《2026年水木金卷高考模拟试卷精编语文》

阅读下面的文言文,完成7～11题。
(一)
昔成汤之世,伐夏救民,皆伊尹主之,而汤若无所

事

也。周武王之世,戡乱致治,皆周公主之,而武王若无所事也。

盖

大

有

为

君

苟

得

其

人

常

以

国

事

推

之

而

己

不

与

故

无

牵

制

之

患

而

功

可

成

。

大有为臣,必度其君之能是,而后以身任焉,故无拂志之行,而言可复。亡国之君若刘后主者,其为世诟厉也久矣,而有合于圣人之道一焉,则“任贤勿贰”是也。其奉先主之遗命也,一以国事推之孔明,而己不与,世犹曰:以师保受寄托,威望信于国人,故不敢贰也。然孔明既殁,而奉其遗言以任蒋琬、董允者,一如受命于先主。及琬与允殁,然后以军事属姜维,而维亦孔明所识任也。夫孔明之殁,其年乃五十有四耳。使天假之年,而得乘司马氏君臣之瑕衅,虽北定中原可也。即琬与允不相继以殁,亦长保蜀汉可也。然则蜀之亡,会汉祚之当终耳,岂后主有必亡之道哉!抑观先主之败于吴也,孔明曰:“法孝直①若在,必能制主上东行。”是孔明之志,有不能行于先主也;而于后主,则无不可行。
呜呼!使置后主之他

行

,而独举其任孔明者

以

衡君德,则太甲、成王当之有愧色矣。
(节选自清·方苞《蜀汉后主论》,有删改)
[注]①法孝直:法正,字孝直。东汉末年刘备帐下谋士,刘备北取汉中时,法正作为军师随行。
(二)
后主任贤相则为循理之君,惑阉竖则为昏暗之后,传曰“素丝无常,唯所染之”,信矣哉!礼,国君继体,逾年改元,而章武之三年①,则革称建兴,考之古义,体理为违。又国不置史②,注记无官,是以行事多遗,灾异靡书。诸葛亮虽达于为政,凡此之类,犹有未周焉。然经载十二而年名不易,军旅屡兴

而

赦不妄下,不亦卓乎!自亮没后,兹制渐亏,优劣著矣。
(节选自晋·陈寿《三国志·蜀书·后主传》,有删改)
[注]①章武之三年:章武是三国时汉昭烈帝刘备年号(221年4月—223年4月),共计3年。②史:史官。
7. 对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(C)
A. 而汤若无所

事

也 事:做,从事
B.

一

以国事推之孔明 一:全
C. 然后以军事

属

姜维 属:连缀
D. 使置后主之他

行

行

:

