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8. 为拓宽学生视野,某中学组织八年级师生开展研学活动,原计划租用45座客车若干辆,但有15人没有座位;若租用同样数量的60座客车,则多出三辆车,且其余客车恰好坐满. 现有甲、乙两种客车,它们的载客量和租金如下表所示:
(1)参加此次研学活动的师生人数是多少?原计划租用多少辆45座客车?
(2)若租用同一种客车,要使每位师生都有座位,应该怎样租用才合算?
(1)参加此次研学活动的师生人数是多少?原计划租用多少辆45座客车?
(2)若租用同一种客车,要使每位师生都有座位,应该怎样租用才合算?
答案:
解:
(1)设参加此次研学活动的师生人数是$x$人,原计划租用$y$辆45座客车.根据题意,得$\begin{cases}45y + 15 = x,\\60(y - 3)=x,\end{cases}$解得$\begin{cases}x = 600,\\y = 13.\end{cases}$答:参加此次研学活动的师生人数是600人,原计划租用13辆45座客车.
(2)租45座客车:$600\div45\approx14$(辆),所以需租14辆,租金为$200×14 = 2800$(元),租60座客车:$600\div60 = 10$(辆),所以需租10辆,租金为$300×10 = 3000$(元),因为$2800<3000$,所以租用14辆45座客车更合算.
(1)设参加此次研学活动的师生人数是$x$人,原计划租用$y$辆45座客车.根据题意,得$\begin{cases}45y + 15 = x,\\60(y - 3)=x,\end{cases}$解得$\begin{cases}x = 600,\\y = 13.\end{cases}$答:参加此次研学活动的师生人数是600人,原计划租用13辆45座客车.
(2)租45座客车:$600\div45\approx14$(辆),所以需租14辆,租金为$200×14 = 2800$(元),租60座客车:$600\div60 = 10$(辆),所以需租10辆,租金为$300×10 = 3000$(元),因为$2800<3000$,所以租用14辆45座客车更合算.
9. 若$x$,$y$,$z$同时满足:$x + y = 13$,$y + z = 12$,$x + z = 5$,则$3x + 4y + 5z =$_______.
答案:
59
10.【阅读理解】
在求代数式的值时,可以用整体求值的方法,化难为易.
例:已知$\begin{cases}3x + 2y + z = 4,①\\7x + 5y + 3z = 10,②\end{cases}$求$x + y + z$的值.
解:①×2得$6x + 4y + 2z = 8$,③
② - ③得$x + y + z = 2$,
所以$x + y + z$的值为2.
【类比迁移】(1)已知$\begin{cases}x + 2y + 3z = 10,\\5x + 6y + 7z = 26,\end{cases}$求$3x + 4y + 5z$的值.
【实际应用】(2)快要召开运动会了,班委准备把本学期卖废品的钱给同学们买奖品,根据商店的价格,购买40本笔记本、20支签字笔、4支记号笔需要488元. 通过还价,班委购买了80本笔记本、40支签字笔、8支记号笔,只花了732元,请问比原价购买节省了多少钱?
在求代数式的值时,可以用整体求值的方法,化难为易.
例:已知$\begin{cases}3x + 2y + z = 4,①\\7x + 5y + 3z = 10,②\end{cases}$求$x + y + z$的值.
解:①×2得$6x + 4y + 2z = 8$,③
② - ③得$x + y + z = 2$,
所以$x + y + z$的值为2.
【类比迁移】(1)已知$\begin{cases}x + 2y + 3z = 10,\\5x + 6y + 7z = 26,\end{cases}$求$3x + 4y + 5z$的值.
【实际应用】(2)快要召开运动会了,班委准备把本学期卖废品的钱给同学们买奖品,根据商店的价格,购买40本笔记本、20支签字笔、4支记号笔需要488元. 通过还价,班委购买了80本笔记本、40支签字笔、8支记号笔,只花了732元,请问比原价购买节省了多少钱?
答案:
解:
(1)$\begin{cases}x + 2y + 3z = 10,①\\5x + 6y + 7z = 26,②\end{cases}$① + ②得$6x + 8y + 10z = 36$,则$3x + 4y + 5z = 18$.
(2)设笔记本、签字笔、记号笔的单价分别为$x$元,$y$元,$z$元,根据题意,得$40x + 20y + 4z = 488$,所以$80x + 40y + 8z = 488×2 = 976$,$976 - 732 = 244$(元),则比原价购买节省了244元钱.
(1)$\begin{cases}x + 2y + 3z = 10,①\\5x + 6y + 7z = 26,②\end{cases}$① + ②得$6x + 8y + 10z = 36$,则$3x + 4y + 5z = 18$.
(2)设笔记本、签字笔、记号笔的单价分别为$x$元,$y$元,$z$元,根据题意,得$40x + 20y + 4z = 488$,所以$80x + 40y + 8z = 488×2 = 976$,$976 - 732 = 244$(元),则比原价购买节省了244元钱.
1.(概念不清易错)下列方程组中是二元一次方程组的是( )
A. $\begin{cases}mn = 2,\\m + n = 3\end{cases}$
B. $\begin{cases}5m - 2n = 2,\\\frac{1}{m}+n = 3\end{cases}$
C. $\begin{cases}m + n = 0,\\3m - 2a=\frac{1}{6}\end{cases}$
D. $\begin{cases}m = 8,\\\frac{m}{3}-\frac{n}{2}=1\end{cases}$
A. $\begin{cases}mn = 2,\\m + n = 3\end{cases}$
B. $\begin{cases}5m - 2n = 2,\\\frac{1}{m}+n = 3\end{cases}$
C. $\begin{cases}m + n = 0,\\3m - 2a=\frac{1}{6}\end{cases}$
D. $\begin{cases}m = 8,\\\frac{m}{3}-\frac{n}{2}=1\end{cases}$
答案:
D
2.(加减消元混淆符号而出错)在解方程组$\begin{cases}3x + 7y = - 20,①\\3x - 5y = 16.②\end{cases}$时,小林的做法如下:
解:由① - ②,得$2y = - 36$,解得$y = - 18$.
将$y = - 18$代入②,得$x = -\frac{74}{3}$.
老师一看就说小林做错了,你能帮他找到出错的原因,并写出正确的解题过程吗?
解:由① - ②,得$2y = - 36$,解得$y = - 18$.
将$y = - 18$代入②,得$x = -\frac{74}{3}$.
老师一看就说小林做错了,你能帮他找到出错的原因,并写出正确的解题过程吗?
答案:
解:小林的解法将②式中$-5y$的负号与$7y$减$-5y$中的减号混为一谈,导致符号错误.由① - ②,得$12y = - 36$,即$y = - 3$.把$y = - 3$代入$3x - 5y = 16$中,得$x=\frac{1}{3}$.所以原方程组的解是$\begin{cases}x=\frac{1}{3},\\y = - 3.\end{cases}$
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