《2025年创新教程高考总复习高三生物全一册人教版》

1. 镜检根尖细胞分生区细胞的染色体，可鉴定出单倍体幼苗。(2024·江苏卷，16C)(×)
2. 果蝇的棒眼(由 X 染色体上 16A 片段重复所致)属于染色体结构变异。(2024·浙江 6 月选考，2C)(√)
3. 雄蜂精子中染色体数目是其体细胞的一半。(×)
4. 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体。(×)

答案： 1. ×
2. √
3. ×
4. ×

1. (必修 2 P₈₇“问题探讨”节选)为什么平时吃的香蕉是没有种子的？平时吃的香蕉是无籽的，原因是其属于三倍体，减数分裂时染色体联会紊乱，不能形成正常配子，因而无法形成种子。

答案： 平时吃的香蕉是无籽的，原因是其属于三倍体，减数分裂时染色体联会紊乱，不能形成正常配子，因而无法形成种子。

2. (必修 2 P₈₉“正文”)单倍体都是高度不育吗？说明理由。单倍体不都是高度不育。若单倍体体细胞中含有奇数个染色体组，减数分裂时染色体联会紊乱，不能形成正常配子，高度不育。若单倍体体细胞中含有偶数个染色体组，且染色体组来源相同（如由四倍体形成的单倍体含2个染色体组），减数分裂时染色体可正常联会，能形成正常配子，可育。

答案： 单倍体不都是高度不育。
若单倍体体细胞中含有奇数个染色体组，减数分裂时染色体联会紊乱，不能形成正常配子，高度不育。
若单倍体体细胞中含有偶数个染色体组，且染色体组来源相同（如由四倍体形成的单倍体含2个染色体组），减数分裂时染色体可正常联会，能形成正常配子，可育。

3. (情景探究)分析染色体的结构变异：
(1) 图甲①～④的结果中哪些是由染色体变异引起的？它们分别属于哪类变异？能在光学显微镜下观察到的是哪几个？

(2) 图乙、丙均发生了某些片段的交换，其交换对象分别是什么？它们属于哪类变异？图乙交换对象：非同源染色体的片段，属于染色体结构变异中的易位；图丙交换对象：同源染色体的非姐妹染色单体，属于基因重组。

答案：
(1)①②④是染色体变异；①属于缺失，②属于易位，④属于倒位；能在光学显微镜下观察到的是①②④。
(2)图乙交换对象：非同源染色体的片段，属于染色体结构变异中的易位；图丙交换对象：同源染色体的非姐妹染色单体，属于基因重组。

1. (2025·平顶山市一中质检)下列是对 a～h 所示的生物体细胞中各含有几个染色体组的叙述，正确的是(C)

A.细胞中含有一个染色体组的是图 d、g，对应个体一定是由雄配子发育而来的单倍体
B.细胞中含有两个染色体组的是图 f、h，对应个体是二倍体
C.细胞中含有三个染色体组的是图 a、b，对应个体不一定是三倍体
D.细胞中含有四个染色体组的是图 c、f，对应个体是四倍体

答案： C

2. (2024·浙江 6 月选考)野生型果蝇的复眼为椭圆形，当果蝇 X 染色体上的 16A 片段发生重复时，形成棒状的复眼(棒眼)，如图所示。

棒眼果蝇 X 染色体的这种变化属于(C)

A.基因突变
B.基因重组
C.染色体结构变异
D.染色体数目变异

答案： C

3. (2025·山东潍坊期末)某生物基因组成及基因在染色体上的位置关系如图所示。该生物性原细胞经减数分裂形成了如图所示的几种配子。下列关于这几种配子形成过程中所发生的变异的说法中不正确的是(D)


A.配子一的变异属于基因重组，发生在减数分裂Ⅰ过程中
B.配子二发生了染色体变异，最可能发生在减数分裂Ⅱ过程中
C.配子三发生了染色体易位，原因可能是基因 b 转移到非同源染色体上
D.配子四的变异属于基因突变，原因可能是染色体复制发生错误导致基因 A 或 a 缺失

答案： D