2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社七年级数学上册人教版
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李明的爸爸想要3个桃子、2个苹果;妈妈想要2个桃子、3个苹果;妹妹想要1个苹果。
问:如果让李明去水果超市购买,李明应该怎么对服务员表述他想购买的水果呢?
问:如果让李明去水果超市购买,李明应该怎么对服务员表述他想购买的水果呢?
答案:
李明的爸爸想要3个桃子、2个苹果;
李明的妈妈想要2个桃子、3个苹果;
李明的妹妹想要1个苹果。
将桃子数量相加,即:$3 + 2 = 5(个)$;
将苹果数量相加,即:$2 + 3 + 1 = 6(个)$。
所以李明应该对服务员说:我要买5个桃子和6个苹果。
李明的妈妈想要2个桃子、3个苹果;
李明的妹妹想要1个苹果。
将桃子数量相加,即:$3 + 2 = 5(个)$;
将苹果数量相加,即:$2 + 3 + 1 = 6(个)$。
所以李明应该对服务员说:我要买5个桃子和6个苹果。
把等式一边的某项变号后移到另一边,叫作
移项
。
答案:
移项
【例1】把$x$的系数化为1,正确的是()。
A.由$3x = 1$,得$x = 3$
B.由$\frac{1}{5}x = 3$,得$x = \frac{3}{5}$
C.由$0.2x = 3$,得$x = \frac{3}{2}$
D.由$\frac{4}{3}x = 8$,得$x = 6$
A.由$3x = 1$,得$x = 3$
B.由$\frac{1}{5}x = 3$,得$x = \frac{3}{5}$
C.由$0.2x = 3$,得$x = \frac{3}{2}$
D.由$\frac{4}{3}x = 8$,得$x = 6$
答案:
解析:A. 方程两边除以3,可得$x = \frac{1}{3}$,故选项A错误;B. 方程两边除以$\frac{1}{5}$,可得$x = 15$,故选项B错误;C. 方程两边除以0.2,可得$x = 15$,故选项C错误;D. 方程两边除以$\frac{4}{3}$,可得$x = 6$,故选项D正确。故选D。
答案:D
总结:系数化为1的方法:两边除以未知数的系数,或乘未知数系数的倒数。
答案:D
总结:系数化为1的方法:两边除以未知数的系数,或乘未知数系数的倒数。
【例2】下列各方程合并同类项错误的是()。
A.由$2x - 3x = 3$,得$-x = 3$
B.由$4x - 2x = 4$,得$2x = 4$
C.由$5x - 2x + 3x = 12$,得$x = 12$
D.由$-7x + 2x = 5$,得$-5x = 5$
A.由$2x - 3x = 3$,得$-x = 3$
B.由$4x - 2x = 4$,得$2x = 4$
C.由$5x - 2x + 3x = 12$,得$x = 12$
D.由$-7x + 2x = 5$,得$-5x = 5$
答案:
解析:A. 由$2x - 3x = 3$,得$-x = 3$,故选项A正确;B. 由$4x - 2x = 4$,得$2x = 4$,故选项B正确;C. 由$5x - 2x + 3x = 12$,得$6x = 12$,故选项C错误;D. 由$-7x + 2x = 5$,得$-5x = 5$,故选项D正确。故选C。
答案:C
总结:合并同类项的方法:系数(含符号)相加,相同字母及相同字母的指数不变,合并同类项的目的是使方程转化为$ax = b$($a \neq 0$)的形式,系数是1或$-1$的同类项系数相加时,不能漏掉1或$-1$。
答案:C
总结:合并同类项的方法:系数(含符号)相加,相同字母及相同字母的指数不变,合并同类项的目的是使方程转化为$ax = b$($a \neq 0$)的形式,系数是1或$-1$的同类项系数相加时,不能漏掉1或$-1$。
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