诗。长期营养不良的他,大约罹患低血糖症吧。一日饿得心慌,他敲了陌生人家的门。对方一看是大诗人,欣然开门纳客,恭敬招待。末了,他又添愧疚,怅惘一声,我不能像韩信那样报答一饭之恩了。
何等自责啊。
世间官场,只要肯弯腰,周旋之,钻营之,何愁不可腾达飞黄? 岂止能报答陌生人的一饭之恩,甚或妻儿,也不会跟着受苦。你说一个人为了不违逆自己心性,执意溺陷于世俗窘境之中,要付出多少孤勇? 他时常所饮的酒,正是排遣精神困苦的根源吧。人非神佛,除了孤勇,矛盾想必也是有的。
高蹈出尘之余,该有多少困顿挣扎? 一个有人格的人,也是千疮百孔的人。

主

流

俗

世

的

失

败

,

正

是

他

的

勋

章

。
中国的诗歌史,三篇辞赋不能绕过去。屈原的《楚辞》,愤慨激烈。陶潜的《归去来兮辞》,转为冲淡平和。苏轼的《赤壁赋》,彻底明心通透。这三人的诗文内核中,有一种共通的东西,那就是知识分子的温暖心肠,以及不曾折曲的气节。近年,我读鲁迅古体诗,也读出了屈、陶、苏的影子。
15. 作者在陶潜的作品里读出了哪些"困苦忧惧"? 请结合文本分析。(4分)
①经济生活的窘迫艰难。作者在《归去来兮辞》序文中读出陶潜生活的艰难困苦，在他的诗句中看出不善耕种的窘迫交困。②内心精神的困顿挣扎。陶潜面对世俗官场中的失败与不折不曲、守住名节的艰难，感到困顿挣扎；想要超脱世俗，“不违逆自己心性”，而又不得不面对现实生活的矛盾困苦。
16. 简要分析文章第四段画横线语句的作用。(3分)
①介绍陶渊明纪念馆在秋季凄美、幽静的环境特点。②照应前文，院中景物的凉意与作者内心的“漠漠然”相契合。③为后文追寻陶渊明生活遭际引发的感伤之情做铺垫。
17. 本文着重写作者在江州寻访陶潜,为什么用了大量篇幅写苏轼? (6分)
①借写苏轼不折不曲、随遇而安的性格，写出（或：衬托出）陶潜冲淡平和的精神。②借苏轼困苦外露的性情，写出（或：衬托出）陶潜的困苦藏于诗文肌理之中。③借苏轼的《赤壁赋》写出（或：衬托出）了由屈原到陶潜一脉相承、向内求索的诗文内核。
18. 如何理解文章倒数第二段"主流俗世的失败,正是他的勋章"这句话的内涵? (4分)
①“主流俗世的失败”指陶渊明不肯为迎合官场之道而弯腰、周旋、钻营，因此导致生活困窘的落魄结局。②“勋章”运用比喻，抒发作者对陶渊明“不违逆自己心性”，做一个有人格的人这种精神的高度褒扬之情。
19. 下列对文章的理解与分析,不恰当的两项是(4分) (AD)
A. 解说大姐的着装、气质与陶潜纪念馆似有些格格不入,后来她声情并茂、抑扬顿挫的朗诵让"我"激动得泪流满面。
B. 陶潜精神的困苦愤激和人格的清洁都在《归去来兮辞》中得以体现,作者借欧阳修的评价来表达对陶潜的钦佩之情。
C. 作者在文中将陶潜和大多数文人进行对比,也与鲁迅类比,都是为了深入透彻地探究陶潜的精神世界。
D. 文章开头写"我心里只有陶潜",简约之中表达出作者对陶渊明极具偏执性的喜爱,说明作者对其他文人的排斥态度。
E. 本文综合采用描写、叙述、抒情、议论多种表达方式,将历史与文学、理性与感性巧妙地结合。

答案： 15.[命题立意]本题考查理解文章内容，归纳内容要点的能力。
[答案]①经济生活的窘迫艰难。作者在《归去来兮辞》序文中读出陶潜生活的艰难困苦，在他的诗句中看出不善耕种的窘迫交困。②内心精神的困顿挣扎。陶潜面对世俗官场中的失败与不折不曲、守住名节的艰难，感到困顿挣扎;想要超脱世俗，“不违逆自己心性”，而又不得不面对现实生活的矛盾困苦。
16.[命题立意]本题考查分析重要语句作用的能力。
[答案]①介绍陶渊明纪念馆在秋季凄美、幽静的环境特点。②照应前文，院中景物的凉意与作者内心的“漠漠然”相契合。③为后文追寻陶渊明生活遭际引发的感伤之情做铺垫。
17.[命题立意]本题考查理解文章内容与情节作用的能力。
[答案]①借写苏轼不折不曲、随遇而安的性格，写出(或:衬托出)陶潜冲淡平和的精神。②借苏轼困苦外露的性情，写出(或:衬托出)陶潜的困苦藏于诗文肌理之中。③借苏轼的《赤壁赋》写出(或:衬托出)了由屈原到陶潜一脉相承、向内求索的诗文内核。
18.[命题立意]本题考查理解重要语句含义的能力。
[答案]①“主流俗世的失败”指陶渊明不肯为迎合官场之道而弯腰、周旋、钻营，因此导致生活困窘的落魄结局。②“勋章”运用比喻，抒发作者对陶渊明“不违逆自己心性”，做一个有人格的人这种精神的高度褒扬之情。
19.AD [命题立意]本题考查对文章有关内容的理解和赏析的能力。
[解析]A项，“她声情并茂、抑扬顿挫的朗诵让‘我’激动得泪流满面”说法有误。让作者“泪流满面”的主要是陶潜的作品内容和思想精神。D项，“说明作者对其他文人的排斥态度”说法有误。由最后一段“中国的诗歌史，三篇辞赋不能绕过去”可知，作者认为屈原、苏轼、陶潜的作品有同样重要的价值，说明作者并不排斥其他文人。故选AD。