《2025年创新教程高考总复习高三生物全一册人教版》

1. 巢穴周围的绿色植物能将根插入发育中的龟卵吸收营养，说明二者存在寄生关系。(2024·海南卷，5C)(√)
2. 混合套养中泥鳅和黄鳝因生态位重叠而存在竞争关系。(2024·江苏卷，4C)(√)
3. 草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象。(×)
4. 乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构。(×)

答案： 1. √
2. √
3. ×
4. ×

1. (选择性必修2 P₂₅“思考·讨论”节选)红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布有什么影响？
红尾鸲和鹟的种间竞争会导致两个种群的分布范围发生改变，使它们的生态位出现分化，从而避免了在同一区域内的直接竞争，各自占据不同的空间位置或利用不同的资源，以实现共存。

答案： 红尾鸲和鹟的种间竞争会导致两个种群的分布范围发生改变，使它们的生态位出现分化，从而避免了在同一区域内的直接竞争，各自占据不同的空间位置或利用不同的资源，以实现共存。

2. (选择性必修2 P₂₈“思考·讨论”节选)如果两种鸟的觅食生境一样，生态位就完全一样吗？
不一定。生态位包括物种在群落中的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系等多个维度，觅食生境只是其中一个方面。即使两种鸟觅食生境一样，它们在食物种类、觅食时间、与其他物种的相互关系等方面也可能存在差异，因此生态位不一定完全一样。

答案： 不一定。生态位包括物种在群落中的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系等多个维度，觅食生境只是其中一个方面。即使两种鸟觅食生境一样，它们在食物种类、觅食时间、与其他物种的相互关系等方面也可能存在差异，因此生态位不一定完全一样。

3. (情景探究)如图a、b、c分别代表的是在-200~3800m的海拔内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况，请据图分析：

(1) a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这是群落的垂直结构吗？
不是
(2) b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，影响它们分布的主要生态因素是什么？
b处：光照；c处：光照
(3) b处不同的植物层次中分布着不同的鸟类，鸟类的这种分层主要取决于什么因素？
食物和栖息空间

答案：
(1) 不是
(2) b处：光照；c处：光照
(3) 食物和栖息空间

1. (2024·海南卷)甲、乙、丙三种啮齿动物共同生活在某牧区。甲和乙偏好开阔生境，喜食植物茎叶，丙偏好有更多遮蔽的生境，喜食植物种子。不同放牧模式影响下，这三种动物种群密度的调查结果如图。下列有关叙述错误的是(D)


A.过度放牧加剧了甲和乙的种间竞争
B.禁止放牧增加了遮蔽度和食物资源，有利于丙的生存
C.轮替放牧有助于这三种动物共存
D.三种动物中，甲对放牧模式变化的适应能力最强

答案： D

2. (2025·河北沧州高三期中)为研究外来红树植物无瓣海桑种苗天然扩散与更新现状，研究人员对某地无瓣海桑群落五种类型样地的幼苗密度进行调查，结果如表所示。下列分析错误的是(C)


A.无瓣海桑林内其幼苗的更新比较困难
B.光照对无瓣海桑幼苗更新的影响比较大
C.无瓣海桑幼苗在林外水沟生境的竞争优势比较明显
D.表中数据可以支持“无瓣海桑种苗难以大规模扩散”的结论

答案： C

3. (不定项)(2025·重庆三模)一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。如果生物的所有环境条件都适宜，且没有竞争和捕食的条件下，一个物种所栖息或利用的最大空间就是基础生态位；而一个物种实际占有的生态位空间叫做实际生态位。如图是某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布图，下列说法正确的是(AD)


A.生态位属于群落水平上研究的问题
B.如果气候适宜、空间充足，三种生物占据的生态位为基础生态位
C.三种蝙蝠栖息各自占据的实际生态位大小为棕蝙蝠＞蓬毛蝙蝠＞银毛蝙蝠
D.三种蝙蝠活动高峰时间相互错开，有利于避免生态位过度重叠，从而减少竞争

答案： AD