2026年水木金卷高考模拟试卷精编英语
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8.—I told you! I’m really last. 25th out of 25 players.
— Things will get better.
A.Tell me a bit more.
B.I’m not sure.
C.Look on the bright side!
D.That’s not true!
— Things will get better.
A.Tell me a bit more.
B.I’m not sure.
C.Look on the bright side!
D.That’s not true!
答案:
8.C 考查情景交际。句意:——我告诉过你!我真的是最后一名。25名选手中的第25名。——看到好的一面!情况会好转的。Tell me a bit more 多告诉我一些;I’m not sure 我不确定;Look on the bright side 看到好的一面;That’s not true 不是这样的,事实并非如此。根据“Things will get better.”可知,说话者是在安慰对方,让对方看到积极的一面。故选C。
9.The farmers brought their to town early each morning.
A.product
B.produce
C.program
D.production
A.product
B.produce
C.program
D.production
答案:
9.B 考查名词辨析。句意:农民们每天清晨把他们的农产品带到城里。product 产品(泛指任何体力或脑力劳动的产品,为可数名词);produce(尤指)农产品(为不可数名词);program 程序;production 生产,制造。根据“farmers”可知,此处表示农产品。故选B。
10.He have come to the meeting on time, but he was delayed by traffic.
A.can
B.could
C.may
D.should
A.can
B.could
C.may
D.should
答案:
10.D 考查情态动词。句意:他本应该按时来参加会议,但是他被交通耽搁了。can have done 可能做了(用于疑问句);could have done 本可以做(实际未做)(强调能力可能性),可能做了;may have done 可能做了;should have done 本应该做(实际未做)(侧重义务性预期)。故选D。
11.Helen’s smartphone doesn’t work. She has to get it .
A.to be repairing
B.repairing
C.to repair
D.repaired
A.to be repairing
B.repairing
C.to repair
D.repaired
答案:
11.D 考查非谓语动词。句意:Helen的智能手机坏了。她必须(找人)去修理它。分析句子结构可知,设空处作宾语补足语,it指代smartphone,与动词repair之间为被动关系,所以此处应用过去分词。故选D。
12. in music, he was lost in a worry-free world.
A.Absorbed
B.Indicated
C.Devoted
D.Committed
A.Absorbed
B.Indicated
C.Devoted
D.Committed
答案:
12.A 考查动词辨析。句意:他全神贯注地听音乐,沉浸在一个无忧无虑的世界里。absorb 吸收,使全神贯注;indicate 表明;devote 把……奉献给;commit 承诺。根据“he was lost in a worry-free world”可知,他全神贯注于音乐。be absorbed in 全神贯注于,为固定搭配,此处省略be动词,使用过去分词作状语。故选A。
13.Friends should help each other possible.
A.however
B.whenever
C.whatever
D.no matter what
A.however
B.whenever
C.whatever
D.no matter what
答案:
13.B 考查状语从句。句意:朋友应该在任何可能的时候互相帮助。however 不管用什么方式;whenever 在任何……的时候,每当;whatever 无论什么;no matter what 无论什么。根据“possible”和句意可知,此处应用whenever引导时间状语从句,从句中省略了主语it和be动词is,补充完整应为whenever it is possible。故选B。
14.The daily routine of morning exercise helps to negative thoughts with positive energy.
A.displace
B.supply
C.replace
D.balance
A.displace
B.supply
C.replace
D.balance
答案:
14.C 考查动词辨析。句意:日常的晨练有助于用积极的能量取代消极的想法。displace 取代,替代(侧重以新代旧);supply 提供,供应;replace 代替,取代(侧重一物挤掉一物);balance 平衡。根据“negative thoughts with positive energy”可知,此处表示用积极的能量取代消极的想法,replace符合语境。replace... with...用……代替……,为固定搭配。故选C。
15.Didn’t you ever think about the English poem was about? Understanding its theme is the most important thing.
