2025年创新教程高考总复习高三生物全一册人教版


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《2025年创新教程高考总复习高三生物全一册人教版》

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2. 真核细胞与原核细胞的区别

答案: ① 核膜
② 核膜
③ 肽聚糖
④ 纤维素和果胶
⑤ 核糖体
⑥ 基因突变
1. 衣藻和大肠杆菌都以DNA作为遗传物质。(2023·海南卷,1B)(
)
2. 蓝细菌组成的细胞群体属于多细胞生物个体。(
×
)
3. 因为原核细胞没有染色体,所以原核细胞内的DNA始终不能与蛋白质结合。(
×
)
答案: 1. √
2. ×
3. ×
1. (必修1 P₁₁“与社会的联系”)发菜与我们经常食用的“生菜”在生物类型上有什么区别?
发菜属于原核生物(蓝藻类),生菜属于真核生物(被子植物),二者在生物类型上的主要区别是发菜无以核膜为界限的细胞核,生菜有以核膜为界限的细胞核。
答案: 发菜属于原核生物(蓝藻类),生菜属于真核生物(被子植物),二者在生物类型上的主要区别是发菜无以核膜为界限的细胞核,生菜有以核膜为界限的细胞核。
2. (必修1 P₁₁“旁栏思考”)你如何解读“原核细胞”和“真核细胞”中的“原”字和“真”字?据此推测原核生物和真核生物在进化上的联系。
“原”字在“原核细胞”中表示“原始”的意思,意味着原核细胞是最早出现的、结构相对简单的细胞类型;“真”字在“真核细胞”中表示“真正”或“典型”的意思,即真核细胞具有更为复杂和典型的细胞结构。据此推测,原核生物可能早于真核生物出现,真核生物可能是由原核生物进化而来。
答案: “原”字在“原核细胞”中表示“原始”的意思,意味着原核细胞是最早出现的、结构相对简单的细胞类型;“真”字在“真核细胞”中表示“真正”或“典型”的意思,即真核细胞具有更为复杂和典型的细胞结构。据此推测,原核生物可能早于真核生物出现,真核生物可能是由原核生物进化而来。
3. (必修1 P₁₄“非选择题:T₃”)人工合成脊髓灰质炎(小儿麻痹症)病毒不属于生命系统的结构层次,原因是什么?病毒通常是由核酸和蛋白质组成的,其蛋白质是在哪里合成的?
生命系统的结构层次最小为细胞,病毒无细胞结构,不能独立完成生命活动;宿主细胞的核糖体上。
答案: 生命系统的结构层次最小为细胞,病毒无细胞结构,不能独立完成生命活动;宿主细胞的核糖体上。
4. (情景探究)比较下列五个图,回答相关问题。
A 细菌
B 蓝细菌
C 艾滋病病毒
D 变形虫
E 支原体
(1)单细胞生物都是原核生物吗?再举几个例子。
单细胞生物不都是原核生物,如变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物属于真核生物。

(2)原核细胞无叶绿体,但有的能进行光合作用的原因是?
原核细胞无叶绿体,但有的原核生物含有光合色素(叶绿素和藻蓝素)以及与光合作用相关的酶,所以能进行光合作用。

(3)支原体与细菌和蓝细菌的细胞结构有什么区别?
支原体与细菌和蓝细菌相比,细胞结构的主要区别是:支原体没有细胞壁。

(4)支原体在人工合成生命的探索中有怎样的价值?

支原体是最小的原核生物,在人工合成生命探索中,可作为合成简化基因组模型的理想材料,有助于研究生命的最小基因组组成和生命的基本原理。
答案:
(1)单细胞生物不都是原核生物,如变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物属于真核生物。
(2)原核细胞无叶绿体,但有的原核生物含有光合色素(叶绿素和藻蓝素)以及与光合作用相关的酶,所以能进行光合作用。
(3)支原体与细菌和蓝细菌相比,细胞结构的主要区别是:支原体没有细胞壁。
(4)支原体是最小的原核生物,在人工合成生命探索中,可作为合成简化基因组模型的理想材料,有助于研究生命的最小基因组组成和生命的基本原理。
1. 丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述,不正确的是(
D
)

A.细胞膜的基本结构是脂双层
B.DNA是它们的遗传物质
C.在核糖体上合成蛋白质
D.通过有丝分裂进行细胞增殖
答案: D
2. 下列关于酵母菌和乳酸菌、绿藻和蓝细菌这两组生物的叙述,正确的是(
D
)

A.酵母菌具有细胞核,而乳酸菌没有核膜但是具有核仁
B.溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁
C.绿藻和蓝细菌都能产生基因突变和染色体变异
D.绿藻和蓝细菌都含有与光合作用有关的酶和色素
答案: D
3. (不定项)(2025·江苏镇江高三期中)支原体肺炎是由支原体感染引起的一种呼吸道传染病。临床上常用多西环素作为阿奇霉素耐药株感染的治疗。下列相关叙述错误的是(
ABC
)

A.观察支原体染色体形态的最佳时期是有丝分裂中期
B.位于肺炎支原体细胞膜上的转运蛋白在粗面内质网上合成
C.多西环素治疗支原体感染的机理是抑制其细胞壁合成
D.阿奇霉素滥用是导致肺炎支原体普遍耐药的重要原因
答案: ABC

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