《2025年全效学习学业评价方案七年级数学上册人教版》

1. [2024济南]9的相反数是（ ）

A.$-9$
B.$-\frac{1}{9}$
C.$\frac{1}{9}$
D.9

答案： 1.A

2. [2024连云港]$-\frac{1}{2}$的相反数是（ ）

A.$\frac{1}{2}$
B.$-\frac{1}{2}$
C.$-2$
D.2

答案： 2.A

3. 如图，数轴上点$A$表示的数是2025，$OA=OB$，则点$B$表示的数是（ ）


A.2025
B.$-2025$
C.$\frac{1}{2025}$
D.$-\frac{1}{2025}$

答案： 3.B

4. 点$A$在数轴上的位置如图所示，则点$A$表示的数的相反数是______.

答案： 4.－3

5. $-4$的相反数是______；______是10的相反数；______的相反数是1.1.

答案： 5.4 －10 －1.1

6. 若一个数的相反数等于它本身，则这个数是______.

答案： 6.0

7. 画出数轴，并在数轴上表示数5，$-1.5$，4，$-3$及它们的相反数.

答案： 首先，我们明确相反数的定义：一个数与它的相反数在数轴上关于原点对称。
画出数轴，标出原点$O$，正方向单位长度为$1$，负方向单位长度也为$1$。
在数轴上表示数$5$：从原点向右数$5$个单位长度。
$5$的相反数为$-5$，在数轴上表示数$-5$：从原点向左数$5$个单位长度。
在数轴上表示数$-1.5$：从原点向左数$1.5$个单位长度。
$-1.5$的相反数为$1.5$，在数轴上表示数$1.5$：从原点向右数$1.5$个单位长度。
在数轴上表示数$4$：从原点向右数$4$个单位长度。
$4$的相反数为$-4$，在数轴上表示数$-4$：从原点向左数$4$个单位长度。
在数轴上表示数$-3$：从原点向左数$3$个单位长度。
$-3$的相反数为$3$，在数轴上表示数$3$：从原点向右数$3$个单位长度。
综上，数轴绘制完成，且各数及其相反数均已在数轴上正确表示。

8. 化简：
（1）$-(+8)=$______；
（2）$-(-7)=$______；
（3）$-(+3.15)=$______；
（4）$-(-2025)=$______；
（5）$-(+0)=$______.

答案： 8.
(1)－8
(2)7
(3)－3.15
(4)2025
(5)0

9. 下列各对数中，哪对是相等的数？哪对互为相反数？
（1）$-(-3)$与$+(-3)$；
（2）$-(+5.5)$与$+(-5.5)$；
（3）$-[+(-9)]$与$-[- (+9)]$；
（4）$-(-\frac{4}{3})$与$-[+(-\frac{4}{3})]$.

答案： 9.
(1)互为相反数
(2)相等
(3)相等
(4)相等

10. 下列说法中，不正确的有（ ）
①互为相反数的数一定不相等；
②互为相反数的数在数轴上对应的点一定在原点的两边；
③所有的有理数都有相反数；
④相反数是符号相反的两个数.

A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

答案： 10.C

11. （1）$-a$的相反数是______；
（2）若$-a$的相反数是$-\frac{1}{2}$，则$a=$______.

答案： $11.(1)a (2)－\frac{1}{2}$