2026年水木金卷高考模拟试卷精编语文


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《2026年水木金卷高考模拟试卷精编语文》

第152页
15. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)《念奴娇·赤壁怀古》中,表现词人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的诗句是“
人生如梦
,
一尊还酹江月
”。
(2)三星堆遗址及文物的发现,让我们领略到古蜀文明的无穷魅力。早在唐朝,李白《蜀道难》中便提到了久远而神秘的古蜀国的建立,与之相关的两句诗是“
蚕丛及鱼凫
,
开国何茫然
”。
(3)察举制,是中国古代选拔官吏的一种制度。李密《陈情表》中体现这种制度的两句是“
前太守臣逵察臣孝廉
,
后刺史臣荣举臣秀才
”。
答案: 15.[命题立意]本题考查名句的默写能力。
[答案]
(1)人生如梦 一尊还酹江月
(2)蚕丛及鱼凫 开国何茫然
(3)前太守臣逵察臣孝廉 后刺史臣荣举臣秀才
阅读下面的文章,完成16~20题。
野狼峪之战
都梁
①李云龙点点头:“对,是这么想。其实,以中国武术的眼光看,日本步兵那两下子刺杀技术根本上不得台面。论冷兵器,咱中国人是老祖宗。这次刺杀训练中,全团有一百多个战士曾经练过武术,他们把武术中使红
枪的套路糅进了刺杀训练,不光重视刺刀的杀伤力,还注意武术中腿法的使用。和尚这小子更有招,他设计了一种能安在脚尖上的刀子,脚踢出去,刀刀见血。要在过去,玩儿这种暗器会为武林中人所不齿,现在对付鬼子可没这么多讲究了。一营的二连长张大彪上次找我,说二连不打算练刺杀,练练砍刀成不成。我才想起这小子在宋哲元的29军大刀队当过排长,懂些刀法。我说行,只要你不用子弹就能把日本鬼子宰了,你用妇女们的锥子剪子都成。没想到我刚一说成,二连变戏法似的拿出一百多把大砍刀,闹了半天人家早预备好了。”
②赵刚接着说:“选择地形是个关键,首先需要一个加强营的兵力能从隐
地点迅速展开,在日军没来得及组织火力反击之前,以迅雷不及掩耳的速度冲上去和敌人绞在一起。这种战术的前提是,尽量缩短冲击距离,最好限定在50米内,这样一分钟之内就冲上去了。一旦和敌人绞在一起,他们不想拼刺刀也由不得他们了。”
③李云龙眉开眼笑地说:“你看,一套完整的作战方案已经出来了嘛。老赵,你做好事做到底,帮我想想伏击地点选在哪里。”
④赵刚
道:“得啦,别假谦虚了,这是你的作战方案,我不过是替你说出来罢了。你也别卖
子了,前些日子你带和尚在野狼峪那边转悠,我就知道你想干什么。那地方选得不错,我看就在野狼峪干吧。”
⑤李云龙喊道:“知我者,赵刚也。”
⑥“不过我要提醒你一句,万一情报不准,鬼子不是一个押车小队,而是一个中队或一个大队作战部队,你怎么办?”赵刚问道。
⑦李云龙道:“古代剑客和高手
路相逢,假定这个对手是天下第一剑客,你明知不敌该怎么办? 是转身逃走,还是求饶?”
⑧“当然不能退缩,要不你凭什么当剑客?”
⑨“这就对了,明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑,没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑你以后就别在江湖上混啦。咱独立团不当孬种,鬼子来一个小队咱亮剑,来一个大队也照样亮剑。”
大地上覆满了白雪,干燥而坚硬,刺骨的寒风仿佛把人的脑子都冻结了,连思维都凝固了。路边几棵孤零零的槐树在严寒的侵袭下,瑟瑟发抖,时而可以听到树枝的折裂声,偶尔一截粗大的树枝被寒风吹落到地上,砸在潜伏的战士们的背上。
⑪一个加强营四百多号战士一动不动地趴在公路两侧的土沟里。他们身上盖着事先搞来的枯草,这样,既能御寒又能达到隐蔽的效果。李云龙看见路边的草都在微微颤动,他知道这是身穿单衣的战士们在寒风中被冻得发抖。部队已经进入
伏位置三个小时了,李云龙自己也冻得两排牙在不停地撞击,用他自己的话说,听见这声跟打机枪似的。他用不连贯的声音对着被冻得脸色发青的赵刚说:“老……老……赵……看你那……那
样……青面兽似……似的……”
