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17 易错题 $\sqrt{81}$的平方根是(
A.9
B.$\pm 9$
C.3
D.$\pm 3$
D
)∵√81=9,(±3)²=9,∴√81的平方根是±3.
A.9
B.$\pm 9$
C.3
D.$\pm 3$
答案:
D
∵√81=9,(±3)²=9,
∴√81的平方根是±3.
∵√81=9,(±3)²=9,
∴√81的平方根是±3.
18 一个自然数的一个平方根是$a$,则与这个自然数相邻的下一个自然数的平方根是(
A.$\pm \sqrt{a + 1}$
B.$a + 1$
C.$a^{2}+1$
D.$\pm \sqrt{a^{2}+1}$
±√(a²+1)
)A.$\pm \sqrt{a + 1}$
B.$a + 1$
C.$a^{2}+1$
D.$\pm \sqrt{a^{2}+1}$
答案:
D 根据题意得,该自然数为a²,
∴与该自然数相邻的下一个自然数为a²+1,a²+1的平方根为±√(a²+1).
∴与该自然数相邻的下一个自然数为a²+1,a²+1的平方根为±√(a²+1).
19 下列有关平方根的叙述,正确的是(
①若$a$存在平方根,则$a>0$;②若$a$有两个不同的平方根,则$a>0$;③若$a$没有平方根,则$a<0$;④若$a>0$,则$a$的平方根也大于 0.
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
B
)①若$a$存在平方根,则$a>0$;②若$a$有两个不同的平方根,则$a>0$;③若$a$没有平方根,则$a<0$;④若$a>0$,则$a$的平方根也大于 0.
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
答案:
B 若a存在平方根,则a≥0,①错误;正数有两个不同的平方根,且互为相反数,②正确,④错误;负数没有平方根,③正确.
20 一个底面为正方形的水池,池深 2 m,容积为$18m^{3}$,则此水池的底面边长为(
A.9 m
B.6 m
C.3 m
D.4 m
3m
)A.9 m
B.6 m
C.3 m
D.4 m
答案:
C 根据题意,得该水池的底面边长为√(18/2)=√9=3(m).
21 若$a^{2}= 9$,$|b|= 5$,$a - b<0$,则$a + b= $
2或8
.
答案:
2或8
∵a²=9,
∴a=±3.
∵|b|=5,
∴b=±5.
∵a-b<0,
∴a<b.当a=-3时,b=5,此时a+b=2;当a=3时,b=5,此时a+b=8.综上,a+b的值为2或8.
∵a²=9,
∴a=±3.
∵|b|=5,
∴b=±5.
∵a-b<0,
∴a<b.当a=-3时,b=5,此时a+b=2;当a=3时,b=5,此时a+b=8.综上,a+b的值为2或8.
22 如果$a$,$b$分别是 2026 的两个平方根,那么$a + b - ab= $
2026
.
答案:
2026
∵a,b是2026的两个平方根,
∴a+b=0,
∴b=-a,
∴ab=-a²=-2026,
∴a+b-ab=0-(-2026)=2026.
∵a,b是2026的两个平方根,
∴a+b=0,
∴b=-a,
∴ab=-a²=-2026,
∴a+b-ab=0-(-2026)=2026.
23 人教七下教材 P42 练习 T3 求下列各式中$x$的值:
(1)$x^{2}= 25$; (2)$9x^{2}= 4$; (3)$(x - 1)^{2}= 1$.
(1)$x^{2}= 25$; (2)$9x^{2}= 4$; (3)$(x - 1)^{2}= 1$.
答案:
(1)
∵x²=25,
∴x=±5.
(2)
∵9x²=4,
∴x²=4/9,
∴x=±2/3.
(3)
∵(x-1)²=1,
∴x-1=±1,
∴x=2或0.
(1)
∵x²=25,
∴x=±5.
(2)
∵9x²=4,
∴x²=4/9,
∴x=±2/3.
(3)
∵(x-1)²=1,
∴x-1=±1,
∴x=2或0.