A.that
B.when
C.how
D.what
A.that
B.when
C.how
D.what
答案:
15.D 考查宾语从句。句意:难道你不曾思考过这首英文诗是关于什么的吗?理解它的主题是最重要的事情。分析句子结构可知,此处引导宾语从句,从句中缺少宾语,表示“……的内容”,所以应用what引导从句。故选D。
阅读下面短文,掌握其大意,然后从16~35各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
Everybody, at some point in their lives, has experienced failure. It could be something as simple as not getting the job you wanted, or getting fewer marks even after hard work. But what makes you is not your __16__, but how you get back up after being __17__. Once, a young schoolboy was caught in a fire accident in his school and it was assumed that he would not live. His mother was told that he was sure to die, for the terrible fire had __18__ the lower half of his body. Even if he were to __19__, he would be lame throughout his life.
But the brave boy did not want to die __20__ did he want to be lame. Much to the __21__ of the doctor, he did survive. But __22__ from his waist down, he had no motor ability. His thin legs just __23__ there, lifeless. Eventually he left the hospital. But his determination to walk was __24__. At home, when he was not in bed, he had to stay in a __25__ to move around. One day, he __26__ himself from the chair and pulled himself across the grass, __27__ his legs behind him. He reached the fence, raised himself up and then began dragging himself along the fence, firmly __28__. He did this every day, with faith in himself that he would be able to walk __29__. With his __30__ determination, he did develop the ability to stand up, then to walk on and off, then to walk by himself and then to run.
He began to walk to school, and then run to school, to run for the joy of running. Later in college he was on the __31__ team.
In February 1934, in New York City’s Madison Square Garden, this young man who was not __32__ to survive, who would surely never walk, who could never hope to run—this determined young man Dr. Glenn Cunningham, ran the world’s fastest mile.
A good example of the power of positive thinking and faith in oneself, Glenn Cunningham continues to be a(n) __33__ for many, and his story is the brilliant evidence that one can bounce back even when all difficulties are __34__ against one, to the degree that death seemed the __35__ option.
16. A.regret
B.effort
C.love
D.failure
17. A.hit
B.knocked
C.driven
D.kicked
18. A.destroyed
B.hurt
C.shaken
D.attacked
19. A.gather
B.survive
C.rise
D.grow
20. A.but
B.nor
C.and
D.or
21. A.amazement
B.relief
C.credit
D.disappointment
22. A.surprisingly
B.gladly
C.unfortunately
D.gratefully
23. A.handed
B.hung
C.put
D.stood
24. A.unbelievable
B.unaccountable
C.unshakable
D.uncomfortable
25. A.stick
B.place
C.seat
D.wheelchair
26. A.caught
B.lifted
C.threw
D.missed
27. A.dragging
B.searching
C.pushing
D.running
28. A.excited
B.devoted
C.determined
D.sad
29. A.untrained
B.unaided
C.clumsily
D.swiftly
30. A.wood
B.plastic
C.iron
D.stone
31. A.football
B.hike
C.climb
D.track
32. A.predicted
B.expected
C.affected
D.presented
33. A.gesture
B.favor
C.connection
D.inspiration
34. A.piled
B.picked
C.produced
D.saved
35. A.popular
B.comprehensive
C.effective
D.preferable
Everybody, at some point in their lives, has experienced failure. It could be something as simple as not getting the job you wanted, or getting fewer marks even after hard work. But what makes you is not your __16__, but how you get back up after being __17__. Once, a young schoolboy was caught in a fire accident in his school and it was assumed that he would not live. His mother was told that he was sure to die, for the terrible fire had __18__ the lower half of his body. Even if he were to __19__, he would be lame throughout his life.
But the brave boy did not want to die __20__ did he want to be lame. Much to the __21__ of the doctor, he did survive. But __22__ from his waist down, he had no motor ability. His thin legs just __23__ there, lifeless. Eventually he left the hospital. But his determination to walk was __24__. At home, when he was not in bed, he had to stay in a __25__ to move around. One day, he __26__ himself from the chair and pulled himself across the grass, __27__ his legs behind him. He reached the fence, raised himself up and then began dragging himself along the fence, firmly __28__. He did this every day, with faith in himself that he would be able to walk __29__. With his __30__ determination, he did develop the ability to stand up, then to walk on and off, then to walk by himself and then to run.
