《2026年水木金卷高考模拟试卷精编语文》

阅读下面的文言文，完成7～11题。
明君之所以立功成名者四：一曰天时，二曰人心，三曰技能，四曰势位。非天时，虽十尧不能冬生一穗；逆人心，虽贲、育①不能尽人力。故得天时，则不务而自生；得人心，则不趣而自劝；

因

技能，则不急而自疾；得势位，则不进而名成。若水之流，若船之浮。守自然之

道

，行毋穷之令，故曰明主。
夫有材而无势，虽贤不能制不肖。故立尺材

于

高山之上，则临千仞之溪，材非长也，位高也。桀

为

天子，能制天下，非贤也，势重也；尧为匹夫，不能正三家，非不肖也，位卑也。

千

钧

得

船

则

浮

锱

铢

失

船

则

沉

非

千

钧

轻

而

锱

铢

重

也

有

势

之

与

无

势

也

。故短之临高也以位，不肖之制贤也以势。人主者，天下一力以共

载

之，故安；众同心以共立之，故尊。人臣守所长，尽所能，故忠。以尊主御忠臣，则长乐生而功名成。名实相

持

而成，形影相应而立，故臣主同欲而异使。人主之患在莫

之

应，故曰：“一手独拍，虽

疾

无声。”人臣之忧在不得一，故曰：“右手画圆，左手画方，不能两成。”故曰：至治之国，君若桴，臣若鼓，技若车，事若马。故人有余力易于应，而技有余巧便于事。立功者不足于力，亲近者不足于信，成名者不足于势，近者不亲，而远者不结，则名不

称

实者也。圣人德若尧、舜，行若伯夷，而位不载于世，则功不立，名不遂。故古之能致功名者，众人助之以力，近者结之以

成

，远者誉之以名，尊者载之以势。如此，故太山之功长立于国家，而日月之名久著于天地。此尧之所以

南

面而守名，舜之所以北面而效功

也

。
（节选自《韩非子·功名》，有删改）
[注]①贲、育：孟贲、夏育，两人都是战国时期的卫国人，著名的大力士。
7. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是 (B)
A. 守自然之

道

道

：规律
B. 名实相

持

而成 持：操持
C. 则名不

称

实者也 称：相符
D. 近者结之以

成

成

：真心
8. 下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是 (D)
A. 故立尺材

于

高山之上 师不必贤

于

弟子
B. 桀

为

天子，能制天下 杜赫之属

为

之谋
C. 人主之患在莫

之

应 内无应门五尺

之

僮
D. 舜之所以北面而效功

也

今急而求子，是寡人之过

也

9. 文中画波浪线的部分，断句最合理的一项是 (C)
A. 千钧得船则浮/锱铢失船则沉/非千钧轻而/锱铢重也/有势之与无势也
B. 千钧得船则浮锱铢/失船则沉/非千钧轻/而锱铢重也/有势之与无势也
C. 千钧得船则浮/锱铢失船则沉/非千钧轻而锱铢重也/有势之与无势也
D. 千钧得船则浮锱铢/失船则沉/非千钧轻而锱铢重也/有势之与无势也
10. 下列对文中加点词及相关内容的解说，不正确的一项是 (B)
A. “因技能”与“因人之力而敝之”两句中的“因”意思相同。
B. “天下一力以共载之”中的“载”与“载笑载言”中的“载”意思相同。
C. “虽疾无声”中的“疾”与成语“痛心疾首”中的“疾”意思不同。
D. 南面，即君位，古代君主临朝南面而坐，因此把为君叫作“南面为王”。
11. 下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是 (C)
A. 文章首先阐明英明的君主“立功成名”的条件有四项：天时、人心、技能和势位。
B. 文章指出君主要建立功业，需要拥有权势，无德无才的人也会因为权势而控制贤德的人。
C. 本文以左右手不能同时画两种不同图形为例，来表明君主的忧患在于不能专守一职。
D. “立功者”“亲近者”“成名者”“近者”“远者”若各存在一定的不足，会使君主“名不称实”。
第Ⅱ卷
四、(24分)
12. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1) 故得天时，则不务而自生；得人心，则不趣而自劝。(4分)
译文：_
(2) 尧为匹夫，不能正三家，非不肖也，位卑也。(3分)
译文：_
13. 君主如何能使“太山之功长立于国家，而日月之名久著于天地”？请根据原文简要概括。(2分)
_
_

答案： 7.B [命题立意]本题考查理解文言实词含义的能力。[解析]持：支撑。故选 B。8.D [命题立意]本题考查理解文言虚词的能力。[解析]A 项，介词，在/介词，表示比较，相当于“比”。B 项，动词，担任/介词，替，给。C 项，代词，他，指君主/助词，的。D 项，语气词，用在句末，表示判断。故选 D。9.C [命题立意]本题考查文言文断句的能力。[解析]句意为：千钧的重物有船载就能浮起来，很轻的东西没有船载就会下沉，不是（因为）千钧的重物轻、很轻的东西重，而是（因为）有船这个“势”和没有船这个“势”（是不一样的）。“锱铢”是“失船则沉”的主语，中间不能断开，排除 B、D。“非千钧轻而锱铢重也”的“而”表并列，中间不能断开，排除 A。故选 C。10.B [命题立意]本题考查理解文言实词含义及识记文学文化常识的能力。[解析]A 项，“因技能”与“因人之力而敝之”的“因”均意为“依靠”。B 项，“天下一力以共载之”的“载”意为拥戴，“载笑载言”的“载”是助词，用在句首或句中，起加强语气的作用。C 项，“虽疾无声”的“疾”意为“迅疾”，“痛心疾首”的“疾”意为“痛”。D 项，古代君主面南而坐，臣子朝见君主时面向北。故选 B。11.C [命题立意]本题考查理解和分析文章内容的能力。[解析]“表明君主的忧患在于不能专守一职”说法有误。由第二段“人臣之忧在不得一，故曰：‘右手画圆，左手画方，不能两成’”可知，本文以左右手不能同时画两种不同图形为例，来表明臣子的忧患在于不能专守一职。故选 C。
@@12.[命题立意]本题考查文言文翻译的能力。[答案]
(1)所以掌握了天时，不努力耕种庄稼也会自行生长；获得了人心，就算不督促民众也会自我勉励。（故：所以。务：努力耕种。趣：同“趋”，督促。劝：勉励。）
(2)尧做一个（普通的）百姓，不能管理好三户人家，不是他的德才不好，是他的地位太低下了。（匹夫：百姓。正：管理。“非不肖也，位卑也”是判断句，“非……也”“……也”表判断。）
@@13.[命题立意]本题考查归纳内容要点和概括中心意思的能力。[答案]①处于君位，有权势。②得到臣下的配合。