《2025年创新教程高考总复习高三生物全一册人教版》

2. (2024·天津卷)突变体是研究植物激素功能的常用材料，以下研究材料选择不当的是(B)

A.生长素促进植物生根——无侧根突变体
B.乙烯促进果实的成熟——无果实突变体
C.赤霉素促进植株增高——麦苗疯长突变体
D.脱落酸维持种子休眠——种子成熟后随即萌发突变体

答案： B

3. (2025·山东日照模拟)竹子属于种群同期一次性开花类型(先零星开花，继而同地域内的竹子全部开花后枯死)。为研究竹子开花过程中内源激素的变化情况，选取不同生长发育阶段的叶片，测定其内源赤霉素(GA)、细胞分裂素(CTK)和脱落酸(ABA)的浓度水平，结果如表。下列分析错误的是(B)

A.GA等内源激素的相对含量调控了竹子的开花过程
B.即将开花阶段，GA浓度显著下降说明其能抑制开花
C.当竹叶内的GA/CTK的值较大时可以促进竹子开花
D.叶片中的ABA浓度升高可能与竹子的开花后枯死有关

答案： B

1. 植物生长调节剂的类型和作用

(1)应用实例(连线)
A. 乙烯利 a. 使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶
B. 赤霉素 b. 培育无子番茄
C. 2,4-D c. 保持蔬菜鲜绿
D. 青鲜素 d. 催熟
E. 膨大素 e. 使水果长势加快，个头变大，加快水果成熟
(2)植物生长调节剂的施用
①注意事项：选择恰当的植物生长调节剂，还要考虑施用目的、效果、毒性、调节剂残留、价格和施用是否方便等因素。施用浓度
②影响施用效果的因素：施用浓度、方式、时间、 以及施用时植物的生理状态和气候条件等。

答案： 概念
生长、发育、调节
优点
容易合成、效果稳定
（1）应用实例（连线）
A-d，B-a，C-b，D-c，E-e
（2）植物生长调节剂的施用
①施用浓度
②浓度、方式

2. 探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度
(1)实验原理
①生长素类调节剂对植物插条的生根情况有很大的影响。
②用不同浓度的生长素类调节剂处理插条，其影响程度不同。
③存在一个最适浓度，在此浓度下植物插条的生根数量最多，生长最快。
(2)实验方法

(3)实验步骤

(4)关键点拨

答案：
(1)①生根 ②不同浓度的 ③最适
(2)①沾蘸 ②基部 ③较低
(3)一系列浓度 生长状况相同 生根情况