He began to walk to school, and then run to school, to run for the joy of running. Later in college he was on the __31__ team.
In February 1934, in New York City’s Madison Square Garden, this young man who was not __32__ to survive, who would surely never walk, who could never hope to run—this determined young man Dr. Glenn Cunningham, ran the world’s fastest mile.
A good example of the power of positive thinking and faith in oneself, Glenn Cunningham continues to be a(n) __33__ for many, and his story is the brilliant evidence that one can bounce back even when all difficulties are __34__ against one, to the degree that death seemed the __35__ option.
16. A.regret
B.effort
C.love
D.failure
17. A.hit
B.knocked
C.driven
D.kicked
18. A.destroyed
B.hurt
C.shaken
D.attacked
19. A.gather
B.survive
C.rise
D.grow
20. A.but
B.nor
C.and
D.or
21. A.amazement
B.relief
C.credit
D.disappointment
22. A.surprisingly
B.gladly
C.unfortunately
D.gratefully
23. A.handed
B.hung
C.put
D.stood
24. A.unbelievable
B.unaccountable
C.unshakable
D.uncomfortable
25. A.stick
B.place
C.seat
D.wheelchair
26. A.caught
B.lifted
C.threw
D.missed
27. A.dragging
B.searching
C.pushing
D.running
28. A.excited
B.devoted
C.determined
D.sad
29. A.untrained
B.unaided
C.clumsily
D.swiftly
30. A.wood
B.plastic
C.iron
D.stone
31. A.football
B.hike
C.climb
D.track
32. A.predicted
B.expected
C.affected
D.presented
33. A.gesture
B.favor
C.connection
D.inspiration
34. A.piled
B.picked
C.produced
D.saved
35. A.popular
B.comprehensive
C.effective
D.preferable
答案:
16.D 考查名词辨析。句意:但是决定你的不是你的失败,而是你在遭受打击后如何重新站起来。regret 懊悔,遗憾;effort 努力;love 爱,热爱;failure 失败。根据上文“Everybody, at some point in their lives, has experienced failure.”和“But”可知,上下文存在语意转折,表示每个人在生命中的某个时刻都经历过失败,但是失败本身并不能定义你。故选D。
17.A 考查动词辨析。句意:同上。hit 产生不良影响,打击;knock 敲;drive 驾驶;kick 踢。根据上文内容和“how you get back up after”可知,此处表示被失败打击后如何重新站起来。故选A。
18.A 考查动词辨析。句意:他的母亲被告知他肯定会死亡,因为可怕的大火烧毁了他的下半身。destroy 摧毁,破坏;hurt 使受伤;shake 摇动;attack 攻击。根据“he was sure to die”和“the terrible fire had ______ the lower half of his body”可知,男孩的母亲被告知他必死无疑的原因是大火已经烧毁了他的下半身。故选A。
19.B 考查动词辨析。句意:即使他会幸存下来,他的一生也会是瘸的。gather 聚集;survive 幸存,生存;rise 上升;grow 长大,生长。根据“he would be lame throughout his life”和下文“he did survive”可知,此处表示男孩幸存下来的结果。故选B。
