2025年三维数字课堂八年级数学上册人教版


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《2025年三维数字课堂八年级数学上册人教版》

9. 如图15-3-8,$AD$,$CE分别是\triangle ABC$的中线和角平分线,若$AB= AC$,$∠CAD= 10^{\circ}$,求$∠AEC$的度数。
答案: 解:
∵AB=AC,AD是△ABC的中线,
∴∠BAC=2∠CAD=20°,
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=$\frac{180^{\circ}-\angle BAC}{2}$=80°.
∵CE是△ABC的角平分线,
∴∠ACE=$\frac{1}{2}\angle ACB$=40°,
∴∠AEC=180°-∠BAC-∠ACE=180°-20°-40°=120°.
10. 如图15-3-9,在$\triangle ABC$中,$AB= AC$,且点$D为BC$边的中点,$DE\perp AB于点E$,$DF\perp AC于点F$。求证$∠DEF= ∠DFE$。
答案: 证明:
∵DE⊥AB,DF⊥AC,
∴∠DEB=∠DFC=90°.
∵AB=AC,
∴∠B=∠C.又
∵点D是BC的中点,
∴BD=CD,
∴△DEB≌△DFC,
∴DE=DF,
∴∠DEF=∠DFE.
1. 等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为$45^{\circ}$,则其底角为( )

A.$67.5^{\circ}$
B.$67.5^{\circ}或22.5^{\circ}$
C.$22.5^{\circ}$
D.$45^{\circ}$
答案: B
2. 如图15-3-10,$\triangle ABC内有一点D$,且$DA= DB= DC$,若$∠DAB= 20^{\circ}$,$∠DAC= 30^{\circ}$,则$∠BDC$的度数是( )

A.$100^{\circ}$
B.$80^{\circ}$
C.$70^{\circ}$
D.$50^{\circ}$
答案: A 点拨:延长AD交BC于点E.
∵DA=DB=DC,
∴∠DAB=∠DBA=20°,∠DAC=∠DCA=30°,
∴∠BDC=∠BDE+∠EDC=2(∠DAB+∠DAC)=100°.
3. 借助如图15-3-11①所示的“三等分角仪”能三等分任一角。如图15-3-11②,这个三等分角仪由两根有槽的棒$OA$,$OB$组成,两根棒在点$O处相连并可绕O$转动,点$C$固定,$OC= CD= DE$,点$D$,$E$可在槽中滑动。若$∠BDE= 75^{\circ}$,则$∠CDE$的度数是 。
答案: 80°
4. 如图15-3-12,在$\triangle ABC$中,$AB= AC$,$∠A= 40^{\circ}$,$O是\triangle ABC的角平分线BD及高CE$的交点,则$∠DOC$的度数为 。

答案: 55°
5. 如图15-3-13,在$\triangle ABC$中,$∠DCE= 40^{\circ}$,$AE= AC$,$BC= BD$,则$∠ACB$的度数为 。
答案: 100° 点拨:
∵AC=AE,BC=BD,
∴设∠AEC=∠ACE=x°,∠BDC=∠BCD=y°,
∴∠A=180°-2x°,∠B=180°-2y°.
∵∠ACB+∠A+∠B=180°,∠BDC+∠AEC+∠DCE=180°,
∴∠ACB+(180°-2x°)+(180°-2y°)=180°,180°-(x°+y°)=∠DCE,
∴∠ACB+360°-2(x°+y°)=180°,
∴∠ACB+2∠DCE=180°.
∵∠DCE=40°,
∴∠ACB=100°.

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