2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社七年级数学上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社七年级数学上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第86页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
7. 小明学习了等式的性质后,在甲、乙两台天平的左右两边分别放入“■”“●”“▲”三种物体,如图所示,天平都保持平衡. 若设“■”与“●”的质量分别为 $ x $,$ y $,则下列关系式正确的是(

A.$ x = y $
B.$ x = 2y $
C.$ x = 4y $
D.$ x = 5y $
C
).A.$ x = y $
B.$ x = 2y $
C.$ x = 4y $
D.$ x = 5y $
答案:
7. C
[解析]设
的质量为a.
由题图甲可得x+y=y+2a,即x=2a.
由题图乙可得x+a=x+2y,即a=2y.
∴x=4y.
故选C.
7. C
[解析]设
由题图甲可得x+y=y+2a,即x=2a.
由题图乙可得x+a=x+2y,即a=2y.
∴x=4y.
故选C.
8. 如图,天平左边放 5 个小球,右边放 $ 8 \mathrm{g} $ 的砝码和 2 个小球,天平恰好平衡. 如果设 1 个小球的质量为 $ a \mathrm{g} $,请你列出一个含有未知数 $ a $ 的方程:

5a=8+2a
.
答案:
8. 5a=8+2a
9. 小英学习了等式的性质后,对等式 $ 5m - 2 = 3m - 2 $ 进行变形,得出“$ 5 = 3 $”的错误结论,但她找不到错误原因,你能帮助她找到原因吗?小英的具体计算过程如下所示:
将等式 $ 5m - 2 = 3m - 2 $ 变形,
得 $ 5m = 3m $,(第①步)
$ \therefore 5 = 3 $.(第②步)
(1)哪一步等式变形开始出现错误?
(2)请你分析产生错误的原因.
将等式 $ 5m - 2 = 3m - 2 $ 变形,
得 $ 5m = 3m $,(第①步)
$ \therefore 5 = 3 $.(第②步)
(1)哪一步等式变形开始出现错误?
(2)请你分析产生错误的原因.
答案:
9.【解】(1)第②步.
(2)第②步产生错误的原因:等式两边除以一个可能等于0的m,等式不成立.
(2)第②步产生错误的原因:等式两边除以一个可能等于0的m,等式不成立.
10. (跨学科融合)如图所示的四个天平中,相同形状的物体的质量是相等的,①中的天平是平衡的,则②③④中的天平仍然保持平衡的有(

A.3 个
B.2 个
C.1 个
D.0 个
B
).A.3 个
B.2 个
C.1 个
D.0 个
答案:
10. B
查看更多完整答案,请扫码查看