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11. [2024杭州模拟]下列表述不正确的是( )
A.葡萄的单价是4元/kg,$4a$表示$a$kg葡萄的金额
B.正方形的边长为$a$,$4a$表示这个正方形的周长
C.某校七年级有4个班,平均每个班有$a$名男生,$4a$表示全校七年级男生总数
D.一个两位数的十位和个位数字分别为4和$a$,$4a$表示这个两位数
A.葡萄的单价是4元/kg,$4a$表示$a$kg葡萄的金额
B.正方形的边长为$a$,$4a$表示这个正方形的周长
C.某校七年级有4个班,平均每个班有$a$名男生,$4a$表示全校七年级男生总数
D.一个两位数的十位和个位数字分别为4和$a$,$4a$表示这个两位数
答案:
11.D
12. 填空:
(1)把$a$g盐放进$b$g水中溶化成盐水,则盐水的含盐率为______;
(2)已知一条河的水流速度为3km/h,船在静水中的速度为$x$km/h,则这条船在河中顺水行驶的速度为______km/h;
(3)已知大华的身高为$a$cm,小亮的身高为$b$cm,则他们的平均身高为______cm;
(4)已知某商品的原价为$a$元,则该商品提价15%后的价格为______元。
(1)把$a$g盐放进$b$g水中溶化成盐水,则盐水的含盐率为______;
(2)已知一条河的水流速度为3km/h,船在静水中的速度为$x$km/h,则这条船在河中顺水行驶的速度为______km/h;
(3)已知大华的身高为$a$cm,小亮的身高为$b$cm,则他们的平均身高为______cm;
(4)已知某商品的原价为$a$元,则该商品提价15%后的价格为______元。
答案:
$12.(1)\frac{a}{a+b} × 100\% (2)(x+3) (3)\frac{a+b}{2} (4)1.15a$
13. 有理数$a$,$b$,$c$在数轴上对应点的位置如图所示。

(1)用“$>$”或“$<$”填空:
$a$______0,$b$______0,$c$______0,$a$______$-1$,$b$______$c$,$\vert a\vert$______1,$\vert a\vert$______$\vert b\vert$;
(2)把$a$,$b$,$c$,$-1$,0,$\vert a\vert$按从小到大的顺序用“$<$”连接起来。
(1)用“$>$”或“$<$”填空:
$a$______0,$b$______0,$c$______0,$a$______$-1$,$b$______$c$,$\vert a\vert$______1,$\vert a\vert$______$\vert b\vert$;
(2)把$a$,$b$,$c$,$-1$,0,$\vert a\vert$按从小到大的顺序用“$<$”连接起来。
答案:
13.
(1)< < > > < <
(2)b< -1< a< 0< |a|< c
(1)< < > > < <
(2)b< -1< a< 0< |a|< c
14. [教材P71练习T3变式]请你结合生活经验,设计具体情境说明下列代数式的实际意义:
(1)$a^{3}$;
(2)$(1 + 10\%)x$;
(3)$\frac{3m + 2n}{5}$。
(1)$a^{3}$;
(2)$(1 + 10\%)x$;
(3)$\frac{3m + 2n}{5}$。
答案:
(1)一个正方体的棱长为$a$,则它的体积为$a^{3}$。
(2)某商品原价为$x$元,现涨价$10\%$,则现价为$(1 + 10\%)x$元。
(3)有$5$个苹果,其中$3$个重$m$克,$2$个重$n$克,则平均每个苹果重$\frac{3m + 2n}{5}$克。
(2)某商品原价为$x$元,现涨价$10\%$,则现价为$(1 + 10\%)x$元。
(3)有$5$个苹果,其中$3$个重$m$克,$2$个重$n$克,则平均每个苹果重$\frac{3m + 2n}{5}$克。
15. 【推理能力】(1)[2023重庆]用长度相同的木棍按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案用了9根木棍,第②个图案用了14根木棍,第③个图案用了19根木棍,第④个图案用了24根木棍……按此规律排列下去,则第⑧个图案用的木棍根数是______,第$n$个图案用的木棍根数是______。

(2)如图,以下图案是由火柴棒按某种规律搭成的。第①个图案中有2个正方形,第②个图案中有5个正方形,第③个图案中有8个正方形……则第⑤个图案中有______个正方形第$n$个图案中有______个正方形。

(2)如图,以下图案是由火柴棒按某种规律搭成的。第①个图案中有2个正方形,第②个图案中有5个正方形,第③个图案中有8个正方形……则第⑤个图案中有______个正方形第$n$个图案中有______个正方形。
答案:
15.
(1)44 4+5n
(2)14 (3n-1)
(1)44 4+5n
(2)14 (3n-1)
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