《2026年水木金卷高考模拟试卷精编语文》

14. 阅读下面这四首诗,按要求作答。(9分)
初入淮河四绝句①
杨万里②
其一
船离洪泽岸头沙,人到淮河意不佳。
何必桑乾方是远,中流以北即天涯!
其二
刘岳张韩③宣国威,赵张④二相筑皇基。
长淮咫尺分南北,泪湿秋风欲怨谁?
其三
两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为。
只余鸥鹭无拘管,北去南来自在飞。
其四
中原父老莫空谈,逢着王人诉不堪。
却是归鸿不能语,一年一度到江南。
[注]①宋孝宗淳熙十六年(1189)冬天,杨万里奉命到边境去迎接金国使臣,途中创作此诗。②杨万里:字廷秀,号诚斋,南宋诗人,其诗歌风格被称为“诚斋体”。③刘岳张韩:刘锜、岳飞、张俊、韩世忠四位将领,力主抗金,屡建功勋。④赵张:赵鼎和张浚,南宋初曾任宰相,重用抗金将领。
(1)下列对这四首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(3分) (B)
A. 第一首诗首两句总起、入题,交代了出使的行程和抑郁的心情。“意不佳”三字奠定了感情基调,是贯串这一组诗的感情主线。
B. 第二首诗一、二句写“宣国威”“筑皇基”,第三句写如今竟落得“长淮咫尺分南北”。这里使用了欲扬先抑的手法。
C. 第三首诗即景抒情,背驰船只所形成的“波痕交涉”之景后着以“亦难为”三字,凝聚了作者的深沉感喟,颇具匠心。
D. 这四首诗所写内容与教材中杨万里的《插秧歌》虽然不一致,但语言平易自然,时用口语,都体现了“诚斋体”诗的特色。
(2)组诗中其三与其四都运用了对比手法,请分别结合诗句进行分析。(6分)

答案： 14.
(1)B [命题立意]本题考查对诗歌的理解、分析和鉴赏能力。
[解析]“欲扬先抑”说法有误，应为“欲抑先扬”。故选B。
(2)[命题立意]本题考查理解诗歌内容，分析诗歌对比手法的能力。
[答案]组诗其三中，鸥鹭与人的对比：水面上翱翔的鸥鹭无拘无束，它们可以北去南来，任意翻飞；而北宋灭亡后，淮河成了宋与金的国境线，人已无法自由来往。含蓄地表达出诗人对国土沦丧、国家衰败的沉痛心情。组诗其四中，鸿与“中原父老”的对比：飞鸿能够一年一度回江南，但是它不能言语，无法传达诉说；中原父老不堪忍受异族统治，向南宋使者诉说痛苦，但无济于事。表达出中原遗民对故国的向往和诗人对中原遗民处境的深切同情。