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1. 下列说法错误的是(
A.判断一件事情的语句叫作命题
B.判断一件事情为错误的语句也是命题
C.命题必须是一个完整的语句
D.一个完整的语句就是命题
D
)A.判断一件事情的语句叫作命题
B.判断一件事情为错误的语句也是命题
C.命题必须是一个完整的语句
D.一个完整的语句就是命题
答案:
D
2. 判断下列句子是不是命题:
(1)你喜欢数学吗?
(2)锐角的补角一定比这个锐角大.
(3)过点 A 作出直线 a 的平行线.
(4)$a≠1$.
(1)你喜欢数学吗?
不是命题
;(2)锐角的补角一定比这个锐角大.
是命题
;(3)过点 A 作出直线 a 的平行线.
不是命题
;(4)$a≠1$.
是命题
.
答案:
(1)不是命题
(2)是命题
(3)不是命题
(4)是命题
(1)不是命题
(2)是命题
(3)不是命题
(4)是命题
3. 命题“垂直于同一条直线的两条直线互相平行”的条件是(
A.垂直
B.两条直线互相平行
C.同一条直线
D.两条直线垂直于同一条直线
D
)A.垂直
B.两条直线互相平行
C.同一条直线
D.两条直线垂直于同一条直线
答案:
D
4. 将命题“和为 $180^{\circ}$ 的两个角互为补角”改写成“如果……,那么……”的形式为
如果两个角的和为180°,那么这两个角互为补角.
.
答案:
如果两个角的和为180°,那么这两个角互为补角.
5. 将下列命题改写成“如果……,那么……”的形式,并分别指出它们的条件和结论.
(1)两条边分别平行的两个角相等或互补;
(2)有理数一定是自然数.
(1)两条边分别平行的两个角相等或互补;
(2)有理数一定是自然数.
答案:
解:
(1)如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补.条件:一个角的两边与另一个角的两边分别平行,结论:这两个角相等或互补;
(2)如果一个数是有理数,那么这个数是自然数,条件:一个数是有理数,结论:这个数是自然数
(1)如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补.条件:一个角的两边与另一个角的两边分别平行,结论:这两个角相等或互补;
(2)如果一个数是有理数,那么这个数是自然数,条件:一个数是有理数,结论:这个数是自然数
6.(洛阳老城区期中)下列命题中,是真命题的是(
A.同旁内角相等
B.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
C.在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系为垂直与平行
D.连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短
D
)A.同旁内角相等
B.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
C.在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系为垂直与平行
D.连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短
答案:
D
7. 判断下列语句是不是命题,是命题,指出是真命题还是假命题.
(1)若一个数能被 5 整除,那么这个数也能被 10 整除;
(2)两个锐角的和是直角.
(1)若一个数能被 5 整除,那么这个数也能被 10 整除;
(2)两个锐角的和是直角.
答案:
解:
(1)若一个数能被5整除,那么这个数也能被10整除,是命题,是假命题;
(2)两个锐角的和是直角,是命题,是假命题.
(1)若一个数能被5整除,那么这个数也能被10整除,是命题,是假命题;
(2)两个锐角的和是直角,是命题,是假命题.
8.(郑州模拟)要说明命题“两个数相加,和一定大于其中一个加数”是假命题,能够作为反例的是(
A.$1 + 3 = 4$
B.$-1 + 3 = 2$
C.$0 + 3 = 3$
D.$-1 + (-3) = -4$
D
)A.$1 + 3 = 4$
B.$-1 + 3 = 2$
C.$0 + 3 = 3$
D.$-1 + (-3) = -4$
答案:
D
9. 举反例说明下列命题是假命题.
(1)一个角的补角一定是钝角;
(2)互补的两个角一定是一个锐角,一个钝角.
(1)一个角的补角一定是钝角;
(2)互补的两个角一定是一个锐角,一个钝角.
答案:
解:
(1)如果设∠A=100°,那么∠A的补角=80°<90°,所以命题:“一个角的补角一定是钝角”是假命题;
(2)如果设∠A=∠B=90°,则∠A和∠B都是直角,所以命题:“互补的两个角一定是一个锐角,一个钝角”是假命题.
(1)如果设∠A=100°,那么∠A的补角=80°<90°,所以命题:“一个角的补角一定是钝角”是假命题;
(2)如果设∠A=∠B=90°,则∠A和∠B都是直角,所以命题:“互补的两个角一定是一个锐角,一个钝角”是假命题.
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