2025年教材帮高中数学选择性必修第二册苏教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年教材帮高中数学选择性必修第二册苏教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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例 9 A,B,C,D,E5名同学,按下列要求排成一排,求满足下列条件的排列方法数。
(1)5名同学排成一排且A,B相邻;
(2)5名同学排成一排,A,B相邻,且D,E也相邻。
(3)5名同学排成一排,A,B相邻但不排在两端;
(4)5名同学排成一排,A,B中至少有一人与E相邻。
(1)5名同学排成一排且A,B相邻;
(2)5名同学排成一排,A,B相邻,且D,E也相邻。
(3)5名同学排成一排,A,B相邻但不排在两端;
(4)5名同学排成一排,A,B中至少有一人与E相邻。
答案:
解析▶
(1)将A,B相邻的排列分两步:
第一步,把A,B“捆绑”在一起,由于A,B有序,因此有$A_{2}^{2}$种“捆绑”方法;
(“捆绑”时不能忘记对“捆绑”元素的排列)
第二步,将A,B“捆绑”后视为一个元素,再与C,D,E进行排列,有$A_{4}^{4}$种方法。
根据分步计数原理知,A,B相邻的排法种数为$A_{2}^{2}A_{4}^{4}=48$。
(2)依据题意分三步:
第一步,把A,B“捆绑”,有$A_{2}^{2}$种方法;
第二步,把D,E“捆绑”,有$A_{2}^{2}$种方法;
第三步,将“捆绑”后的“两个元素”与C再进行排列,有$A_{3}^{3}$种方法。
根据分步计数原理知,不同的排法种数为$A_{2}^{2}× A_{2}^{2}×$$A_{3}^{3}=24$。
(3)完成这件事可分为三步。
第一步,先将A,B“捆绑”在一起,并视为一个元素,有$A_{2}^{2}$种方法;
第二步,A,B“捆绑”后与其余三个元素共计四个元素排成一排占四个位置,由于A,B不排在两端,故将“捆绑”后的A,B优先安排在中间的两个位置上,有2种方法;
第三步,最后排其余3人,有$A_{3}^{3}$种方法。
根据分步计数原理知,不同的排法种数为$A_{2}^{2}× 2×$$A_{3}^{3}=24$。
(4)分A,E相邻与B,E相邻两“类”。
第一“类”,A,E相邻,有$A_{2}^{2}× A_{4}^{4}$种不同的排法;
第二“类”,B,E相邻,有$A_{2}^{2}× A_{4}^{4}$种不同的排法;
由于两“类”中都包含E与A,B同时相邻的情况,其方法数为$A_{2}^{2}× A_{3}^{3}$,故A,B中至少一人与E相邻的排法种数为$A_{2}^{2}A_{4}^{4}+A_{2}^{2}A_{4}^{4}-A_{2}^{2}A_{3}^{3}=84$。
(E与A,B同时相邻的情况重复计数,应减去一次)
(1)将A,B相邻的排列分两步:
第一步,把A,B“捆绑”在一起,由于A,B有序,因此有$A_{2}^{2}$种“捆绑”方法;
(“捆绑”时不能忘记对“捆绑”元素的排列)
第二步,将A,B“捆绑”后视为一个元素,再与C,D,E进行排列,有$A_{4}^{4}$种方法。
根据分步计数原理知,A,B相邻的排法种数为$A_{2}^{2}A_{4}^{4}=48$。
(2)依据题意分三步:
第一步,把A,B“捆绑”,有$A_{2}^{2}$种方法;
第二步,把D,E“捆绑”,有$A_{2}^{2}$种方法;
第三步,将“捆绑”后的“两个元素”与C再进行排列,有$A_{3}^{3}$种方法。
根据分步计数原理知,不同的排法种数为$A_{2}^{2}× A_{2}^{2}×$$A_{3}^{3}=24$。
(3)完成这件事可分为三步。
第一步,先将A,B“捆绑”在一起,并视为一个元素,有$A_{2}^{2}$种方法;
第二步,A,B“捆绑”后与其余三个元素共计四个元素排成一排占四个位置,由于A,B不排在两端,故将“捆绑”后的A,B优先安排在中间的两个位置上,有2种方法;
第三步,最后排其余3人,有$A_{3}^{3}$种方法。
根据分步计数原理知,不同的排法种数为$A_{2}^{2}× 2×$$A_{3}^{3}=24$。
(4)分A,E相邻与B,E相邻两“类”。
第一“类”,A,E相邻,有$A_{2}^{2}× A_{4}^{4}$种不同的排法;
第二“类”,B,E相邻,有$A_{2}^{2}× A_{4}^{4}$种不同的排法;
由于两“类”中都包含E与A,B同时相邻的情况,其方法数为$A_{2}^{2}× A_{3}^{3}$,故A,B中至少一人与E相邻的排法种数为$A_{2}^{2}A_{4}^{4}+A_{2}^{2}A_{4}^{4}-A_{2}^{2}A_{3}^{3}=84$。
(E与A,B同时相邻的情况重复计数,应减去一次)
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