《2026年水木金卷高考模拟试卷精编语文》

22. 阅读下面的文字，按要求作答。
(一)
汪曾祺先生在《人间草木》中有一句很著名的话：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。”访友不遇，只能和门外的花坐一会儿，有“失意”也有“诗意”，访者因“失意”而得灵感，没准会有意想不到的美好，成就一首好诗。
古代文人因访友不遇而诞生的“不遇诗”(甲)。最著名的要数唐代贾岛的《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”作者所要寻访的人是令其敬仰和钦慕的隐者，寻人不见就有淡淡的失落，好在还有主人“门外的花”——郁郁青松与悠悠白云。青松和白云，其形象与色调恰好和云山深处的隐者身份相符。
“犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。”李白这首《访戴天山道士不遇》也是一首著名的以“寻人不遇”为题材的诗。早上乘兴而来，到中午了却扑了个空，诗人倚靠在门前的松树上怅然若失。友人不在家，但其门外如世外桃源的幽静却吸引着诗人，眼前翠竹参天，远处飞流直下，天竹一色、云气相接的奇景，也可谓主人“门外的花”，伴人同坐，令人流连忘返。
寻人不遇是个非常有趣的题材，《全唐诗》中以此为题材的有80多首。因为失落更容易激发灵感，使诗人展开丰富的想象，产生奇思妙想。寻人不遇的结果，往往能诞生一首好诗，这恐怕是寻访者当初未曾料到的事。如高骈的《访隐者不遇》：“_______，_______。_______，_______。”韦应物的《休暇日访王侍御不遇》：“九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。”这些都是“不遇诗”中(乙)的佳作。
试想，如果诗人见到了友人，便会很少“失意”，但多半因无心顾及主人“门外的花”，而少有“诗意”。只有从前的慢生活、慢时光，人们才肯花上大半天的工夫，去拜访心仪的友人。如果访友不遇，而且愿意与主人“门外的花”坐一会儿，一首好诗也就可能诞生了。
(1)在文中甲、乙两处填上恰当的成语。(2分)
甲：_______
乙：_______
(2)下面是高骈《访隐者不遇》中的诗句，顺序已经打乱，下列排序正确的一项是(3分)( )
①满庭红杏碧桃开
②半醉闲吟独自来
③惆怅仙翁何处去
④落花流水认天台
A. ①④③②
B. ②④③①
C. ④②③①
D. ③②④①
(二)
湘云方欲联时，黛玉指池中黑影与湘云看道：“你看那河里怎么像个人在黑影里去了，敢是个鬼罢？”湘云笑道：“可是又见鬼了。我是不怕鬼的，等我打他一下。”因弯腰拾了一块小石片向那池中打去，只听打得水响，一个大圆圈将月影荡散复聚者几次。只听那黑影里嘎然一声，却飞起一个白鹤来，直往藕香榭去了。黛玉笑道：“原来是他，猛然想不到，反吓了一跳。”湘云笑道：“这个鹤有趣，倒助了我了。”因联道：
窗灯焰已昏。
寒塘渡鹤影，
林黛玉听了，又叫好，又跺足，说：“了不得，这鹤真是助他的了！这一句更比‘秋湍’不同，叫我对什么才好？‘影’字只有一个‘魂’字可对，况且‘寒塘渡鹤’何等自然，何等现成，何等有景且又新鲜，我竟要搁笔了。”湘云笑道：“大家细想就有了，不然就放着明日再联也可。”黛玉只看天，不理他，半日，猛然笑道：“你不必捞嘴，我也有了，你听听。”因对道：
冷月葬诗魂。
湘云拍手赞道：“果然好极！非此不能对。好个‘葬诗魂’！”因又叹道：“诗固新奇，只是太颓丧了些。你现病着，不该作此过于清奇诡谲之语。”黛玉笑道：“不如此如何压倒你。下句竟还未得，只为用工在这一句了。”
(节选自《红楼梦》第七十六回)
(3)联诗中，“冷月葬诗魂”可谓是神来之笔，也有其他版本，如写为“冷月葬花魂”。结合原著，请从小说情节和主题两个方面，分别说明“葬花魂”与“葬诗魂”的依据。(4分)
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答案：
(1)[命题立意]本题考查正确使用成语的能力。 [答案]示例:甲:数不胜数(或:不胜枚举/不可胜数) 乙:可圈可点(或:出类拔萃/脍炙人口/不可多得)
(2)C [命题立意]本题考查识记文学文化常识及语言表达连贯的能力。 [解析]可按照“寻人不遇”的事情发展顺序排列诗句。④句用汉代刘晨、阮肇入天台山采药寻仙的典故,暗含寻访之意,应放在首句。②句写诗人寻访的行动。③句写“不遇”的结果。①句写寻人不遇后观看“门外的花”,应放在末句。正确顺序为④②③①。故选C。
(3)[命题立意]本题考查名著内容掌握及语言表达的能力。 [答案]①情节层面:“葬花魂”呼应黛玉葬花情节,体现其与落花的命运共鸣;“葬诗魂”契合联诗场景,强调黛玉以诗人身份被月光埋葬的意象。②主题层面:“葬花魂”象征红颜薄命;“葬诗魂”凸显才女悲剧,诗魂被葬,暗示封建时代文人精神的毁灭。