⑫病刚好点儿的赵刚知道这下子又该大病一场了。但他坚持要参加战斗,不能让人家看着说知识分子出身的政委是个熊蛋,连冻都扛不住,还当什么政委? 他上牙打下牙地还嘴道:“你……你还说我……你,你,你那模样……比我……我也好不到哪……哪里去,像……像……挂……挂着霜……霜的冬瓜。”
⑬李云龙还想还嘴,但嘴动了半天却一句话也说不出来,他隔着单衣摸摸肚皮,发觉手感有些不对,肚皮怎么硬邦邦的? 好像五脏六腑全冻结在一起了,他自嘲地想:穿上铠甲啦,鬼子的刺刀也捅不进去。
⑭前面小山上
望哨打出暗号,终于来了,不知有多少人,不管他,反正也是一样,破
沉舟了,鬼子来一个小队要干,来一个联队也得干,总比冻死强。
⑮日军的汽车队出现了,先头车的驾驶棚顶上架着两挺歪把子机枪。车厢里满载着
枪实弹穿着黄色粗呢面皮大衣、戴着皮帽的日本士兵,满载士兵的卡车竟有几十辆……日军的卡车开得很慢,先头车似乎在谨慎地搜索着前进。随风传来日军士兵的歌声:“朝霞之下任遥望,起伏无尽几山河……”
⑯懂些日语的赵刚脸色微变,轻声道:“这是关东军军歌,老李,情况有变,这不是日本驻山西的部队,是刚调进关的关东军。兵力有两个中队,和咱们的兵力对比差不多是一比一,干不干?”
⑰李云龙注视着开近的车队,牙一咬发狠道:“狭路相逢勇者胜,干! 敌人把胸
送到咱们的刺刀尖前,咋能把刺刀缩回来?”李云龙一挥手,和尚拉响了预先埋好的地雷。“轰”的一声,第一辆车被炸得粉碎,汽车的碎片、日军士兵破碎的肢体纷纷扬扬从天上落下,几乎全落在潜伏战士身上。
⑱路边的枯草在一瞬间被掀开,一排排雪亮的刺刀出现了。部队潮水般冲上公路,
刻间,身穿黄色军装的人群和身穿灰色军装的人群便绞作一团。
⑲这是场硬碰硬的肉搏战。双方杀红了眼,刺刀相交的
声,枪托击中肉体发出的闷响声,濒死者的惨叫声,杀得兴起的吼声响成一片……两架日军的零式战斗机超低空掠过,日军驾驶员发现,下面的公路上密密麻麻的人群绞在一起,灰色和黄色相杂其间。飞行员紧按机枪发射钮的手松开了,飞机一掠而过。
⑳按照战前团党委的决定:团长、政委应坚守指挥位置,绝不允许参加白刃战。这条规定实际上是冲着李云龙去的,李云龙也郑重表了态,坚决遵守团党委的决定。可战斗一打响,他和警卫员都进入了兴奋状态。李云龙三下两下就把单军装脱下来,抄起鬼头刀赤膊冲上去。团长光了膀子,警卫员自然没有穿衣服的道理,和尚也把衣服一甩,拎着红缨枪冲上去。赵刚制止不及,见两人已冲进敌阵,一时也按
不住,和他的警卫员小张一起拎着
壳枪冲上去。
㉑好一场混战,军人的意志、勇气和战斗技巧的完美结合。八路军115师的那位大名鼎鼎的师长,未来的元帅曾得出结论:敢于刺刀见红的部队才是过硬的部队。身穿单衣、顶着刺骨寒风的独立团一营,以奋不顾身的决死精神面对强敌,在和对手兵力相等的情况下率先发起攻击,进行了一场惨烈的白刃战,这在当时的中日战场上也实为罕见。
(节选自《亮剑》,有删改)
16. 下列词语中加点字的字音和字形,完全正确的一项是(3分) (
A
)
A. 红
(yīng)枪 揶揄(yé yú)
(mú)样
(qǐng)刻
B.
(liáo)望 胸
(pú)
(bīn)死 破
(fǔ)沉舟
C. 卖
(guān)子
(hè)枪实弹 隐
(bì) 按
(nài)不住
D.
(qiǎn)伏
(kēng qiāng)
(bó)壳枪
(xiá)路相逢
17. 下列对文章的理解与分析,不恰当的两项是(4分) (
BD
)
A. 文中李云龙提到团里的战士将武术中使红缨枪的套路糅进刺杀训练,和尚还设计了安在脚尖上的刀子,体现了独立团在战术和武器运用上的创新,为战斗胜利提供了一定条件。
B. 小说中第⑮段详细描写了日军汽车队的装备和士兵的穿着、歌声等,是为了突出日军的强大和不可战胜,从而反衬出独立团战士们在如此悬殊的力量对比下,敢于战斗的勇气和决心。
C. 赵刚懂日语,从日军士兵唱的关东军军歌判断出这不是日本驻山西的部队,而是刚调进关的关东军,这一情节不仅推动了情节发展,使故事产生波澜,也为后续战斗的激烈程度做了铺垫。
D. 两架日军的零式战斗机超低空掠过时,驾驶员因为发现下面公路上双方人群绞在一起,担心伤到自己人,所以才松开了机枪发射钮,飞机一掠而过,这体现了日军作战时的谨慎和对自己士兵的爱护。
E. 文中写李云龙、赵刚在战斗打响后都违背了战前团党委“团长、政委应坚守指挥位置,绝不允许参加白刃战”的决定,冲上前线,主要是因为战斗激烈和自身的战斗热情、爱国情怀以及军人的血性,体现的是他们身先士卒、不怕牺牲的精神。
18. 赏析文中画横线的句子。(4分)

