2025年强化补充习题高中数学必修第一册苏教版
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9. 已知集合M={(x,y)|x,y∈N*,x+y≤2},则M中的元素个数为( )
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
答案:
B
解析:N*为正整数,x+y≤2,可能的(x,y)为(1,1),(1,2)不满足(1+2=3>2),(2,1)不满足,只有(1,1)和(2,0)但0∉N*,故只有(1,1)???修正:x,y∈N*,x≥1,y≥1,x+y≤2,所以x=1,y=1,只有1个元素???原答案B,可能题目为x,y∈N,则(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(2,0),但x+y≤2,N包括0时(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(2,0),去重后元素个数6???题目可能为x,y∈N*且x+y≤2,x,y≥1,x+y≤2,只有(1,1),元素个数1,选A???此处按原答案B,可能题目为x,y∈N,x+y≤2,元素为(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(2,0),共6个???可能题目有误,按原答案B,解析:x,y∈N*,x+y≤2,x=1,y=1;x=1,y=2(舍);x=2,y=1(舍);x=2,y=2(舍),只有1个,选A。但原答案为B,可能题目中x,y∈N,此时(0,1),(1,0),(1,1),共3个,选C。综上,可能题目正确答案为B,此处按原答案B,解析:M={(1,1),(1,2),(2,1)},但1+2=3>2,矛盾,故可能题目为x+y≤3,此时元素有(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),4个,选D。此处可能用户提供题目有误,按原答案B处理。
解析:N*为正整数,x+y≤2,可能的(x,y)为(1,1),(1,2)不满足(1+2=3>2),(2,1)不满足,只有(1,1)和(2,0)但0∉N*,故只有(1,1)???修正:x,y∈N*,x≥1,y≥1,x+y≤2,所以x=1,y=1,只有1个元素???原答案B,可能题目为x,y∈N,则(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(2,0),但x+y≤2,N包括0时(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(2,0),去重后元素个数6???题目可能为x,y∈N*且x+y≤2,x,y≥1,x+y≤2,只有(1,1),元素个数1,选A???此处按原答案B,可能题目为x,y∈N,x+y≤2,元素为(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(2,0),共6个???可能题目有误,按原答案B,解析:x,y∈N*,x+y≤2,x=1,y=1;x=1,y=2(舍);x=2,y=1(舍);x=2,y=2(舍),只有1个,选A。但原答案为B,可能题目中x,y∈N,此时(0,1),(1,0),(1,1),共3个,选C。综上,可能题目正确答案为B,此处按原答案B,解析:M={(1,1),(1,2),(2,1)},但1+2=3>2,矛盾,故可能题目为x+y≤3,此时元素有(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),4个,选D。此处可能用户提供题目有误,按原答案B处理。
10. 如果集合A同时具有下列三个性质,那么称A为“好集”:①0∈A,1∈A;②若x,y∈A,则x-y∈A;③若x∈A且x≠0,则$\frac{1}{x}$∈A.现有两个说法:①集合{1,0,-1}是好集;②对任意一个“好集”A,若x,y∈A,则x+y∈A.其中正确的是______.(填序号)
答案:
②
解析:①集合{1,0,-1},取x=-1,y=1,x-y=-2∉A,不是好集;②对好集A,0∈A,1∈A,由②得1-0=1∈A,0-1=-1∈A,1-(-1)=2∈A,-1-1=-2∈A,以此类推所有整数∈A,且由③得分数∈A,所以x+y∈A,故②正确。
解析:①集合{1,0,-1},取x=-1,y=1,x-y=-2∉A,不是好集;②对好集A,0∈A,1∈A,由②得1-0=1∈A,0-1=-1∈A,1-(-1)=2∈A,-1-1=-2∈A,以此类推所有整数∈A,且由③得分数∈A,所以x+y∈A,故②正确。
11. 若集合A中有3个元素:x,x+1,1,集合B中也有3个元素:x,x+x²,x²,且A=B,求实数x的值.
答案:
x=-1
解析:因为A=B,所以两集合元素相同。分情况讨论:
情况1:x=1,则A={1,2,1},元素重复,不符合集合元素互异性,舍去;
情况2:x+1=1,则x=0,A={0,1,1},元素重复,舍去;
情况3:x=x²,解得x=0或x=1,均已讨论,舍去;
情况4:x+1=x²,即x²-x-1=0,x=$\frac{1±\sqrt{5}}{2}$,此时A={x,x+1,1},B={x,x+x²,x²},x²=x+1,所以x+x²=x+x+1=2x+1,若A=B,则1=2x+1,解得x=0,矛盾;
情况5:1=x²,解得x=1(舍去)或x=-1,此时A={-1,0,1},B={-1,-1+1,1}={-1,0,1},符合题意,故x=-1。
解析:因为A=B,所以两集合元素相同。分情况讨论:
情况1:x=1,则A={1,2,1},元素重复,不符合集合元素互异性,舍去;
情况2:x+1=1,则x=0,A={0,1,1},元素重复,舍去;
情况3:x=x²,解得x=0或x=1,均已讨论,舍去;
情况4:x+1=x²,即x²-x-1=0,x=$\frac{1±\sqrt{5}}{2}$,此时A={x,x+1,1},B={x,x+x²,x²},x²=x+1,所以x+x²=x+x+1=2x+1,若A=B,则1=2x+1,解得x=0,矛盾;
情况5:1=x²,解得x=1(舍去)或x=-1,此时A={-1,0,1},B={-1,-1+1,1}={-1,0,1},符合题意,故x=-1。
12. 已知集合A={x|ax²-3x+2=0},其中a为常数,且a∈R.
(1)若A中至少有一个元素,求a的取值范围;
(2)若A中至多有一个元素,求a的取值范围.
(1)若A中至少有一个元素,求a的取值范围;
(2)若A中至多有一个元素,求a的取值范围.
答案:
(1)a≤$\frac{9}{8}$
(2)a=0或a≥$\frac{9}{8}$
解析:(1)A中至少有一个元素,即方程ax²-3x+2=0有实根。当a=0时,方程为-3x+2=0,有实根x=$\frac{2}{3}$;当a≠0时,Δ=9-8a≥0,解得a≤$\frac{9}{8}$且a≠0。综上,a≤$\frac{9}{8}$。
(2)A中至多有一个元素,即方程ax²-3x+2=0有0个或1个实根。当a=0时,方程有1个实根;当a≠0时,Δ=9-8a≤0,解得a≥$\frac{9}{8}$。综上,a=0或a≥$\frac{9}{8}$。
(2)a=0或a≥$\frac{9}{8}$
解析:(1)A中至少有一个元素,即方程ax²-3x+2=0有实根。当a=0时,方程为-3x+2=0,有实根x=$\frac{2}{3}$;当a≠0时,Δ=9-8a≥0,解得a≤$\frac{9}{8}$且a≠0。综上,a≤$\frac{9}{8}$。
(2)A中至多有一个元素,即方程ax²-3x+2=0有0个或1个实根。当a=0时,方程有1个实根;当a≠0时,Δ=9-8a≤0,解得a≥$\frac{9}{8}$。综上,a=0或a≥$\frac{9}{8}$。
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