2025年创新教程高考总复习高三生物全一册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年创新教程高考总复习高三生物全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年创新教程高考总复习高三生物全一册人教版》

第181页
1.(必修2 P59)基因:通常是
有遗传效应
的DNA片段。
答案: 有遗传效应
2.(必修2 P65)转录:RNA是在细胞核中,通过
RNA聚合酶
以DNA的
一条链
为模板合成的,这一过程叫作转录。
答案: RNA聚合酶;一条链
3.(必修2 P66)密码子:mRNA上决定一个氨基酸的
三个相邻
的碱基叫作一个密码子。
答案: 三个相邻
4.(必修2 P74)表观遗传:生物体基因的
碱基序列
保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,叫作表观遗传。
答案: 碱基序列
1.(必修2 P45)赫尔希和蔡斯利用
同位素标记
技术,通过32P、35S分别标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验,证明了噬菌体中在前后代具连续性的物质为DNA。
答案: 同位素标记
2.(必修2 P71)基因通过控制
酶的合成
来控制代谢过程,进而控制生物体的性状。
答案: 酶的合成
3.(必修2 P71)基因还能通过控制
蛋白质的结构
直接控制生物体的性状。
答案: 蛋白质的结构
4.(必修2 P72)细胞分化的本质就是
基因的选择性表达
答案: 基因的选择性表达
1. 获得32P标记的T2噬菌体的步骤是
用含32P的培养基培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体,即可获得32P标记的T2噬菌体。
答案: 用含32P的培养基培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体,即可获得32P标记的T2噬菌体。
2. 图示信息显示一条mRNA可结合多个核糖体,A端是mRNA的5′端,还是3′端?(必修2 P69“插图”)

A端是5′端
答案: A端是5′端
3. 原核生物的拟核基因表达速度往往比真核生物的核基因表达的速度要快很多,原因是
原核生物无核膜分隔,转录和翻译可同时进行;其基因无内含子,转录的mRNA无需剪切加工直接用于翻译。
答案: 原核生物无核膜分隔,转录和翻译可同时进行;其基因无内含子,转录的mRNA无需剪切加工直接用于翻译。
4. 同一头大蒜上的蒜瓣,种在大田里长的叶片是绿色的,种在地窖里长的蒜黄是黄色的,说明叶绿素的合成需要光照,其机理是
光照是叶绿素合成过程中关键酶(如原叶绿素酸酯还原酶)的激活条件,该酶催化叶绿素合成的关键步骤,无光时此酶失活,叶绿素无法合成。
答案: 光照是叶绿素合成过程中关键酶(如原叶绿素酸酯还原酶)的激活条件,该酶催化叶绿素合成的关键步骤,无光时此酶失活,叶绿素无法合成。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