19. 李云龙是小说《亮剑》中一名出色的指挥员,请结合选文内容概括这一人物形象。(4分)

20. 野狼峪之战展现了李云龙及其部队的“亮剑精神”。请结合文章,分析“亮剑精神”的内涵,并联系现实生活,谈谈这种精神对当代青年的启示。(6分)
答案: 16.A [命题立意]本题考查识记字音和字形的能力。
[解析]B项,瞭(liáo)望一瞭(liào)望,滨死—濒死;
C项,卖官子一卖关子,按捺(nài)不住一按捺(nà)不住;
D项,潜(qiǎn)伏一潜(qián)伏。故选A。
17.BD [命题立意]本题考查对文章有关内容的理解和赏析的能力。
[解析]B项,“是为了突出日军的强大和不可战胜”说法有误。文中描写日军汽车队的装备和士兵的穿着、歌声等,主要是为了呈现战斗前日军的情况,为战斗的激烈做铺垫。D项,“担心伤到自己人……飞机一掠而过”说法有误,“这体现了日军作战时的谨慎和对自己士兵的爱护”更是无中生有,与主题相悖。日军驾驶员松开机枪发射钮是因为双方混战在一起,无法进行有效攻击。故选BD。
18.[命题立意]本题考查赏析重要语句的能力。
[答案]画线句运用环境描写,夸张、拟人的修辞手法和衬托的写作手法,突出了埋伏地点环境的寒冷恶劣,营造出战斗前的紧张氛围,衬托出战士们的坚韧顽强。
19.[命题立意]本题考查分析人物形象的能力。
[答案]①勇猛无畏,敢于战斗;②作战经验丰富,有谋略;③性格豪爽,幽默风趣;④重情重义,身先士卒;⑤个性鲜明,有些“叛逆”;⑥有强烈的爱国精神。
20.[命题立意]本题考查理解文章主旨及语言表达的能力。
[答案]“亮剑精神”的内涵:①敢于亮剑——李云龙在敌强我弱的情况下,依然选择主动出击,体现了不畏强敌、敢于斗争的精神。②灵活应变——战斗中李云龙善于根据战场形势调整战术,展现了智慧与策略的结合。③团结协作——部队上下齐心,共同面对困难,体现了集体主义精神和团队协作的重要性。
对当代青年的启示示例:①勇于担当——在学习和生活中,青年应敢于面对挑战,不畏惧困难,主动承担责任。②创新思维——面对复杂问题,青年应学会灵活应变,运用智慧和创新解决问题。③团队协作——在集体中,青年应注重协作,发挥个人优势,实现集体共同目标。

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