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10. 若式子 $-13 + 5y$ 与 $7y - 18$ 的值相等,求 $2y(y^2 + 1)$ 的值.
答案:
根据题意,有方程:
$-13 + 5y = 7y - 18$,
移项,得:
$5y - 7y = -18 + 13$,
合并同类项,得:
$-2y = -5$,
系数化为1,得:
$y = \frac{5}{2}$,
将$y = \frac{5}{2}$代入$2y(y^2 + 1)$,得:
$2 × \frac{5}{2} × \left( \left( \frac{5}{2} \right)^2 + 1 \right)$
$= 5 × \left( \frac{25}{4} + 1 \right)$
$= 5 × \frac{29}{4}$
$= \frac{145}{4}$
所以,$2y(y^2 + 1)$的值为$\frac{145}{4}$。
$-13 + 5y = 7y - 18$,
移项,得:
$5y - 7y = -18 + 13$,
合并同类项,得:
$-2y = -5$,
系数化为1,得:
$y = \frac{5}{2}$,
将$y = \frac{5}{2}$代入$2y(y^2 + 1)$,得:
$2 × \frac{5}{2} × \left( \left( \frac{5}{2} \right)^2 + 1 \right)$
$= 5 × \left( \frac{25}{4} + 1 \right)$
$= 5 × \frac{29}{4}$
$= \frac{145}{4}$
所以,$2y(y^2 + 1)$的值为$\frac{145}{4}$。
11. 张老师给学生分练习本,若每人分 $4$ 本,则余 $16$ 本,若每人分 $5$ 本,则缺 $4$ 本,求有多少名学生和多少本练习本.
答案:
设学生人数为$x$名。
根据题意,当每人分4本时,余下16本,即总本数为$4x + 16$。
当每人分5本时,缺4本,即总本数为$5x - 4$。
由于两种情况的总本数应该相等,所以我们有方程:
$4x + 16 = 5x - 4$
解这个方程,我们得到:
$5x - 4x = 16 + 4$
$x = 20$
将$x = 20$代入$4x + 16$,得到总本数为:
$4 × 20 + 16 = 96$
答:有20名学生,有96本练习本。
根据题意,当每人分4本时,余下16本,即总本数为$4x + 16$。
当每人分5本时,缺4本,即总本数为$5x - 4$。
由于两种情况的总本数应该相等,所以我们有方程:
$4x + 16 = 5x - 4$
解这个方程,我们得到:
$5x - 4x = 16 + 4$
$x = 20$
将$x = 20$代入$4x + 16$,得到总本数为:
$4 × 20 + 16 = 96$
答:有20名学生,有96本练习本。
12. 下面是移动电话的两种通信费的计费方式:
| | 甲 | 乙 |
| 月租/元 | $30$ | $5$ |
| 本地通话费/(元/min) | $0.1$ | $0.3$ |

一个月内通话多少分钟时,这两种计费方式产生的费用相同?
| | 甲 | 乙 |
| 月租/元 | $30$ | $5$ |
| 本地通话费/(元/min) | $0.1$ | $0.3$ |
一个月内通话多少分钟时,这两种计费方式产生的费用相同?
答案:
解:设一个月内通话$x$分钟时,两种计费方式费用相同。
甲方式费用:$30 + 0.1x$
乙方式费用:$5 + 0.3x$
依题意列方程:$30 + 0.1x = 5 + 0.3x$
移项得:$0.1x - 0.3x = 5 - 30$
合并同类项得:$-0.2x = -25$
系数化为1得:$x = 125$
答:一个月内通话125分钟时,两种计费方式产生的费用相同。
甲方式费用:$30 + 0.1x$
乙方式费用:$5 + 0.3x$
依题意列方程:$30 + 0.1x = 5 + 0.3x$
移项得:$0.1x - 0.3x = 5 - 30$
合并同类项得:$-0.2x = -25$
系数化为1得:$x = 125$
答:一个月内通话125分钟时,两种计费方式产生的费用相同。
13. 已知方程 $6x - 12 = 5x$ 的解是关于 $x$ 的方程 $4x - 9 + 3a = 2x$ 的解的 $2$ 倍,求 $a$ 的值.
答案:
解方程 $6x - 12 = 5x$:
$6x - 5x = 12$,
$x = 12$。
根据题意,方程 $6x - 12 = 5x$ 的解是方程 $4x - 9 + 3a = 2x$ 的解的2倍,设方程 $4x - 9 + 3a = 2x$ 的解为 $x_1$,则:
$12 = 2x_1$,
$x_1 = 6$。
将 $x_1 = 6$ 代入方程 $4x - 9 + 3a = 2x$:
$4 × 6 - 9 + 3a = 2 × 6$,
$24 - 9 + 3a = 12$,
$15 + 3a = 12$,
$3a = -3$,
$a = -1$。
$a$ 的值为 $-1$。
$6x - 5x = 12$,
$x = 12$。
根据题意,方程 $6x - 12 = 5x$ 的解是方程 $4x - 9 + 3a = 2x$ 的解的2倍,设方程 $4x - 9 + 3a = 2x$ 的解为 $x_1$,则:
$12 = 2x_1$,
$x_1 = 6$。
将 $x_1 = 6$ 代入方程 $4x - 9 + 3a = 2x$:
$4 × 6 - 9 + 3a = 2 × 6$,
$24 - 9 + 3a = 12$,
$15 + 3a = 12$,
$3a = -3$,
$a = -1$。
$a$ 的值为 $-1$。
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