2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社七年级数学上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社七年级数学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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- 跟踪练习 2 中国是最早使用正负数表示具有相反意义的量的国家. 若向北运动 100 m 记作 + 100 m,则向南运动 100 m 可记作(
A.100 m
B.- 100 m
C.200 m
D.- 200 m
B
).A.100 m
B.- 100 m
C.200 m
D.- 200 m
答案:
2. B
【例 3】某班同学的平均身高为 152 cm,如果用正数表示身高高于平均身高的高度,那么:
(1)5 cm 和 - 13 cm 各表示什么?
(2)身高低于平均身高 10 cm 和高于平均身高 8 cm 各怎么表示?
(3)既不高于平均身高,也不低于平均身高怎么表示?
解 (1)5 cm 表示比平均身高高 5 cm;- 13 cm 表示比平均身高低 13 cm;
(2)身高低于平均身高 10 cm 表示为 - 10 cm;身高高于平均身高 8 cm 表示为 + 8 cm;
(3)既不高于平均身高,也不低于平均身高表示为 0 cm.
总结 看清题意,找到题目中的标准量,用正数表示高于标准量的部分,用负数表示低于标准量的部分.
(1)5 cm 和 - 13 cm 各表示什么?
(2)身高低于平均身高 10 cm 和高于平均身高 8 cm 各怎么表示?
(3)既不高于平均身高,也不低于平均身高怎么表示?
解 (1)5 cm 表示比平均身高高 5 cm;- 13 cm 表示比平均身高低 13 cm;
(2)身高低于平均身高 10 cm 表示为 - 10 cm;身高高于平均身高 8 cm 表示为 + 8 cm;
(3)既不高于平均身高,也不低于平均身高表示为 0 cm.
总结 看清题意,找到题目中的标准量,用正数表示高于标准量的部分,用负数表示低于标准量的部分.
答案:
(1)5 cm 表示比平均身高高 5 cm;-13 cm 表示比平均身高低 13 cm;
(2)-10 cm;+8 cm;
(3)0 cm.
(2)-10 cm;+8 cm;
(3)0 cm.
- 跟踪练习 3 某人向南走 48 m,记作 - 48 m,那么这个人又移动 + 50 m 表示什么意思?如何描述该人现在的位置?
答案:
3. 【解】“又移动+50 m”表示该人又向北走了50 m,该人现在在出发点的北方2 m处.
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