行

为,做法
8. 下列各句中加点词的意义和用法,相同的一组是(A)
A. 其

为

世诟厉也久矣

为

天下笑者
B. 然则蜀

之

亡 项伯乃夜驰

之

沛公军
C. 而独举其任孔明者

以

衡君德 农人告余

以

春及
D. 军旅屡兴

而

赦不妄下 负

而

前驱
9. 文中画波浪线的部分,断句最合理的一项是(B)
A. 盖大有为/君苟得其人/常以国事推之而己/不与故无牵制之/患而功可成
B. 盖大有为君/苟得其人/常以国事推之/而己不与/故无牵制之患/而功可成
C. 盖大有为君/苟得其人/常以国事推之而己/不与故无牵制之患/而功可成
D. 盖大有为/君苟得其人/常以国事推之/而己不与/故无牵制之患/而功可成
10. 下列对文中文学、文化常识的解说,不正确的一项是(D)
A. 周公,周武王的弟弟,在武王死后,他辅佐周成王。曹操就曾在《短歌行》中引用“周公吐哺”的典故表达自己渴慕贤才之心。
B. “北定中原”既是诸葛亮的追求,同样也是南宋很多仁人志士的追求,诗人陆游就曾写下过“出师一表真名世”这样的诗句缅怀诸葛亮,同时表达自己的志向。
C. 年号,是古代君王用来纪年的名称,除新君即位之外,有时逢“天降祥瑞”或内忧外患等大事也会更改,因此有的帝王不止一个年号。
D. 以方苞、归有光、姚鼐等人为代表的桐城派因早期重要作家大都是安徽桐城人而得名,主张文章要讲究“义理”“考据”“辞章”三者合一。
11. 下列对选文的理解与分析,不恰当的一项是(B)
A. 《蜀汉后主论》开篇用商汤和周武王作为正面例子,引出了后主在任用、信任臣子方面的所作所为这个话题。
B. 蒋琬、董允、姜维全都是诸葛亮在遗言中推荐给后主刘禅的人才,而刘禅也都选择了任用他们,表现出刘禅对诸葛亮的敬重与信任。
C. 《蜀汉后主论》末尾诸葛亮对法孝直的叹惋在某种程度上证明了在对贤臣言听计从这件事上,先主做得并不如后主。
D. 陈寿借“素丝无常,唯所染之”比喻刘禅的性格特点——缺乏主见,易受周围环境的影响,亲近贤臣则为明君,宠信小人则成昏君。
第Ⅱ卷
四、(25分)
12. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1) 以师保受寄托,威望信于国人,故不敢贰也。(3分)
译文:诸葛亮以师保的身份接受先主的寄命委托，他的威望被国人信服，所以(后主)不敢有其他想法。
(2) 诸葛亮虽达于为政,凡此之类,犹有未周焉。(4分)
译文:诸葛亮虽然在处理政务上很贤达，凡是这类事务，(考虑的)还是有不周全的地方。
13. 请结合两篇选文,说一说二者对刘禅在诸葛亮生前死后表现的评价有哪些相同之处和不同之处。(4分)

答案： 7.C [命题立意]本题考查理解文言实词含义的能力。 [解析]属：托付，交付。故选C。 8.A [命题立意]本题考查理解文言虚词的能力。 [解析]A项，介词，被。B项，助词，的/动词，往。C项，连词，表目的，来/介词，把。D项，连词，表转折，但/连词，表修饰。故选A。 9.B [命题立意]本题考查文言文断句的能力。 [解析]句意：大概(那些)大有所为的君主，如果得到了那个(合适的)臣子，常常会把国事交付给他，而自己不(随意)介入，因此(那个臣子)在主持国事的时候)没有被(国君)牵绊制约的忧患，因而功业可以成就。“大有为”修饰“君”，中间不能断开，排除A、D。“以国事推之”与“己不与”之间是转折关系，“而”是转折连词，“而”前应断开，排除C。故选B。 10.D [命题立意]本题考查识记文学文化常识的能力。 [解析]归有光为明代唐宋派代表作家。故选D。 11.B [命题立意]本题考查理解和分析文章内容的能力。 [解析]由文段(一)第一段“然孔明既殁，而奉其遗言以任蒋琬、董允者”“及琬与允殁，然后以军事属姜维，而维亦孔明所识任也”可知，“蒋琬、董允、姜维全都是诸葛亮在遗言中推荐给后主刘禅的人才”说法有误。诸葛亮在遗言中推荐给后主刘禅的人才是蒋琬、董允。故选B。
@@12.[命题立意]本题考查文言文翻译的能力。 [答案]
(1) 诸葛亮以师保的身份接受先主的寄命委托，他的威望被国人信服，所以(后主)不敢有其他想法。(寄托：寄命委托。于：被。贰：有二心或有其他想法。)
(2) 诸葛亮虽然在处理政务上很贤达，凡是这类事务，(考虑的)还是有不周全的地方。(达：贤达，通达。犹：还。周：周全，周到。)
@@13.[命题立意]本题考查归纳内容要点和概括中心意思的能力。 [答案]相同之处：都认为后主刘禅在任用诸葛亮的时候堪称贤明。 不同之处：文段(一)认为，刘禅在诸葛亮死后一如既往地坚持任用诸葛亮生前推荐或重用的臣子，表现出了一个有为之君在任用贤臣上的出色品质，丝毫不逊色于太甲、周成王这样的君主；文段(二)则认为，后主刘禅在诸葛亮死后即被宦官所惑而变得昏聩。