2025年全优课堂八年级数学下册
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年全优课堂八年级数学下册 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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31. 已知直线y=(a+2)x-4a+4.
(1)a为何值时,这条直线经过原点?
(2)a为何值时,y随着x的增大而减小?
(3)a为何值时,这条直线与y轴有交点(0,-2)?
(1)a为何值时,这条直线经过原点?
(2)a为何值时,y随着x的增大而减小?
(3)a为何值时,这条直线与y轴有交点(0,-2)?
答案:
解:
(1)$\because$直线$y=(a + 2)x - 4a + 4$经过原点,$\therefore -4a + 4 = 0$,解得$a = 1$,$\therefore$当$a = 1$时,这条直线经过原点;
(2)$\because y$随着$x$的增大而减小,$\therefore a + 2<0$,解得$a<-2$,$\therefore$当$a<-2$时,$y$随着$x$的增大而减小;
(3)当$x = 0$时,$y = -4a + 4 = -2$,解得$a=\frac{3}{2}$,$\therefore$当$a=\frac{3}{2}$时,这条直线与$y$轴有交点$(0,-2)$
(1)$\because$直线$y=(a + 2)x - 4a + 4$经过原点,$\therefore -4a + 4 = 0$,解得$a = 1$,$\therefore$当$a = 1$时,这条直线经过原点;
(2)$\because y$随着$x$的增大而减小,$\therefore a + 2<0$,解得$a<-2$,$\therefore$当$a<-2$时,$y$随着$x$的增大而减小;
(3)当$x = 0$时,$y = -4a + 4 = -2$,解得$a=\frac{3}{2}$,$\therefore$当$a=\frac{3}{2}$时,这条直线与$y$轴有交点$(0,-2)$
32. 已知关于x的一次函数y=mx+2的图象经过点(-2,6).
(1)求m的值;
(2)画出此函数的图象;
(3)沿着y轴方向,将此函数的图象向上平移k个单位长度,使得此函数图象经过点(1,4),求k的值.

(1)求m的值;
(2)画出此函数的图象;
(3)沿着y轴方向,将此函数的图象向上平移k个单位长度,使得此函数图象经过点(1,4),求k的值.
答案:
解:
(1)将$x = -2$,$y = 6$代入$y = mx + 2$,得$6 = -2m + 2$,解得$m = -2$;
(2)由
(1)知,该函数是一次函数$y = -2x + 2$,令$x = 0$,则$y = 2$;令$y = 0$,则$x = 1$,所以该直线经过点$(0,2)$,$(1,0)$.其图象如图所示;
(3)将$y = -2x + 2$的图象沿$y$轴向上平移$k$个单位长度,则新函数图象的解析式为$y = -2x + 2 + k$,$\because$此函数图象经过点$(1,4)$,$\therefore4 = -2×1 + 2 + k$,解得$k = 4$,即$k$的值为 4
解:
(1)将$x = -2$,$y = 6$代入$y = mx + 2$,得$6 = -2m + 2$,解得$m = -2$;
(2)由
(1)知,该函数是一次函数$y = -2x + 2$,令$x = 0$,则$y = 2$;令$y = 0$,则$x = 1$,所以该直线经过点$(0,2)$,$(1,0)$.其图象如图所示;
(3)将$y = -2x + 2$的图象沿$y$轴向上平移$k$个单位长度,则新函数图象的解析式为$y = -2x + 2 + k$,$\because$此函数图象经过点$(1,4)$,$\therefore4 = -2×1 + 2 + k$,解得$k = 4$,即$k$的值为 4
33. 已知点A(6,0),P(x,y)为第一象限的动点,且2x+y=8,设△OAP的面积为S.
(1)试用含x的关系式表示y,并写出x的取值范围;
(2)求S关于x的函数关系式;
(3)△OAP的面积是否能够达到30?为什么?
(1)试用含x的关系式表示y,并写出x的取值范围;
(2)求S关于x的函数关系式;
(3)△OAP的面积是否能够达到30?为什么?
答案:
解:
(1)$\because2x + y = 8$,$\therefore y = 8 - 2x$,$\because$点$P(x,y)$在第一象限内,$\therefore x>0$,$y = 8 - 2x>0$,解得$0<x<4$;
(2)$\triangle OAP$的面积$S = 6×y÷2 = 6×(8 - 2x)÷2 = -6x + 24(0<x<4)$;
(3)$\because S = -6x + 24$,$\therefore$当$S = 30$时,$-6x + 24 = 30$,解得$x = -1$.$\because0<x<4$,$\therefore x = -1$不合题意,故$\triangle OAP$的面积不能达到 30
(1)$\because2x + y = 8$,$\therefore y = 8 - 2x$,$\because$点$P(x,y)$在第一象限内,$\therefore x>0$,$y = 8 - 2x>0$,解得$0<x<4$;
(2)$\triangle OAP$的面积$S = 6×y÷2 = 6×(8 - 2x)÷2 = -6x + 24(0<x<4)$;
(3)$\because S = -6x + 24$,$\therefore$当$S = 30$时,$-6x + 24 = 30$,解得$x = -1$.$\because0<x<4$,$\therefore x = -1$不合题意,故$\triangle OAP$的面积不能达到 30
34.(荆州中考)将直线y=x-1向上平移2个单位长度后得到直线y=kx+b,则下列关于直线y=kx+b的说法正确的是 ( )
A. 经过第一、二、四象限
B. 与x轴交于(1,0)
C. 与y轴交于(0,1)
D. y随x的增大而减小
A. 经过第一、二、四象限
B. 与x轴交于(1,0)
C. 与y轴交于(0,1)
D. y随x的增大而减小
答案:
C
35.(泰安中考)已知一次函数y=kx-m-2x的图象与y轴的负半轴相交,且函数值y随自变量x的增大而减小,则下列结论正确的是 ( )
A. k<2,m>0
B. k<2,m<0
C. k>2,m>0
D. k<0,m<0
A. k<2,m>0
B. k<2,m<0
C. k>2,m>0
D. k<0,m<0
答案:
A 提示:$\because$一次函数$y = kx - m - 2x=(k - 2)x - m$的图象与$y$轴的负半轴相交,且函数值$y$随自变量$x$的增大而减小,$\therefore k - 2<0$,$-m<0$,$\therefore k<2$,$m>0$
36.(齐齐哈尔中考)点P(x,y)在第一象限内,且x+y=6,点A的坐标为(4,0). 设△OPA的面积为S,则下列图象中,能正确反映面积S与x之间的函数关系式的图象是 ( )

答案:
C 提示:$\because$点$P(x,y)$在第一象限内,且$x + y = 6$,$\therefore y = 6 - x(0<x<6)$.$\because$点$A$的坐标为$(4,0)$,$\therefore S=\frac{1}{2}×4×(6 - x)= -2x + 12(0<x<6)$,$\therefore$C 符合
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