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1. 如图,根据有理数a,b,c在数轴上的位置,判断下列关系正确的是(

A.0<a<c<b
B.a<0<c<b
C.a<0<b<c
D.a>0>b>c
C
)A.0<a<c<b
B.a<0<c<b
C.a<0<b<c
D.a>0>b>c
答案:
C [解析]根据在水平数轴上,右边的数总大于左边的数,得a<0<b<c.
2. 在数轴上,原点及原点左侧的点表示的数是(
A.整数
B.非正数
C.非负数
D.负数
B
)A.整数
B.非正数
C.非负数
D.负数
答案:
B
3. 如图,数轴上点M表示的数可能是(

A.1.5
B.-2.6
C.-1.6
D.2.6
B
)A.1.5
B.-2.6
C.-1.6
D.2.6
答案:
B
4. 数轴上有一点A,一只蚂蚁从点A出发沿数轴爬行了4个单位长度到了原点,则点A表示的数是(
A.4
B.-4
C.±4
D.±8
C
)A.4
B.-4
C.±4
D.±8
答案:
C
5. 如图,小李不慎将墨水滴在了数轴上,根据图中的数值,则被墨迹盖住的整数有

6
个.
答案:
6 [解析]-6到-2之间的整数有3个,-1到3之间的整数有3个,则被墨迹盖住的整数有6个.
6. 画出数轴,并表示下列各数:$-5,2.5,3,0,-3,4\frac{1}{2}.$
答案:
解:如图所示.
解:如图所示.
7. 在数轴上表示整数的点称为整数点.某数轴的单位长度是1cm,若在这个数轴上随意画出一条长为2025cm的线段AB,则被线段AB盖住的整数点有(
A.2022个或2023个
B.2023个或2024个
C.2024个或2025个
D.2025个或2026个
D
)A.2022个或2023个
B.2023个或2024个
C.2024个或2025个
D.2025个或2026个
答案:
D [解析]当线段AB的两个端点是整数点时,则被线段AB盖住的整数点有2026个;当线段AB的两个端点不是整数点时,则被线段AB盖住的整数点有2025个.
8. 点A表示数轴上的一个点,将点A向右移动10个单位长度,再向左移动8个单位长度,终点恰好是原点,则点A到原点的距离为
2
.
答案:
2 [解析]反向思考,原点向右移动8个单位长度对应的数为8,再向左移动10个单位长度对应的数为-2,所以点A到原点的距离为2.
9. 在一条东西方向的跑道上,中间有一旗杆,小亮从旗杆处向东跑60m,接着又向西跑40m,此时小亮的位置是在旗杆以东还是旗杆以西?距离旗杆多少米?
答案:
解:因为小亮从旗杆处向东跑60m,可记为+60m,向西跑40m,可记为-40m,所以+60-40=20(m),所以此时小亮的位置是在旗杆以东,距离旗杆20m.
10. 练思维·分类讨论 在数轴上剪下一条长为8个单位长度(从1到9)的线段,并把这条线段沿某点折叠,然后在重叠部分的某处剪一刀得到三条线段.若这三条线段的长度之比为1:1:2,请求出折痕处对应的点所表示的数.
答案:
解:由题意,得这三条线段的长度分别为2,2,4.①若剪下的这三条线段的长度依次为2,2,4,则第二段为3到5,折叠使表示3的点与表示5的点重合,此时折痕处对应的点所表示的数为4;②若剪下的这三条线段的长度依次为2,4,2,则第二段为3到7,折叠使表示3的点与表示7的点重合,此时折痕处对应的点所表示的数为5;③若剪下的这三条线段的长度依次为4,2,2,则第二段为5到7,折叠使表示5的点与表示7的点重合,此时折痕处对应的点所表示的数为6.综上所述,折痕处对应的点所表示的数为4或5或6.[解题技巧]
(1)根据三条线段的长度之比为1:1:2及线段总长度为8,得三条线段的长度为2,2,4,但这三条线段的顺序未知,所以需要进行分类讨论.
(2)第二段通过折叠,起点和终点会重合,故第二段的中点即为折痕点.(可通过折纸尝试验证)
(1)根据三条线段的长度之比为1:1:2及线段总长度为8,得三条线段的长度为2,2,4,但这三条线段的顺序未知,所以需要进行分类讨论.
(2)第二段通过折叠,起点和终点会重合,故第二段的中点即为折痕点.(可通过折纸尝试验证)
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