20.B 考查连词辨析。句意:但是这个勇敢的男孩不想死,也不想成为瘸腿。but 但是;nor 也不;and 和;or 或者,否则。根据“the brave boy did not want to die ______ did he want to be lame”和语境可知,这个男孩不想死,也不想成为瘸腿。故选B。
21.A 考查名词辨析。句意:令医生非常吃惊的是,他确实活了下来。amazement 惊奇;relief 宽慰,轻松;credit 信用,赞扬;disappointment 失望。根据上文“he was sure to die”和“he did survive”可知,医生本来认为他肯定会死去,但令医生吃惊的是,他活了下来。故选A。
22.C 考查副词辨析。句意:但不幸的是,从他的腰部以下,他没有运动能力。surprisingly 出人意料地;gladly 高兴地;unfortunately 不幸地;gratefully 感激地。根据上文“he did survive”和“from his waist down, he had no motor ability”可知,虽然男孩幸存下来,但是腰部以下不能动,这对他来说是不幸的。故选C。
23.B 考查动词辨析。句意:他瘦弱的双腿就垂在那里,毫无生气。hand 交,递;hang 悬挂,垂下;put 放,安置;stand 站立。根据上文“from his waist down, he had no motor ability”和“lifeless”可知,他的腰部以下失去了运动能力,所以他的腿只能垂在那里,毫无生气。故选B。
24.C 考查形容词辨析。句意:但他想要走路的决心是不可动摇的。unbelievable 非常好的,难以置信的;unaccountable 无法理解的,不负责的;unshakable 不可动摇的;uncomfortable 令人不舒适的。根据下文内容和“with faith in himself that he would be able to walk”可知,男孩一直在努力锻炼,此处表示他想要走路的决心是不可动摇的。故选C。
25.D 考查名词辨析。句意:在家里,当他不在床上时,他不得不坐在轮椅上走来走去。stick 枝条,棍;place 地方;seat 座位;wheelchair 轮椅。根据上文“from his waist down, he had no motor ability”和“to move around”可知,他的腰部以下没有了行动能力,所以为了走动,他不得不坐在轮椅上。故选D。
26.C 考查动词辨析。句意:一天,他从轮椅上摔下来,拖着自己穿过草地,把双腿拖在身后。catch 接住,抓住;lift 举起;throw 扔,使猛地摔倒在地;miss 错过,思念。根据下文“He reached the fence, raised himself up and then began dragging himself along the fence”和“He did this every day, with faith in himself that he would be able to walk”可知,男孩每天都在为了走路进行锻炼,此处表示他为了锻炼自己而从轮椅上摔下。故选C。
27.A 考查动词辨析。句意:同上。drag 拖着(受伤的脚或腿)行走;search 搜寻;push 推;run 跑。根据“pulled himself across the grass”和“his legs”以及上文内容可知,他下半身没有了行动能力,所以此处表示他拖着双腿在草地上前进。故选A。
28.C 考查形容词辨析。句意:他到达篱笆旁,使自己站起来,然后坚定地开始沿着篱笆拖着自己行走。excited 激动的;devoted 挚爱的,全心全意的;determined 有决心的;sad 悲伤的。根据下文“with faith in himself that he would be able to walk”可知,此处表示他带着坚定的决心来锻炼。故选C。
29.B 考查词义辨析。句意:他每天都这样做,相信自己能够独自行走。untrained 未经培训的;unaided 无外援的,独立的;clumsily 笨拙地;swiftly 迅速地。根据语境可知,男孩每天都努力锻炼,是因为他相信自己可以独立行走。故选B。
30.C 考查词义辨析。句意:凭借他坚强的决心,他确实有了站立、来回走动、独立行走和奔跑的能力。wood 木头;plastic 塑料(的);iron 坚强的,强硬坚定的;stone 石头。根据上文内容可知,男孩相信自己能够独立行走,每天都努力地锻炼,所以凭借着钢铁般的意志,他最终能够站立、行走直至奔跑。故选C。
31.D 考查名词辨析。句意:后来,在大学里,他进了田径队。football 足球;hike 徒步旅行;climb 攀登;track 跑道。根据上文“to run for the joy of running”可知,男孩为了跑步的乐趣而跑步。由此可推知,他在大学时期进入了田径队。the track team 田径队,为固定搭配。故选D。
