《2025年创新教程高考总复习高三生物全一册人教版》

[例] (2024·重庆卷)某些树突状细胞可迁移到抗原所在部位，特异性识别主要组织相容性复合体，增殖后大部分形成活化的树突状细胞，小部分形成记忆树突状细胞。为验证树突状细胞的免疫记忆，研究人员用3种不同品系的小鼠(同一品系小鼠具有相同的主要组织相容性复合体)进行了如图实验，下列叙述错误的是(D)

注：用于移植的骨髓已处理(其中的细胞不能产生免疫应答，只保留抗原结构)

A.树突状细胞的免疫记忆体现在抗原呈递功能增强
B.③中活化的树突状细胞可识别丙品系小鼠的抗原
C.Ⅱ组中检测到的活化树突状细胞与Ⅰ组相近
D.Ⅱ组和Ⅲ组骨髓中均可检测到记忆树突状细胞

答案： D

1. (2024·海南卷)细胞因子作为免疫活性物质在免疫调节中发挥重要作用。Ⅰ型干扰素具有抑制真核细胞蛋白质合成等多种作用，是一类临床上常用于治疗疾病的细胞因子。下列有关叙述正确的是(C)

A.细胞因子与神经递质、激素都属于信号分子，他们的受体结构相同
B.细胞因子能促进T淋巴细胞和浆细胞的分裂、分化
C.Ⅰ型干扰素可用于治疗肿瘤和病毒感染性疾病
D.干扰素、抗体、溶菌酶都属于免疫活性物质，三者发挥相同的免疫作用

答案： C

2. (2024·湖南卷)抗原呈递细胞(APC)可以通过某类受体识别入侵病原体的独特结构而诱发炎症和免疫反应。下列叙述错误的是(D)

A.APC的细胞膜上存在该类受体
B.该类受体也可以在溶酶体膜上
C.诱发炎症和免疫反应过强可能会引起组织损伤
D.APC包括巨噬细胞、树突状细胞和浆细胞等

答案： D

3. (2024·天津卷)白细胞介素 - 14是一种由T细胞分泌的细胞因子，通过刺激B细胞增殖分化而促进(A)

A.浆细胞形成
B.树突状细胞呈递抗原
C.细胞毒性T细胞分化
D.巨噬细胞吞噬抗原

答案： A

4. (不定项)(2024·黑吉辽卷)病毒入侵肝脏时，肝巨噬细胞快速活化，进而引起一系列免疫反应，部分过程示意图如图。下列叙述正确的是(ABD)


A.肝巨噬细胞既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫
B.细胞2既可以促进细胞4的活化，又可以促进细胞1的活化
C.细胞3分泌的物质Y和细胞4均可直接清除内环境中的病毒
D.病毒被清除后，活化的细胞4的功能将受到抑制

答案： ABD

5. (2024·江苏卷)免疫检查点阻断疗法已应用于癌症治疗，机理如图1所示。为增强疗效，我国科学家用软件计算筛到Taltirelin(简称Tal)，开展实验研究Tal与免疫检查分子抗体的联合疗效及其作用机制。请回答下列问题：
(1) 肿瘤细胞表达能与免疫检查分子特异结合的配体，抑制T细胞的识别，实现免疫逃逸。据图1可知，以免疫检查分子为抗原制备的免疫检查分子抗体可阻断肿瘤细胞与T细胞的结合，解除肿瘤细胞的抑制。
(2) 为评估Tal与免疫检查分子抗体的联合抗肿瘤效应，设置4组肿瘤小鼠，分别用4种溶液处理后检测肿瘤体积，结果如图2。设置缓冲液组的作用是____。据图2可得出结论：____。
(3) Tal是促甲状腺激素释放激素(TRH)类似物。人体内TRH促进垂体分泌促甲状腺激素(TSH)，TSH促进甲状腺分泌甲状腺激素。这些激素可通过体液（或血液）运输，与靶细胞的受体特异结合，发挥调控作用。
(4) 根据(3)的信息，检测发现T细胞表达TRH受体，树突状细胞(DC)表达TSH受体。综上所述，关于Tal抗肿瘤的作用机制，提出假设：
① Tal与T细胞的TRH受体结合，促进T细胞增殖及分化；
② Tal能促进（垂体分泌）TSH，增强DC的吞噬及递呈能力，激活更多的T细胞。
(5) 为验证上述假设，进行下列实验：
① 培养T细胞，分3组，分别添加缓冲液、Tal溶液和TRH溶液，检测T细胞的增殖及分化情况（或T细胞数量）；
② 培养DC，分3组，分别添加缓冲液、Tal溶液、TSH溶液，检测DC的吞噬能力及递呈分子的表达量。

答案：
(1)免疫检查分子；T
(2)作为空白对照，排除无关变量对实验结果的影响；Tal与免疫检查分子抗体联合使用的抗肿瘤效应强于单独使用Tal或单独使用免疫检查分子抗体，且单独使用Tal或免疫检查分子抗体均有一定的抗肿瘤效应（或：Tal与免疫检查分子抗体联合使用能更有效抑制肿瘤生长）
(3)垂体；体液（或血液）
(4)①T细胞的TRH受体；②（垂体分泌）TSH
(5)①T细胞的增殖及分化情况（或T细胞数量）；②缓冲液、Tal溶液、TSH溶液