2025年创新教程高考总复习高三生物全一册人教版


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《2025年创新教程高考总复习高三生物全一册人教版》

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1. (选择性必修2 P75“旁栏思考”)在个体水平稳态的维持上,有没有类似生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性的情况?
在个体水平稳态的维持上存在类似情况。
抵抗力稳定性:如人体通过体温调节机制(出汗、血管收缩等)抵抗外界温度变化,维持体温相对稳定;通过血糖调节(胰岛素、胰高血糖素作用)抵抗进食或饥饿导致的血糖波动,保持血糖稳态。
恢复力稳定性:如人体在高烧(体温稳态被破坏)后,通过药物治疗或自身调节使体温恢复正常;糖尿病患者血糖过高时,通过注射胰岛素等治疗使血糖恢复至正常范围。
答案: 在个体水平稳态的维持上存在类似情况。
抵抗力稳定性:如人体通过体温调节机制(出汗、血管收缩等)抵抗外界温度变化,维持体温相对稳定;通过血糖调节(胰岛素、胰高血糖素作用)抵抗进食或饥饿导致的血糖波动,保持血糖稳态。
恢复力稳定性:如人体在高烧(体温稳态被破坏)后,通过药物治疗或自身调节使体温恢复正常;糖尿病患者血糖过高时,通过注射胰岛素等治疗使血糖恢复至正常范围。
2. (选择性必修2 P75“旁栏思考”)想一想,研究不同生态系统在抵抗力稳定性和恢复力稳定性两方面存在的差别,对自然生态系统的利用和保护有什么意义?
研究不同生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性的差别,有助于:1. 合理利用自然生态系统资源时,避免过度干扰导致系统稳定性下降;2. 制定保护策略时,对抵抗力稳定性弱的生态系统重点保护,对恢复力稳定性强的受损系统采取适当措施促进恢复;3. 维持生态系统平衡,实现可持续发展。
答案: 研究不同生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性的差别,有助于:1. 合理利用自然生态系统资源时,避免过度干扰导致系统稳定性下降;2. 制定保护策略时,对抵抗力稳定性弱的生态系统重点保护,对恢复力稳定性强的受损系统采取适当措施促进恢复;3. 维持生态系统平衡,实现可持续发展。
3. (情景探究)如图表示受到干扰后,生态系统功能的变化图,两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围,请分析:

(1)热带雨林生态系统与草原生态系统相比,受到相同干扰,草原生态系统的y值要
大于
(填“大于”或“小于”)热带雨林的y值。
(2)x的大小可作为
恢复力
稳定性强弱的指标,x值越大说明该稳定性
越弱

(3)TS与生态系统总稳定性之间的关系是怎样的?
TS值越大,生态系统总稳定性越弱(或TS值越小,生态系统总稳定性越强)
答案:
(1)大于
(2)恢复力;越弱
(3)TS值越大,生态系统总稳定性越弱(或TS值越小,生态系统总稳定性越强)
1. (2025·广东汕头调研)下列调节过程不属于反馈调节的是 (
D
)

A.害虫数量增加会引起食虫鸟类数量增多,进而抑制害虫种群的增长
B.池塘污染后,水蚤死亡进一步加剧污染,导致更多水蚤死亡
C.血液中CO2增多会刺激呼吸中枢,使CO2大量排出,以维持CO2含量正常
D.寒冷时,促甲状腺激素分泌增多,使甲状腺激素分泌增多
答案: D
2. (2025·安徽安庆摸底)自然灾害和人类活动能破坏自然生态系统,自然生态系统的恢复与重建需要利用恢复生态学的理论和技术。下列关于生态系统恢复的叙述,正确的是 (
B
)

A.抵抗力稳定性越低的生态系统其恢复力稳定性就越高
B.恢复生态学主要是利用了生物群落演替理论,强调自我调节能力与生物的适应性
C.减少捕食者和寄生生物的数量可提高生态系统的稳定性
D.生态系统恢复稳定后,群落的物种组成不再改变
答案: B
[真题研析]——浸润素养
[例] (2024·重庆卷)为了解动物共存方式,科学家调查M1等西南3个山系肉食动物的捕食偏好,如图推断最合理的 (
D
)


A.棕熊从低营养级中获得能量少,对其所在生态系统的影响较弱
B.M2的豹猫和雪豹均为三级消费者,处于第四营养级
C.3个山系中,M3的肉食动物丰富度和生态系统的抵抗力稳定性均最高
D.大型捕食者偏好捕食小型猎物,大、小型肉食动物通过生态位分离实现共存
答案: D
1. (2024·甘肃卷)土壤镉污染影响粮食生产和食品安全,是人类面临的重要环境问题。种植富集镉的植物可以修复镉污染的土壤。为了筛选这些植物,某科研小组研究了土壤中添加不同浓度镉后植物A和B的生长情况,以不添加镉为对照(镉含量0.82 mg·kg-1)。一段时间后,测量植物的地上、地下生物量和植物体镉含量,结果如下表。下列叙述错误的是 (
B
)


A.在不同浓度的镉处理下,植物A和B都发生了镉的富集
B.与植物A相比,植物B更适合作为土壤镉污染修复植物
C.在被镉污染的土壤中,镉对植物B生长的影响更大
D.若以两种植物作动物饲料,植物A的安全风险更大
答案: B

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