32.B 考查动词辨析。句意:1934年2月,在纽约市麦迪逊广场花园,这个没人预料到会活下来、肯定永远不能走路、从未希望能够跑步的年轻人——这位意志坚定的年轻人,Glenn Cunningham 博士,跑出了世界上最快的一英里。predict 预言;expect 预料,期待;affect 影响;present 颁发,提出。根据上文“His mother was told that he was sure to die”可知,此处表示当时没人预料到这位年轻人能够活下来。故选B。
33.D 考查名词辨析。句意:作为积极思考和自我信念的力量的一个很好的例子,Glenn Cunningham 继续激励着许多人,他的故事是一个绝佳的证据,(证明了)即使当所有的困难都堆在一个人身上,在某种程度上死亡似乎是更好的选择时,一个人是能够振作起来的。gesture 手势;favor 支持;connection 联系;inspiration 鼓舞人心的人,灵感。根据“A good example of the power of positive thinking and faith in oneself”可知,Glenn Cunningham 是积极思考和相信自己的典范,他鼓舞着很多人。故选D。
34.A 考查动词辨析。句意:同上。pile 堆放;pick 挑选;produce 生产;save 挽救,保存。根据上文内容和“one can bounce back even when all difficulties are ______ against one”可知,此处表示所有的困难都堆在一个人的身上。故选A。
35.D 考查形容词辨析。句意:同上。popular 受欢迎的;comprehensive 全面的;effective 有效的;preferable 更合心意的,更适合的。根据上文内容可知,一场火灾让Glenn Cunningham 失去了行动能力,在某种程度上,死亡对当时的他来说可能是更好的选择。故选D。
17.A 考查动词辨析。句意:同上。hit 产生不良影响,打击;knock 敲;drive 驾驶;kick 踢。根据上文内容和“how you get back up after”可知,此处表示被失败打击后如何重新站起来。故选A。
18.A 考查动词辨析。句意:他的母亲被告知他肯定会死亡,因为可怕的大火烧毁了他的下半身。destroy 摧毁,破坏;hurt 使受伤;shake 摇动;attack 攻击。根据“he was sure to die”和“the terrible fire had ______ the lower half of his body”可知,男孩的母亲被告知他必死无疑的原因是大火已经烧毁了他的下半身。故选A。
19.B 考查动词辨析。句意:即使他会幸存下来,他的一生也会是瘸的。gather 聚集;survive 幸存,生存;rise 上升;grow 长大,生长。根据“he would be lame throughout his life”和下文“he did survive”可知,此处表示男孩幸存下来的结果。故选B。
20.B 考查连词辨析。句意:但是这个勇敢的男孩不想死,也不想成为瘸腿。but 但是;nor 也不;and 和;or 或者,否则。根据“the brave boy did not want to die ______ did he want to be lame”和语境可知,这个男孩不想死,也不想成为瘸腿。故选B。
21.A 考查名词辨析。句意:令医生非常吃惊的是,他确实活了下来。amazement 惊奇;relief 宽慰,轻松;credit 信用,赞扬;disappointment 失望。根据上文“he was sure to die”和“he did survive”可知,医生本来认为他肯定会死去,但令医生吃惊的是,他活了下来。故选A。
22.C 考查副词辨析。句意:但不幸的是,从他的腰部以下,他没有运动能力。surprisingly 出人意料地;gladly 高兴地;unfortunately 不幸地;gratefully 感激地。根据上文“he did survive”和“from his waist down, he had no motor ability”可知,虽然男孩幸存下来,但是腰部以下不能动,这对他来说是不幸的。故选C。
23.B 考查动词辨析。句意:他瘦弱的双腿就垂在那里,毫无生气。hand 交,递;hang 悬挂,垂下;put 放,安置;stand 站立。根据上文“from his waist down, he had no motor ability”和“lifeless”可知,他的腰部以下失去了运动能力,所以他的腿只能垂在那里,毫无生气。故选B。
24.C 考查形容词辨析。句意:但他想要走路的决心是不可动摇的。unbelievable 非常好的,难以置信的;unaccountable 无法理解的,不负责的;unshakable 不可动摇的;uncomfortable 令人不舒适的。根据下文内容和“with faith in himself that he would be able to walk”可知,男孩一直在努力锻炼,此处表示他想要走路的决心是不可动摇的。故选C。
