第91页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
7 我国古代问题:以绳测井,若将绳三折测之,绳多四尺;若将绳四折测之,绳多一尺.绳长、井深各几何?这段话的意思是:用绳子量井深,把绳三折来量,井外余绳四尺;把绳四折来量,井外余绳一尺.绳长、井深各几尺?若设井深为x尺,则下面所列方程正确的是(
A.$3(x + 4)= 4(x + 1)$
B.$3x + 4= 4x + 1$
C.$3(x - 1)= 4(x - 4)$
D.$3x - 4= 4x - 1$
A
).A.$3(x + 4)= 4(x + 1)$
B.$3x + 4= 4x + 1$
C.$3(x - 1)= 4(x - 4)$
D.$3x - 4= 4x - 1$
答案:
A
某校组织七年级全体师生参加社会实践活动.如果单独租用30座客车若干辆,会有15人没有座位;如果单独租用45座客车,可少租3辆,且还余15个座位.由此可知,七年级全体师生的人数为
345
.
答案:
345
9 新年将至,乐乐和丽丽所在的活动小组计划做一批“中国结”.如果每人做8个,那么比计划多了3个;如果每人做5个,那么比计划少27个.问题:该小组共有多少人?计划做多少个“中国结”?
她俩经过独立思考后,分别列出了如下尚不完整的方程:
乐乐的方法:$8x□( )= 5x□( )$;
丽丽的方法:$\frac{y□( )}{8}= \frac{y□( )}{5}$.
(1)在乐乐、丽丽所列的方程中,“□”中是运算符号,“( )”中是数字,试分别指出未知数x,y表示的意义:未知数x表示
(2)试选择一种方法,将原题中的问题解答完成.
她俩经过独立思考后,分别列出了如下尚不完整的方程:
乐乐的方法:$8x□( )= 5x□( )$;
丽丽的方法:$\frac{y□( )}{8}= \frac{y□( )}{5}$.
(1)在乐乐、丽丽所列的方程中,“□”中是运算符号,“( )”中是数字,试分别指出未知数x,y表示的意义:未知数x表示
该小组人数
,未知数y表示计划做“中国结”的个数
;(2)试选择一种方法,将原题中的问题解答完成.
设该小组有x人.由题意,得8x-3=5x+27,解得x=10,8×10-3=77(个).故该小组共有10人,计划做“中国结”77个.
答案:
(1)该小组人数 计划做“中国结”的个数
(2)设该小组有x人.由题意,得8x-3=5x+27,解得x=10,8×10-3=77(个).故该小组共有10人,计划做“中国结”77个.
(1)该小组人数 计划做“中国结”的个数
(2)设该小组有x人.由题意,得8x-3=5x+27,解得x=10,8×10-3=77(个).故该小组共有10人,计划做“中国结”77个.
(1)若设图中最大正方形B的边长是x米,请用含x的代数式表示出正方形F,E和C的边长分别为
(2)观察图形的特点可知,长方形相对的两边是相等的(如图中的MN和PQ,MQ与PN).请根据这个等量关系,求出x的值.
设图中最大正方形B的边长是x米.由题意,得MQ=x-1+x-2,PN=$x+\frac{x+1}{2}$.
∵MQ=PN,
∴$x-1+x-2=x+\frac{x+1}{2}$,解得x=7.故x的值为7.
(3)现沿着长方形广场的四条边铺设下水管道,由甲、乙两个工程队单独铺设分别需要10天、15天完成.如果两队从同一点开始,沿相反的方向同时施工4天后,因甲队另有任务,余下的工程由乙队单独施工,试问还要多少天完成.
(x-1)米
,(x-2)米
,$\frac{x+1}{2}$米或(x-3)米
.(2)观察图形的特点可知,长方形相对的两边是相等的(如图中的MN和PQ,MQ与PN).请根据这个等量关系,求出x的值.
设图中最大正方形B的边长是x米.由题意,得MQ=x-1+x-2,PN=$x+\frac{x+1}{2}$.
∵MQ=PN,
∴$x-1+x-2=x+\frac{x+1}{2}$,解得x=7.故x的值为7.
(3)现沿着长方形广场的四条边铺设下水管道,由甲、乙两个工程队单独铺设分别需要10天、15天完成.如果两队从同一点开始,沿相反的方向同时施工4天后,因甲队另有任务,余下的工程由乙队单独施工,试问还要多少天完成.
设余下的工程由乙队单独施工,还要y天完成.由题意,得$\left( \frac{1}{10}+\frac{1}{15} \right)×4+\frac{1}{15}y=1$,解得y=5.故乙队还要5天完成.
答案:
(1)(x-1)米 (x-2)米 $\frac{x+1}{2}$米或(x-3)米
(2)设图中最大正方形B的边长是x米.由题意,得MQ=x-1+x-2,PN=$x+\frac{x+1}{2}$.
∵MQ=PN,
∴$x-1+x-2=x+\frac{x+1}{2}$,解得x=7.故x的值为7.
(3)设余下的工程由乙队单独施工,还要y天完成.由题意,得$\left( \frac{1}{10}+\frac{1}{15} \right)×4+\frac{1}{15}y=1$,解得y=5.故乙队还要5天完成.
(1)(x-1)米 (x-2)米 $\frac{x+1}{2}$米或(x-3)米
(2)设图中最大正方形B的边长是x米.由题意,得MQ=x-1+x-2,PN=$x+\frac{x+1}{2}$.
∵MQ=PN,
∴$x-1+x-2=x+\frac{x+1}{2}$,解得x=7.故x的值为7.
(3)设余下的工程由乙队单独施工,还要y天完成.由题意,得$\left( \frac{1}{10}+\frac{1}{15} \right)×4+\frac{1}{15}y=1$,解得y=5.故乙队还要5天完成.
查看更多完整答案,请扫码查看