《2025年创新教程高考总复习高三生物全一册人教版》

2. 如图中A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆盘上，B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C放在转盘正中，外面套上开小窗的暗箱。下列说法错误的是(A)


A.若A花盆随转盘旋转，花盆中的小苗将会背离圆心生长
B.若C花盆旋转，暗箱不随转盘旋转，C花盆中的小苗将会直立生长
C.若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长
D.若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗将会弯向小窗生长

答案： A

3. (2025·广东珠海调研)下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述，正确的是(B)

A.幼嫩的细胞对生长素的敏感性小于衰老细胞
B.生长素合成和分布的主要场所是植物体的未成熟组织
C.在植物体的幼嫩部位，生长素不可以逆浓度梯度运输
D.呼吸抑制剂可以抑制生长素的极性运输和非极性运输

答案： B

4. (2025·山东日照联考)研究人员对生理状况相同的水稻根用不同强度的单侧光照射相同时间后，生长状况如图1所示，黑暗、弱光、强光条件下测得的α分别为0°、17.5°、35.5°。已知光照不会影响生长素的合成，研究人员测定不同处理后根尖向光侧和背光侧的生长素含量，结果如图2所示。下列叙述错误的是(D)

A.图1中，水稻根背光弯曲生长的程度与单侧光照的强弱有关
B.由图2可知，生长素对根生长的作用是低浓度促进、高浓度抑制
C.由图2推测，水稻根向光侧的生长素移向背光侧的方式是主动运输
D.由图2推测，水稻根背光生长仅是由生长素向背光侧横向运输导致的
考点2 生长素的生理作用及特点

答案： D

1. 生长素的生理作用

传递信息伸长生长细胞分化受体基因

答案： 传递信息；伸长生长；细胞分化；受体；基因

2.低；促进；高；抑制生长素的作用特点：低浓度促进生长，高浓度抑制生长(抑制生长≠不生长只是生长慢于对照组)

典型实例——顶端优势

答案： 低；促进；高；抑制