2025年全优课堂考点集训与满分备考九年级数学下册冀教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年全优课堂考点集训与满分备考九年级数学下册冀教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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7. 有三张正面分别标有数字-2,3,4的不透明卡片,它们除数字不同外,其余全部相同,现将它们背面朝上洗匀后,从中任取一张(不放回),再从剩余的卡片中任取一张,则两次抽取的卡片上的数字之积为正偶数的概率是 ( )
A. $\frac{4}{9}$
B. $\frac{1}{12}$
C. $\frac{1}{3}$
D. $\frac{1}{6}$
A. $\frac{4}{9}$
B. $\frac{1}{12}$
C. $\frac{1}{3}$
D. $\frac{1}{6}$
答案:
C
8. 在一个口袋中有4个完全相同的小球,把它们分别标号为①②③④,随机地摸出一个小球,记录后放回,再随机摸出一个小球,则两次摸出的小球的标号相同的概率是 ( )
A. $\frac{1}{16}$
B. $\frac{3}{16}$
C. $\frac{1}{4}$
D. $\frac{5}{16}$
A. $\frac{1}{16}$
B. $\frac{3}{16}$
C. $\frac{1}{4}$
D. $\frac{5}{16}$
答案:
C
9. 推理能力 有一个从袋子中摸球的游戏,小红根据游戏规则,作出了如图所示的树形图,则此次摸球的游戏规则是 ( )
A. 随机摸出一个球后放回,再随机摸出1个球
B. 随机摸出一个球后不放回,再随机摸出1个球
C. 随机摸出一个球后放回,再随机摸出3个球
D. 随机摸出一个球后不放回,再随机摸出3个球

A. 随机摸出一个球后放回,再随机摸出1个球
B. 随机摸出一个球后不放回,再随机摸出1个球
C. 随机摸出一个球后放回,再随机摸出3个球
D. 随机摸出一个球后不放回,再随机摸出3个球
答案:
A
10. 九年级的5名同学(3男2女)成立了“交通秩序维护”小分队,若从该小分队中任选两名同学进行交通秩序维护,则恰好是一男一女的概率是 ( )
A. $\frac{1}{6}$
B. $\frac{1}{5}$
C. $\frac{2}{5}$
D. $\frac{3}{5}$
A. $\frac{1}{6}$
B. $\frac{1}{5}$
C. $\frac{2}{5}$
D. $\frac{3}{5}$
答案:
D
11. 小明和小亮玩一种游戏:三张背面、大小、质地都相同的卡片上分别标有数字1,2,3,现将标有数字的一面朝下,小明从中任意抽取一张,记下数字后放回洗匀,然后小亮从中任意抽取一张,计算小明和小亮抽得的两个数字之和,若和为奇数,则小明胜;若和为偶数,则小亮胜.获胜概率大的是 ( )
A. 小明
B. 小亮
C. 一样
D. 无法确定
A. 小明
B. 小亮
C. 一样
D. 无法确定
答案:
B
12. 易错题 有大小、形状、颜色完全相同的四个乒乓球,球上分别标有数字2,3,5,6,四个球放入不透明的袋中搅匀,不放回地从中随机连续抽取两个,则这两个球上的数字之积为奇数的概率是 ( )
A. $\frac{1}{6}$
B. $\frac{1}{3}$
C. $\frac{2}{3}$
D. $\frac{1}{4}$
A. $\frac{1}{6}$
B. $\frac{1}{3}$
C. $\frac{2}{3}$
D. $\frac{1}{4}$
答案:
A
13. 我市博览馆有A,B,C三个入口和D,E两个出口,小明入馆游览,他从A口进,E口出的概率是 ______.
答案:
$\frac{1}{6}$
14. 掷一枚硬币,正面朝上的概率为$\frac{1}{2}$,掷两枚硬币,正面同时朝上的概率为$\frac{1}{4}$,掷3枚硬币,正面同时朝上的概率是 ______,掷n枚硬币,正面同时朝上的概率为 ______.
答案:
$\frac{1}{8}$ $\frac{1}{2^{n}}$
15. 一枚质地均匀的骰子,六个面分别标有1,2,3,4,5,6,连续投掷两次,两次朝上的数字分别为a,b,使得关于x的方程x² - ax + 2b = 0有两个不同实数根的概率为 ______.
答案:
$\frac{1}{4}$ 提示:若方程$x^{2}-ax + 2b = 0$有两个不同实数根,则$a^{2}-8b>0$,画树形图为:
共有 36 种等可能的结果,使得方程$x^{2}-ax + 2b = 0$有两个不同实数根的结果有 9 个,所以使得方程$x^{2}-ax + 2b = 0$有两个不同实数根的概率为$\frac{9}{36}=\frac{1}{4}$.
$\frac{1}{4}$ 提示:若方程$x^{2}-ax + 2b = 0$有两个不同实数根,则$a^{2}-8b>0$,画树形图为:
16. 数学文化 把算珠放在计数器的3根插棒上可以构成一个数字,例如:如图摆放的算珠表示数300.现将算珠任意摆放在这3根插棒上,
(1)将一颗算珠任意摆放在其中一根插棒上,构成的数是两位数的概率是 ______;
(2)若有两颗算珠,先放一颗算珠,再放另一颗,构成的数是两位数的概率是 ______.

(1)将一颗算珠任意摆放在其中一根插棒上,构成的数是两位数的概率是 ______;
(2)若有两颗算珠,先放一颗算珠,再放另一颗,构成的数是两位数的概率是 ______.
答案:
(1)$\frac{1}{3}$
(2)$\frac{1}{3}$ 提示:
(1)将一颗算珠任意摆放在其中一根插棒上,构成的数是两位数的概率是$\frac{1}{3}$.
(2)画树形图如图:
共有 9 种等可能的结果,构成的数是两位数的结果有 3 种,所以构成的数是两位数的概率为$\frac{3}{9}=\frac{1}{3}$.
(1)$\frac{1}{3}$
(2)$\frac{1}{3}$ 提示:
(1)将一颗算珠任意摆放在其中一根插棒上,构成的数是两位数的概率是$\frac{1}{3}$.
(2)画树形图如图:
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