24 人教七下教材 P47 习题 T8 如图,摆钟的钟摆自由摆动,摆动一个来回所用的时间$t$(单位:s)与钟摆的长度$l$(单位:m)之间满足$t = 2\pi\sqrt{\frac{l}{g}}$.当钟摆的长度为 0.25 m 时,摆动一个来回所用的时间是多少秒?($\pi$取 3.14,$g取9.8m/s^{2}$.结果保留小数点后 2 位)

答案:
解:当l=0.25时,t≈2×3.14×√(0.25/9.8)≈6.28×0.160≈1.00(s).
25 新趋势·过程性学习 王老师给同学们布置了这样一道习题:一个数的算术平方根为$2m - 6$,它的平方根为$\pm (m - 2)$,求这个数. 小张的解法如下:
依题意可知,$2m - 6 = m - 2或2m - 6 = -(m - 2)$.
当$2m - 6 = m - 2$时,解得$m = 4$,故这个数为$2m - 6 = 2× 4 - 6 = 2$.
当$2m - 6 = -(m - 2)$时,解得$m= \frac{8}{3}$,故这个数为$2m - 6 = 2×\frac{8}{3}-6= -\frac{2}{3}$.
综上,这个数为 2 或$-\frac{2}{3}$.
王老师看后说,小张的解法是错误的. 请你写出正确的解题过程.
依题意可知,$2m - 6 = m - 2或2m - 6 = -(m - 2)$.
当$2m - 6 = m - 2$时,解得$m = 4$,故这个数为$2m - 6 = 2× 4 - 6 = 2$.
当$2m - 6 = -(m - 2)$时,解得$m= \frac{8}{3}$,故这个数为$2m - 6 = 2×\frac{8}{3}-6= -\frac{2}{3}$.
综上,这个数为 2 或$-\frac{2}{3}$.
王老师看后说,小张的解法是错误的. 请你写出正确的解题过程.
答案:
解:
∵2m-6为一个数的算术平方根,
∴2m-6≥0,
∴m≥3.依题意,得2m-6=m-2或2m-6=-(m-2).当2m-6=m-2时,解得m=4,
∴这个数为(2m-6)²=(2×4-6)²=4.当2m-6=-(m-2)时,解得m=8/3(不合题意,舍去).综上,这个数为4.
∵2m-6为一个数的算术平方根,
∴2m-6≥0,
∴m≥3.依题意,得2m-6=m-2或2m-6=-(m-2).当2m-6=m-2时,解得m=4,
∴这个数为(2m-6)²=(2×4-6)²=4.当2m-6=-(m-2)时,解得m=8/3(不合题意,舍去).综上,这个数为4.
26 运算能力 已知$x = 1 - 2a$,$y = 3a - 4$.
(1)已知$x$的算术平方根为 3,求$a$的值;
(2)若$x$,$y$都是同一个数的平方根,求这个数.
(1)已知$x$的算术平方根为 3,求$a$的值;
(2)若$x$,$y$都是同一个数的平方根,求这个数.
答案:
(1)已知x的算术平方根为3.
∵3²=9,
∴x=9,即1-2a=9,解得a=-4.
(2)
∵x,y都是同一个数的平方根,
∴x+y=0或x=y,即(1-2a)+(3a-4)=0或1-2a=3a-4,解得a=3或a=1.当a=1时,x=1-2a=-1,(-1)²=1.当a=3时,x=1-2a=-5,(-5)²=25.综上,这个数是1或25.
(1)已知x的算术平方根为3.
∵3²=9,
∴x=9,即1-2a=9,解得a=-4.
(2)
∵x,y都是同一个数的平方根,
∴x+y=0或x=y,即(1-2a)+(3a-4)=0或1-2a=3a-4,解得a=3或a=1.当a=1时,x=1-2a=-1,(-1)²=1.当a=3时,x=1-2a=-5,(-5)²=25.综上,这个数是1或25.
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