《2026年水木金卷高考模拟试卷精编语文》

阅读下面一段文字，完成1～3题。
月亮，在悠悠华夏文明长河中，以其独有的魅力与象征意义，成为贯穿千年文化脉络的熠熠明珠。先人对月亮的崇拜、欣赏与吟咏，展现了中国人的月情怀，形成了中国传统文化中独有的月意象。
从古老的《诗经》“月出皎兮，佼人僚兮”，以月衬美人的绰约风姿，到张若虚在《春江花月夜》中“江畔何人初见月？江月何年初照人？”对宇宙与人生的哲思( )；从李白“长安一片月，万户捣衣声”里借月勾勒出的戍边思妇图，到苏轼“缺月挂疏桐，漏断人初静”以缺月营造的孤寂清冷氛围。_______
古往今来，无数文人墨客对月吟诵，留下了千古绝唱。月圆月缺，皆为诗中胜景，月升月落，尽显雅士情怀。明月照相思，冷月诉离殇，圆月寄团圆，弯月含幽思。
月有阴晴圆缺，循环往复，周而复始；月亮高悬夜空，清辉洒遍大地，且( )。月亮独特的自然特征为诗人提供了无尽的创作灵感。或思乡念亲，“甲”；或孤独寂寞，“乙”；或期盼团圆，“丙”；或感慨时光，“丁”。
在静谧的秋夜，那“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的清冷画面徐徐铺展。夜幕降临时，“海上生明月，天涯共此时”，月见证着人间的思念与牵挂。皎洁月光下，“举杯邀明月，对影成三人”，诗人与月共酌，( )内心的孤寂。月亮徘徊在雕梁画栋之上，于“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的深沉感慨里，传达着“愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁”的美好期许，为世间增添了几分浪漫与温情。月亮升起，星河璀璨，夜凉如水的静谧之美尽显无遗；月亮落下，晨曦微露，日出东方的蓬勃朝气扑面而来。
1. 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是 ( )
A. 叩问 远在天涯 消遣
B. 审问 遥不可及 消遣
C. 审问 远在天涯 排遣
D. 叩问 遥不可及 排遣
2. 下列填入文中甲、乙、丙、丁处的句子，正确的顺序是 ( )
①二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫 ②片云天共远，永夜月同孤 ③此生此夜不长好，明月明年何处看 ④露从今夜白，月是故乡明
A. ②④③①
B. ①④②③
C. ④②③①
D. ③④②①
3. 下列填入文中横线处的句子，最恰当的一项是 ( )
A. 哲思之荟萃，博观约取，意蕴无穷，月亮承载的岂止诗词意象，实乃华夏千载情志。
B. 月亮承载的岂止诗词意象，实乃华夏千载情志，哲思之凝萃，贯古通今，意蕴无穷。
C. 哲思之凝萃，贯古通今，意蕴无穷，月亮承载的岂止华夏千载情志，实乃诗词意象。
D. 月亮承载的岂止诗词意象，实乃华夏千载情志，哲思之荟萃，博观约取，意蕴无穷。

答案： 1.D [命题立意]本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。 [解析]叩问：深入追问、反思或探索某个问题，带有哲学、情感或自我反省的意味。审问：审讯。此处表示张若虚对宇宙与人生的哲学思考，应选“叩问”。远在天涯：在极远的地方。遥不可及：极其遥远，不能达到。此处表示月亮悬挂于高高的夜空，人们只能远远地看着它以寄托情思，却永远不能触及，应选“遥不可及”。消遣：做自己感觉愉快的事来度过空闲时间；消闲解闷儿。排遣：借某种事消除(寂寞和烦闷)。此处表示诗人借与月共酌来消除内心的孤寂，应选“排遣”。故选 D。 2.C [命题立意]本题考查识记文学文化常识的能力。 [解析]①出自杜牧《寄扬州韩绰判官》，表达了诗人对友人的思念之情和对过往扬州生活的深切怀念。这两句对应“感慨时光”，应放在丁处。②出自杜甫《江汉》，表现了诗人漂泊异方、孤孑落寞的内心感受。这两句对应“孤独寂寞”，应放在乙处。③出自苏轼《阳关曲·中秋月》，表现了诗人对尘世中人事变迁无常的伤痛，及与弟弟分别在即的愁苦。这两句对应“期盼团圆”，应放在丙处。④出自杜甫《月夜忆舍弟》，表现了身处战乱之中的诗人对故乡和亲人的思念之情。这两句对应“思乡念亲”，应放在甲处。正确顺序为④②③①。故选 C。 3.B [命题立意]本题考查补充句子并使语言表达连贯的能力。 [解析]语段围绕“月亮”展开，画线处句子的主语应为“月亮”，排除 A、C。“贯古通今”指连接了古代与现代。“博观约取”指学习、研究中广泛地浏览，从中选取有价值的东西。此处表示从古至今，月亮一直承载着华夏儿女的情志、荟萃着华夏儿女的哲思，应选“贯古通今”，排除 D。故选 B。