《2025年创新教程高考总复习高三生物全一册人教版》

2. (必修1 P₇“思考·讨论”：从细胞的视角看生命世界改编)
(1)①叶的表皮细胞和心肌细胞各有什么功能？②冷箭竹的光合作用是在哪些细胞中进行的？大熊猫的血液运输氧的功能是靠哪种细胞完成的？③大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠什么细胞？以上①②③综合说明了什么？
①叶的表皮细胞具有保护功能；心肌细胞具有收缩和舒张功能，能推动血液循环。②冷箭竹的光合作用在叶肉细胞中进行；大熊猫的血液运输氧靠红细胞完成。③大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键靠生殖细胞。综合说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
(2)生物圈的碳氧平衡主要靠细胞的哪两种生理过程来完成？
光合作用和呼吸作用。

答案：
(1)①叶的表皮细胞具有保护功能；心肌细胞具有收缩和舒张功能，能推动血液循环。②冷箭竹的光合作用在叶肉细胞中进行；大熊猫的血液运输氧靠红细胞完成。③大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键靠生殖细胞。综合说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。
(2)光合作用和呼吸作用。

3. (必修1 P₅“相关信息”和P₆“旁栏思考”改编)一个分子或一个原子是系统还是生命系统？说出各自的理由。
一个分子或一个原子是系统，但不是生命系统。理由：系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体，分子和原子符合系统的定义；生命系统能独立完成生命活动，分子和原子不能独立完成生命活动，因此不是生命系统。

答案： 一个分子或一个原子是系统，但不是生命系统。
理由：系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体，分子和原子符合系统的定义；生命系统能独立完成生命活动，分子和原子不能独立完成生命活动，因此不是生命系统。

4. (情景探究)我国科学家许晓东团队发现一种由杆状病毒所编码的某种因子LEF－10为朊病毒(不含核酸而仅由蛋白质构成)，此项研究将朊病毒存在的范围从细胞生物拓展至病毒界。
(1)由资料可知，朊病毒的寄主有哪些？
细胞生物、病毒
(2)请推测朊病毒的遗传物质是什么？
蛋白质

答案：
(1)细胞生物、病毒
(2)蛋白质

1. 下列关于细胞学说的叙述，正确的是(B)

A.细胞学说认为，原核生物和真核生物都是由细胞组成的
B.细胞学说认为，一切动植物都是由细胞及其产物所构成的
C.细胞的发现者魏尔肖指出，所有细胞都来源于先前存在的细胞
D.施莱登和施旺共同完善了魏尔肖所建立的细胞学说

答案： B

2. 下列关于细胞学说的意义，错误的是(C)

A.揭示了动物和植物的统一性，阐明了生物界的统一性
B.促进了解剖学、生理学等学科的融通和统一
C.使得生物学的研究从系统、器官水平进入到了组织水平
D.揭示了个体发育，也为进化论的确立埋下了伏笔

答案： C

3. 下列关于生命系统的结构层次的叙述，正确的是(C)

A.一个培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落层次
B.地球上最早出现的生命形式病毒属于个体层次
C.并非所有生物都具有生命系统的各个结构层次
D.有活性的生物大分子是生命系统最基本的结构层次

答案： C

4. 甲型H1N1流感病毒的H1和N1分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述正确的是(C)

A.病毒属于生命系统的结构层次
B.甲型H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器
C.病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞的核糖体上合成的
D.甲型H1N1流感病毒只能进行无氧呼吸

答案： C

1. 真核细胞与原核细胞

图1 大肠杆菌和蓝细菌模式图
图2 高等植物细胞
(1)图1属于原核细胞，图2属于真核细胞(填“原核细胞”或“真核细胞”)。
(2)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是没有以核膜为界限的细胞核；两类细胞共有的细胞器是核糖体。
(3)写出图1大肠杆菌细胞中下列结构的名称：①拟核；③细胞膜；⑤核糖体。
(4)图1蓝细菌细胞中无图2细胞中的⑥叶绿体，但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有叶绿素和藻蓝素及光合作用所需的酶。

答案：
(1)原核细胞；真核细胞
(2)没有以核膜为界限的细胞核；核糖体
(3)拟核；细胞膜；核糖体
(4)叶绿体；叶绿素；藻蓝素