《2025年创新教程高考总复习高三生物全一册人教版》

1. 种群数量变化的研究方法
(1) 研究方法：建立数学模型。
(2) 一般步骤：观察研究对象，提出问题→提出合理的假设→根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达，即建立数学模型→通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。

答案：
(1)数学
(2)假设；数学形式

2. 种群的“J”形增长和“S”形增长
(1) 种群的“J”形增长

形成原因：食物和空间 数学公式λ：该种群数量是一年前种群数量的倍数（或当年种群数量/前一年种群数量）
(2) 种群的“S”形增长


形成原因：种内竞争；出生率；死亡率 曲线特点：K/2；环境容纳量

答案： （1）
形成原因：食物和空间
数学公式λ：该种群数量是一年前种群数量的倍数（或当年种群数量/前一年种群数量）
（2）
形成原因：种内竞争；出生率；死亡率
曲线特点：K/2；环境容纳量