25.D 考查名词辨析。句意:在家里,当他不在床上时,他不得不坐在轮椅上走来走去。stick 枝条,棍;place 地方;seat 座位;wheelchair 轮椅。根据上文“from his waist down, he had no motor ability”和“to move around”可知,他的腰部以下没有了行动能力,所以为了走动,他不得不坐在轮椅上。故选D。
26.C 考查动词辨析。句意:一天,他从轮椅上摔下来,拖着自己穿过草地,把双腿拖在身后。catch 接住,抓住;lift 举起;throw 扔,使猛地摔倒在地;miss 错过,思念。根据下文“He reached the fence, raised himself up and then began dragging himself along the fence”和“He did this every day, with faith in himself that he would be able to walk”可知,男孩每天都在为了走路进行锻炼,此处表示他为了锻炼自己而从轮椅上摔下。故选C。
27.A 考查动词辨析。句意:同上。drag 拖着(受伤的脚或腿)行走;search 搜寻;push 推;run 跑。根据“pulled himself across the grass”和“his legs”以及上文内容可知,他下半身没有了行动能力,所以此处表示他拖着双腿在草地上前进。故选A。
28.C 考查形容词辨析。句意:他到达篱笆旁,使自己站起来,然后坚定地开始沿着篱笆拖着自己行走。excited 激动的;devoted 挚爱的,全心全意的;determined 有决心的;sad 悲伤的。根据下文“with faith in himself that he would be able to walk”可知,此处表示他带着坚定的决心来锻炼。故选C。
29.B 考查词义辨析。句意:他每天都这样做,相信自己能够独自行走。untrained 未经培训的;unaided 无外援的,独立的;clumsily 笨拙地;swiftly 迅速地。根据语境可知,男孩每天都努力锻炼,是因为他相信自己可以独立行走。故选B。
30.C 考查词义辨析。句意:凭借他坚强的决心,他确实有了站立、来回走动、独立行走和奔跑的能力。wood 木头;plastic 塑料(的);iron 坚强的,强硬坚定的;stone 石头。根据上文内容可知,男孩相信自己能够独立行走,每天都努力地锻炼,所以凭借着钢铁般的意志,他最终能够站立、行走直至奔跑。故选C。
31.D 考查名词辨析。句意:后来,在大学里,他进了田径队。football 足球;hike 徒步旅行;climb 攀登;track 跑道。根据上文“to run for the joy of running”可知,男孩为了跑步的乐趣而跑步。由此可推知,他在大学时期进入了田径队。the track team 田径队,为固定搭配。故选D。
32.B 考查动词辨析。句意:1934年2月,在纽约市麦迪逊广场花园,这个没人预料到会活下来、肯定永远不能走路、从未希望能够跑步的年轻人——这位意志坚定的年轻人,Glenn Cunningham 博士,跑出了世界上最快的一英里。predict 预言;expect 预料,期待;affect 影响;present 颁发,提出。根据上文“His mother was told that he was sure to die”可知,此处表示当时没人预料到这位年轻人能够活下来。故选B。
33.D 考查名词辨析。句意:作为积极思考和自我信念的力量的一个很好的例子,Glenn Cunningham 继续激励着许多人,他的故事是一个绝佳的证据,(证明了)即使当所有的困难都堆在一个人身上,在某种程度上死亡似乎是更好的选择时,一个人是能够振作起来的。gesture 手势;favor 支持;connection 联系;inspiration 鼓舞人心的人,灵感。根据“A good example of the power of positive thinking and faith in oneself”可知,Glenn Cunningham 是积极思考和相信自己的典范,他鼓舞着很多人。故选D。
34.A 考查动词辨析。句意:同上。pile 堆放;pick 挑选;produce 生产;save 挽救,保存。根据上文内容和“one can bounce back even when all difficulties are ______ against one”可知,此处表示所有的困难都堆在一个人的身上。故选A。
35.D 考查形容词辨析。句意:同上。popular 受欢迎的;comprehensive 全面的;effective 有效的;preferable 更合心意的,更适合的。根据上文内容可知,一场火灾让Glenn Cunningham 失去了行动能力,在某种程度上,死亡对当时的他来说可能是更好的选择。故选D。
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