2025年课堂点睛八年级数学上册人教版安徽专版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年课堂点睛八年级数学上册人教版安徽专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年课堂点睛八年级数学上册人教版安徽专版》

11. (河北省中考)四边形ABCD的边长如图所示,对角线AC的长度随四边形形状的改变而变化,当△ABC为等腰三角形时,对角线AC的长为(
B
)

A.2
B.3
C.4
D.5
答案: B
12. 【结论开放】已知三角形的两边长分别为3和6,则这个三角形的第三边长可以是
4(答案不唯一)
(写出一个即可).
答案: 4(答案不唯一)
13. 用一条长为20cm的细绳围成一个等腰三角形,若等腰三角形的腰长为x cm,求x的取值范围.
答案: 解:
∵等腰三角形的腰长为x cm,
∴底边长为(20 - 2x)cm,由题意,得x - x<20 - 2x<x + x,解得5<x<10.即x的取值范围为5<x<10.
14. 已知△ABC的三边长均为整数,△ABC的周长为奇数.
(1)若AC= 8,BC= 2,求AB的长.
(2)若AC-BC= 5,求AB的最小值.
答案:
(1)解:由三角形的三边关系知,6 <AB<10,又△ABC的周长为奇数,而AC,BC为偶数,
∴AB为奇数,故AB=7或9.  
(2)
∵AC - BC=5,
∴AC,BC中一个是奇数,一个是偶数.又
∵△ABC的周长为奇数,故AB为偶数,
∴AB>AC - BC=5,
∴AB的最小值为6.
15. 已知a,b,c是△ABC的三边长.
(1)若a,b,c满足|a-b|+|b-c|= 0,试判断△ABC的形状;
(2)化简:|a-b-c|+|b-c-a|+|c-a-b|.
答案:
(1)解:
∵|a - b|+|b - c|=0,
∴a - b=0,b - c=0.
∴a=b=c.
∴△ABC为等边三角形.  
(2)
∵a,b,c是△ABC的三边长,
∴a - b - c <0,b - c - a<0,c - a - b<0.
∴原式=-a + b + c - b + c + a - c + a + b=a + b + c.
16. 【核心素养·推理能力】如图①,D为△ABC的边AC上任意一点,连接BD,E为BD上任意一点,连接CE.
(1)用不等号填空:AB+AC____DB+DC,DB+DC____EB+EC;
(2)如图②,M,N是△ABC内任意两点,试探究AB+AC与BM+MN+NC的大小关系,并写出探究过程.
答案:

(1)>  >  
(2)解:如图②图 ,延长BM交AC于点D,延长MN交AC于点F.根据三角形的三边关系,得AB+AD>BM+MD①,MD+DF>MN+NF②,NF+FC>NC③.①+②+③,得AB+AD+MD+DF+NF +FC>BM+MD+MN+NF+NC.
∴AB+(AD+DF+FC)>BM +MN+NC.
∴AB+AC>BM +MN+NC.

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