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【例2】某书店参加某校读书活动,并为每班准备了A,B两套名著,赠予各班两名优秀读者,以资鼓励。某班决定采用游戏方式发放给甲、乙两名优秀读者,其规则如下:将3张大小、质地相同,且分别标有2,5,6的扑克牌,数字朝下随机平铺于桌面,从中任取2张。若牌面数字之和为偶数,则甲获A名著,乙获B名著;若牌面数字之和为奇数,则乙获A名著,甲获B名著。你认为此规则合理吗?为什么?
思路点拨 画树状图或列表,获得牌面数字之和的所有结果数,计算出甲与乙获A名著的概率,进而评判规则的合理性。
听课笔记:
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思路点拨 画树状图或列表,获得牌面数字之和的所有结果数,计算出甲与乙获A名著的概率,进而评判规则的合理性。
听课笔记:
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答案:
解 此规则不合理.画树状图如下:
由树状图可知,等可能的6种结果中,和为偶数的有2种,和为奇数的有4种,所以P(甲获A名著)=$\frac{2}{6}$=$\frac{1}{3}$,P(乙获A名著)=$\frac{4}{6}$=$\frac{2}{3}$.
所以乙获得A名著的概率大些,故此规则不合理.
解 此规则不合理.画树状图如下:
由树状图可知,等可能的6种结果中,和为偶数的有2种,和为奇数的有4种,所以P(甲获A名著)=$\frac{2}{6}$=$\frac{1}{3}$,P(乙获A名著)=$\frac{4}{6}$=$\frac{2}{3}$.
所以乙获得A名著的概率大些,故此规则不合理.
1. 某校举行以“激情五月,唱响青春”为主题的演讲比赛。决赛阶段只剩下甲、乙、丙、丁四名同学,则甲、乙得前两名的概率是(
A.$\frac{1}{2}$
B.$\frac{1}{3}$
C.$\frac{1}{4}$
D.$\frac{1}{6}$
D
)。A.$\frac{1}{2}$
B.$\frac{1}{3}$
C.$\frac{1}{4}$
D.$\frac{1}{6}$
答案:
1.D
2. 有A,B两个不透明的口袋,每个口袋里装有两个大小、质地相同的球,A袋中的两个球上分别标有“细”“致”的字样,B袋中的两个球上分别标有“信”“心”的字样,从每个口袋里各摸出一个球,刚好能组成“细心”字样的概率是
$\frac{1}{4}$
。
答案:
2.$\frac{1}{4}$
3. 从长分别为2,4,6,7的四条线段中随机选取三条作为边,能构成三角形的概率是
$\frac{1}{2}$
。
答案:
3.$\frac{1}{2}$
4. 在一个不透明的袋子中有一个黑球a和两个白球b,c(这些球除颜色外均相同)。用树状图(或列表法)解答下列问题:
(1)小丽第一次从袋子中摸出一个球不放回,第二次又从袋子中摸出一个球,小丽两次都摸到白球的概率是多少?
(2)小强第一次从袋子中摸出一个球,摸到黑球不放回,摸到白球放回;第二次又从袋子中摸出一个球。小强两次都摸到白球的概率是多少?
(1)小丽第一次从袋子中摸出一个球不放回,第二次又从袋子中摸出一个球,小丽两次都摸到白球的概率是多少?
(2)小强第一次从袋子中摸出一个球,摸到黑球不放回,摸到白球放回;第二次又从袋子中摸出一个球。小强两次都摸到白球的概率是多少?
答案:
4.解
(1)树状图或表格略.
所有可能结果共有6种,两次都摸到白球的结果共有2种.
故小丽两次都摸到白球的概率是$\frac{2}{6}$=$\frac{1}{3}$.
(2)树状图或表格略.
所有可能结果共有8种,两次都摸到白球的结果共有4种.
故小强两次都摸到白球的概率是$\frac{4}{8}$=$\frac{1}{2}$.
(1)树状图或表格略.
所有可能结果共有6种,两次都摸到白球的结果共有2种.
故小丽两次都摸到白球的概率是$\frac{2}{6}$=$\frac{1}{3}$.
(2)树状图或表格略.
所有可能结果共有8种,两次都摸到白球的结果共有4种.
故小强两次都摸到白球的概率是$\frac{4}{8}$=$\frac{1}{2}$.
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